九年级化学上册4.2水的净化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 课题,2,水的净化,（第一课时）,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水？,如何对河水进行净化？,不溶的杂质,可溶的杂质,微生物,合作探究,1,：沉淀,现象：,观察：,桌面上静置的河水（烧杯,1,、,2,）,现象：,实验：,取,1/3,药匙明矾于,2,号烧杯中，搅拌溶解后静置，观察现象,静置沉淀,吸附沉淀,水中有较大的颗粒沉降下来,水中有不少絮状物沉淀下来,滤纸（放大,100,倍后的照片）,滤纸孔径：30-50微米,将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。,过 滤：,滤纸紧,贴,漏斗内壁,滤纸边缘比漏斗口稍,低,滤液液面,低,于滤纸的边缘,烧杯口,靠,玻璃棒,玻璃棒,靠,三层滤纸,漏斗末端,靠,烧杯内壁,微课回顾：过滤操作中需要注意哪些事项？,（一贴二低三靠）,要求：,（,1,）,回忆课前的,微课,内容，,认真阅读,导学案,中,过滤的操作方法；,（,2,）,利用实验桌上,的仪器进行,实验,(,将,2,号烧杯中的河水过滤一半，到,3,号烧杯中）,。,（,3,）,思考,过滤操作中,的,注意,事项及原因。,合作探究,2,：过 滤 操作（检验微课）,活性炭,如何除去颜色、异味？,合作探究,3,、活性炭吸附,合作探究,3,：活性炭的吸附性,设计实验：利用下面所给的实验用品，设计出能证明活性炭具有吸附性的实验方案：,带颜色的水（向,3,号烧杯中加入,1,滴红墨水）,U,形管，活性炭，棉花团,实验方案：,知 识 拓 展,结构：疏松多孔,性质：吸附性,决定,问题：河水经过了沉淀、过滤、吸附操作，这样的水是不是可以喝了？,合作探究,4,、杀菌消毒：,消毒：加入消毒剂（如通入氯气，加入漂白粉、二氧化氯等），杀死残存的细菌和病毒。,自来水厂的净水过程,生活实例：,水垢,自来水是纯水吗？,思考：,1,、雪舞姑娘是如何净化脏水的？,2,、你觉得她的方案完美了吗？,电视剧兰陵王片段,课堂检测题,1,、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）,A.,水和二氧化锰,B.,铁粉和铜粉,C.,酒精和水,D.,泥沙和石灰石,2,、在溶解,.,过滤,.,蒸发,.,等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）,A.,加速溶解,B.,引流,C.,防液飞溅,D.,转移固体,A,B,课堂检测题,3,、过滤时必须使用的一组仪器是（）,A.,蒸发皿、量筒、玻璃棒,B.,烧杯、漏斗、玻璃棒,C.,漏斗、试管、玻璃棒,D.,试管、坩埚钳、烧杯,4,、我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是,(),A.,河水过滤加氯气加明矾沉淀净水,B.,河水加氯气过滤加明矾沉淀净水,C.,河水加明矾加氯气过滤沉淀净水,D.,河水加明矾沉淀过滤加氯气净水,B,D,通过这节课的学习：,我还想学习,我体会到了,我收获了,河水,沉淀,过滤,消毒,吸附,自来水,总结：,静置可以沉降,过滤引发分离,人生，其实也是一种净化,沉淀阅历,过滤浮华,第四单元 课题,2,水的净化,（第二课时）,【,问题思考,】,1,、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥粉，衣服仍洗不干净？,2,、用井水、泉水烧水时，为什么常有水垢出现,?,二、硬水和软水,1,、硬水和软水的定义：,硬水：含有较多,可溶性钙、镁化合物,的水。,软水：不含或含较少,可溶性钙、镁化合物,的水。,2,、硬水的危害：,生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净且浪费肥皂。,生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多,浪费燃料,引起爆炸。,3,、硬水和软水的检验：,实验方案：取两只大小相同的试管，分别加入等量的水样，再分别加入等量的肥皂水，振荡，观察现象。,（实验过程中请注意控制变量）,种类,硬水,软水,现象,结论,泡沫少，有大量浮渣,有大量泡沫，无浮渣,可用肥皂水来区别硬水和软水,4,、硬水软化的方法：,生活中一般用,煮沸,的方法；实验室常用,蒸馏,的方法得到蒸馏水，以降低水的硬度。,（,1,）给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做,蒸馏,。,（,2,）通过蒸馏，可以把,不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把,液体与溶解在液体中的,杂质分离开来。,沸点,不挥发性,挥发性,进,水,出水,想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？,防止加热时，出现液体,暴沸,。,实验室制取蒸馏水装置,冷凝管,蒸馏瓶,制取蒸馏水的简易装置：,装置中导管很长，,它起什么作用？,冷凝作用,水的净化方法比较,小结,净化目的,净化方法,除不溶物,除颜色、异味,杀菌,降低水的硬度,沉淀,静置沉淀,明矾吸附沉淀,过 滤,活性炭吸附,煮 沸,蒸 馏,一、水的净化常用方法,1,、静置沉淀法,2,、吸附沉淀法,3,、过滤法,4,、蒸馏法,净化程度,低,高,二、硬水与软水,1,、定义：,硬水,软水,2、区别方法：,3,、硬水软化方法,简单除去水中难溶性杂质。,除去水中悬浮物及难溶性杂质。,较好除去水中难溶性杂质。,除去水中可溶性杂质。,含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,肥皂水法、蒸发法,煮沸、蒸馏等,2,、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是,(),A.,沉淀,B.,过滤,C.,吸附,D.,蒸馏,练一练,3,、下列方法能区别硬水与软水的是,(),A.,观察颜色,B.,加入明矾,C.,溶解食盐,D.,加入肥皂水,D,D,1,、下列净化的操作，净化程度最高的是（）,A.,静置,B.,吸附,C.,过滤,D.,蒸镏,D,4,、过滤时必须使用的一组仪器是（）,A.,蒸发皿、量筒、玻璃棒,B.,烧杯、漏斗、玻璃棒,C.,漏斗、试管、玻璃棒,D.,试管、坩埚钳、烧杯,B,基础作业：,完成课本,P78,页习题,1,、,2,。,提升作业：,完成同步练习。,