七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.5,认识自己,故事导入,思考：,穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？,伊索寓言中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它抓住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们做礼物了。,穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是自我认识不足的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。,学习目标,知识目标：,了解认识自己的含义；理解认识自己的意义；掌握认识自己的途径和方法。,能力目标：,能够通过有效合理的途径和方法去准确地认识自己。,情感态度价值观目标：,可以全面的认识自己，不断发掘自己的潜力，树立不断认识自己的发展理念。,直现含义,什么是认识自己？,简单地说，就是了解自己、清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。,活动探究,探究一：寓言故事明道理,孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。,思考：,孔雀为什么会有这样的命运？我们应该从它身上吸取什么样的教训？,每个人都是独一无二的个体，正确的认识自己，可以让我们发现自己的禀赋和独特性，增强信心，可以促进自我发展。,活动探究,探究二：生活实例明,道理,学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：,小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。,小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。,小刚：那这次比赛我不参加了,思考：,你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来怎样的影响？,小刚没能正确客观地认识自己，由于他过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。,正确的认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,新知归纳,正确认识自己的意义,1,、正确认识自己，可以促进自我发展。,2,、正确认识自己，可以促进与他人的交往。,那么如何正确认识自己呢？,活动探究,探究三：你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。,我 长得比较高/长得比较矮。,我 是一名女生,/是一名男生,。,我 不爱说话，很内向,/很爱说话，特外向,。,我 是妈妈的好女儿,/好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友,思考：,你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？,探究新知,1,、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己,。,2,、我们可以通过自我评价来认识自己,。,认识自己的途径或方法,3,、我们可以通过他人评价来认识自己,。,合作探究,1,、,2,组,3,、,4,组,讨论探究一：同学们认为自我评价的方法有哪些呢？,讨论探究二：同学们认为应如何正确对待他人的评价？,小组展示,1,组,2,组,3,组,4,组,自我观察和分析；,与他人比较；,用心聆听；,勇于面对；,平静拒绝。,期望寄予,认识自己是一个过程。,随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己，我们就可能成为最好的自己。,典例讲解,例题：,“,我不知道我是谁,”,，请你为这句话设计一段解说语的话，你可能会用到的内容有（）,我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己,我们可以在与他人的比较中认识自己,他人的评价是我们认识自己的一面镜子,我们对自己的认识存在一定的局限性，认识自己是不容易的，这是一辈子的事，但是正确认识自己却很重要,A.B.C.D.,讲解：,认识自己是一个过程，但正确认识自己确实很重要。认识自己的途径很多，可以从生理、心理、社会等角度来认识，可以自我评价，也可以通过他人评价来认识。故本题正确选项是,A,。,针对训练,1,、正确认识自己是一项终生的事业。下列关于正确认识自己的重要性的说法正确的是（）,正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我,正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自身发展,正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人,正确认识自己，可以促进与他人的交往,A.,B.,C.,D.,C,针对训练,2,、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（）,他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人评价，但不要固执，不过早下结论,通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价,我们最了解的是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途,A.,B.,C.,D.,A,课堂小结,认识自己,正确认识自己的意义,正确认识自己的途径和方法,促进与他人交往,促进自我发展,从生理、心理、社会等方面认识自己,通过自我评价认识自己,通过他人评价认识自己,预习新课：预习下节内容做更好的自己（,P31,P36,）,预习提纲：,1,、怎样接纳自己？,2,、什么是欣赏自己？,3,、怎样做更好的自己？,4,、改正缺点的方法和激发潜能的方法分别有哪些？,课后作业,