幼小衔接《1～5的认识》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼小衔接15的认识,说一说你看到了什么？数一数，分别有几个？,探究一：哪些事物可以用1来表示呢？,探究一：哪些事物可以用,2,来表示呢？,探究一：哪些事物可以用,3,来表示呢？,探究一：哪些事物可以用,4,来表示呢？,探究一：哪些事物可以用,5,来表示呢？,练习：,1.蜡,笔的,支数可以用（）来表示。,3,2.请用铅笔摆出数量,3,。,再摆,1,根小棒是（）根，可以用（）来表示。,3,3,再摆,1,根小棒是（）根，可以用（）来表示。,4,4,再摆,1,根小棒是（）根，可以用（）来表示。,5,5,1,2,3,4,5,练习二：填空题。,1,、,3,前面的数是（），后面的数是（）,。,2,4,2,、与,2,相邻的两个数是（）和（）。,1,3,3,、与,4,相邻的两个数是（）和（）。,3,5,数学游戏：运动场上的1 2 3 4,2,3,4,5,1,1,像铅笔细又长，,2,像小鸭水中游，,3,像耳朵听声音，,4,像小旗迎风飘，,5,像秤钩称东西。,练习三：看图写数。,（）（）（）,1,3,5,练习三：看图连数。,3 4 2 5,练习三：涂一涂。,写出 上的数。,1 3,2,3 4,2,3 4,5,互相数一数，看看身上有什么能用1-5的数字表示。,两只手,1个鼻子,同学们这节课我们技能去动物园，还能玩游戏，开心吗？你在这节课里，你学到了那些本领？你是怎么想的？,课堂小结：,在生活中有很多事物的数量都可以用,1,、,2,、,3,、,4,、,5,来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。,作业：,