九年级化学上册7燃料及其利用课题1燃烧和灭火第二课时易燃易爆物的安全知识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题1燃烧和灭火,第2课时易燃、易爆物的安全知识,1,燃烧、爆炸和缓慢氧化的共同点：,(1)_,_,；,(2),_,_,。,2,爆炸是可燃物在,_,_,的空间内急剧地燃烧,，,在,_,_,时间内聚积大量的热,，,使气体的体积迅速,_,_,而引起的。,都放热,都是氧化反应,有限,短,膨胀,火场自救,1,(5,分,),发生火灾时,，,下列的自救措施正确的是,(),室内起火时,，,打开所有的门窗通风,身上着火时,，,不要乱跑,，,可就地打滚使火熄灭,人在高层时,，,迅速跳楼逃脱,撤离时,，,用湿毛巾或衣物捂住口鼻,，,低姿行走,，,快速撤离,A,B,C,D,C,2,(5,分,),(,2016,，,娄底,),2016,年,5,月,12,日是我国第八个,“,防灾减灾日,”,。下列做法或说法不合理的是,(),A,火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,，,并拨打火警电话,119,B,扑灭森林火灾,，,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,，,形成隔离带,C,只要温度达到着火点,，,可燃物一定会燃烧,D,油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火,C,易燃易爆物的安全知识,3,(5,分,),(,2016,，,永州,),安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是,(),A,氮气,B,氢气,C,液化石油气,D,天然气,A,知识点整合训练,4,(5,分,),(,2016,，,兰州,),下列关于火灾、灭火和逃生的说法,，,正确的是,(),A,燃烧是一种缓慢的氧化反应,B,着火时,，,只能用水灭火,C,高楼发生火灾可以跳楼逃生,D,用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生,D,5,(5,分,),(2016,，,东营,),“,防火胜于救火,”,，,科学认识燃烧,，,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一,，,下列说法错误的是,(),A,身上着火不可乱跑,，,要就地打滚使火熄灭,B,水能灭火,，,是因为水能降低可燃物的着火点,C,对于不明原因引起的失火,，,我们宁可让其自生自灭,，,也不能贸然采取灭火措施,D,油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,，,以避免爆炸的发生,B,6,(8,分,),某校五楼寝室,，,学生熄灯就寝后,，,一同学违规点蜡烛看书,，,不小心引燃蚊帐,，,导致火灾。就此事件回答下列问题：,(1),从物质燃烧的条件看,，,蚊帐是,_,_,。,(2),该同学慌忙打开房门,，,致使火势迅速扩大,，,其原因是,_,_,。,可燃物,开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足,(3),同寝室同学惊醒后,，,一边拨打,“,119”,，,一边采取了下列自救措施,，,其中正确的是,_,。,(,填序号,),A,用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,B,跳楼逃生,C,藏在桌子底下等待救援,(4),消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,，,水灭火的原理是,_,_,。,A,降低温度至可燃物着火点以下,7,(5,分,),(,2016,，,大连,),为了便于储存、运输和使用,，,通常把气体加压储存在钢瓶中。,(1),储存和运输氧气钢瓶时,，,严禁与易燃气体钢瓶混合存放,，,以防气体泄漏发生猛烈爆炸事故。分析混合存放可能发生爆炸的原因,_,_,。,(2),使用氧气钢瓶时,，,若氧气钢瓶的瓶嘴上沾有油污,，,打开减压阀,，,高压氧气喷出后油污会自燃。解释油污自燃的原因,_,_,。,可燃性气体与氧气混合遇明火可能发生爆炸,摩擦产生热量使油污温度达到着火点且与氧气接触,8,(12,分,),下表是混有甲烷,(CH,4,),的空气在有限空间内点火的现象：,(1),写出甲烷爆炸时的化学方程式：,_,。,(2),若在有限空间内甲烷与空气按,1,6,的体积比混合,，,点燃时的现象为,_,_,。,(3),煤矿的矿井中常含有甲烷,，,你认为煤矿应采取的安全措施是,_,_,。,爆炸,通风、严禁烟火,