高中化学第二章化学物质及其变化2.1.2分散系及其分类.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章化学物质及其变化,2.1.2,分散系及其分类,？,清晨树林中为什么你能看到光束？,问题,一、分散系及分类,1,、概念,分散系：,把一种,(,或多种,),物质分散在另一种,(,或多,种,),物质中所得到的体系,。,分散质：,被分散的物质,。,分散剂：,容纳分散质的物质,。,图,2-4 9,种分散系,分散质,分散剂,分散系,微小尘埃,(,固,),空气,(,气,),微小水滴,(,液,),空气,(,气,),碘,(,固,),酒精,(,液,),食盐,(,固,),水,(,液,),金属氧化物,(,固,),玻璃,(,固,),烟,有色玻璃,食盐水,碘酒,雾,小组讨论,？,2,、,分散系,按照分散质粒子大小分类,最稳定,介稳性,很不稳定,Eg:NaCl,溶液 稀豆浆,泥浆水,分散系间的,本质区别,是,(,分散质粒子的大小,),。,区别,溶液和胶体的简单,方法,是,(,丁达尔效应,),。,分散系,溶液,胶体,浊液,微粒直径,外观特征,稳定性,能否透过滤纸,实例,4.,填写下表，比较溶液、胶体、浊液的区别,1nm,1nm 100nm,透明,不稳定,介稳定,最稳定,不,能,能,泥浆水,稀豆浆,NaCl,溶液,能,不定,浑浊,小练,例,1.,p29,页，,5,二、胶体的制备和性质,1,、,Fe(OH),3,胶体的制备,在小烧杯中，加入,25,mL,蒸馏水，加热至沸腾，向沸水中慢慢滴入,5,6,滴,FeCl,3,饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。即可得到,Fe(OH),3,胶体。,化学方程式,:,FeCl,3,3H,2,O Fe(OH),3,(,胶体,),3HCl,。,常见胶体,:,雾、云、烟、,Fe(OH),3,胶体、,Al(OH),3,胶体、硅酸胶体、鸡蛋清、牛奶、豆浆、果冻、墨水、肥皂水、血液、淀粉溶液、大多数天然宝石、有色玻璃、土壤等。,内容,主要,应用,举例,性,质,丁达尔效应,当光束通过胶体时，产生,一条光亮的,“,通路,”,。,胶粒对可见光的,散射,而产生的，是一种物理现象,鉴别胶体与溶液,介稳性,胶体的稳定性介于,溶液,和,浊液,之间，在一定条件下相对稳定,生产涂料、颜料、墨水、洗涤剂等,电泳,胶粒在外加电场作用下做,定向移动,静电除尘、电泳电镀等,聚沉,胶体粒子,聚集,成较大的颗粒形成沉淀,明矾净水、制豆腐、制肥皂等,提纯,渗析,由于胶体粒子较大,不能通过半透膜,，而离子、小分子较小可通过半透膜，用此法将胶体提纯,用于胶体的提纯、血液透析,2,、,胶体的性质和应,用,小练,例,2.,p29,页，,6,例,3,学案,例,4,学案,下列叙述正确的是,(,),A,直径介于,1,100 nm,之间的粒子称为胶体,B,用过滤的方法可以将胶体和溶液分离,C,利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体,D,胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应,C,例,4,.,把少量,Fe(OH),3,胶体置于试管中，向试管中逐滴滴入稀盐酸，观察到现象：先生成红褐色沉淀，后沉淀溶解，最终得到棕黄色溶液，其原因是,_,_,。,Fe(OH),3,胶体粒子带正电荷，当加入稀,HCl,时，,Cl,中和正电荷，使,Fe(OH),3,胶体粒子聚集得到,Fe(OH),3,沉淀；当再滴入稀,HCl,时，发生,Fe(OH),3,3HCl=FeCl,3,3H,2,O,反应，得到,FeCl,3,溶液,小结,二、胶体的制备和性质,一、分散系及分类,End!,