高中历史专题六西方人文精神的起源与发展二神权下的自我课件人民版必修.ppt

二 神权下的自我,专题六西方人文精神的起源与发展,情境导入,蒙娜丽莎的微笑让人迷恋,，,蒙娜丽莎的双眼暗,藏玄机。意大利国家文化遗产理事会主席西尔,瓦诺,温切蒂借助显微镜观察油画中蒙娜丽莎的,眼睛,，,发现微小字符。他介绍说：,“,肉眼看不,出来。她绿褐色的右眼球上画有黑色的,LV,字样,，,很明显这是莱奥纳多,达芬奇的姓名首字母。,”,达芬奇的名画,蒙娜丽莎,创作于什么时期？这幅画体现了当时的主流思想是什么？,专题六西方人文精神的起源与发展,课标导航,课程标准,知道薄伽丘等人的主要作品和马丁,路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。,学习导航,1.,了解文艺复兴和宗教改革的背景。,2,理解文艺复兴的实质、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。,3,掌握薄伽丘等人的主要作品和马丁,路德等人的主要思想。,专题六西方人文精神的起源与发展,一、古典文化的,“,再生,”,1,背景,(1),罗马帝国灭亡之后，西欧陷入,“,黑暗时期,”,，,_,建立神权统治。,(2),随着西欧经济的复苏和发展、城市的兴起和生活水平的提高，人们开始追求,_,的乐趣。,(3)14,世纪的,_,首先出现了对基督教文化的反抗。,基督教,世俗人生,意大利,2,含义：,借助复兴古代,_,文化的形式来表达自己的文化主张。,3,性质：,是一场,_,的新文化运动，是自希腊智者运动后欧洲出现的第二次思想解放运动。,4,旗帜：,以,_,为旗帜，从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始。,二、人性的启蒙,1.,初期的文艺复兴,(1),代表人物：意大利文艺复兴初期,“,三杰,”,_,、彼特拉克、薄伽丘,但丁是意大利文艺复兴运动的先驱，著有,_,。,希腊、罗马,资产阶级,人文主义,但丁,神曲,彼特拉克被称为,“,人文主义之父,”,。,薄伽丘的代表作是,_,，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想。,(2),特点：肯定人的欲望和歌颂自然的人性。,2.,高潮时期的文艺复兴,(1),特点：从质朴走向,_,和精致。,(2),代表人物：英国的,_,，其作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。代表作有,哈姆雷特,等。,十日谈,高雅,莎士比亚,三、与上帝直接对话,1.,历史背景：,中世纪的德国处于经济分散、政治分裂的状,态，罗马天主教教廷在德国的势力最大。,2.,开端：,1517,年，马丁,路德发表,_,，标志着宗教改革运动揭开了序幕。,3.,改革思想,(1),人的灵魂得救要靠虔诚的,_,，无须教士作为中介。,(2),人人有权阅读和理解,_,，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。,(3),圣经,代表理性和思想自由，自由是上帝最神圣的话。,九十五条论纲,信仰,圣经,4.,改革结果：,欧洲形成了,_,教、加尔文教等新教派。,5.,历史影响,(1),使人们获得灵魂自救的自主权和精神的自由。,(2),从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义精神。,(3),将西欧从基督教神权统治中解放出来，为,_,的到来做了思想上的准备。,路德,启蒙运动,神性,人文主义,资产阶级,文艺复兴运动,宗教改革运动,A,A,二、文艺复兴与宗教改革运动的区别和联系,1,区别,内容,形式,实质,影响,文艺复兴宣扬人文主义的世界观，肯定人，反对神；宗教改革宣扬,“,信仰得救,”,，仍承认神的存在,文艺复兴借助古典文化批判封建制度与天主教会；宗教改革则采取了宗教,“,异端,”,的形式，反对天主教会,文艺复兴是新兴资产阶级的思想解放运动；宗教改革不仅是一场思想解放运动，更是一场政治运动,文艺复兴促进了人们的思想解放和近代科学的产生；宗教改革为资产阶级夺取政权开辟了道路，并为早期资产阶级革命提供了思想武器,B,C,