九年级语文上册第9课短文二篇热爱生命课件长春版本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,热爱生命,据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍,:,在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是,15,34,岁人群的首位死因。中国每两分钟有,1,人自杀死亡、,8,人自杀未遂；目前，我国每年有,28.7,万人死于自杀，,200,万人自杀未遂。,在网上有一篇调查报告：有,20%,的大学生曾有过自杀的念头，,37%,的自杀未遂者自杀前考虑时间不超过,5,分钟。他们自杀的原因五花八门，其中最让人不可思议的竟是因为食堂的饭菜不合胃口，父母不能来给他做饭。,死亡是否是个人的事情？,生命是母亲十月怀胎，辛苦呵护的结果，没有权力任性处理,每起自杀案至少对,6,个人产生严重的影响,1500,余万自杀死亡者亲友因长期存在的悲伤反应接受过心理帮助,热爱生命,蒙田,蒙田，,M,de,（,1533,年,2,月,28,日,1592,年,9,月,13,日）法国思想家、散文家。一译蒙台涅。加斯科涅郡人，出身新贵族，祖上是波尔多的富商。曾当过,15,年文官。后辞官回乡，在相当长的时期内深居简出，闭户读书思考。但是他也喜欢出游，曾游历瑞士、意大利等地，留意各地人情风俗。他把读书心得、旅途见闻、日常感想记录下来，日积月累，成,随笔集,（或译,随感录,）,2,卷，于,1580,年出版。,作者是不是开篇就谈怎么热爱生命的？,谈,“,度日,”,谈,“,生活,”,蒙田在文中涉及了几种人？他们对生命的认识又是怎样的？,打发、消磨，尽量回避它，无视它 的存在，仿佛这是一件苦差事、一件贱物似的。,哲人：,我：,糊涂人：,它值得称颂，富有乐趣，我们的生命受到自然地厚赐，它是优越无比的，不应虚度此生。,认为生命枯燥无味，躁动不安，将全部希望寄托于来世。,热爱生命,蒙田,对,度日,的认识,消磨光阴,慢慢赏玩,飞快的去“度”,细细品尝,“,哲人”,苦事、贱物,“,我”,优越无比,“,糊涂人”,寄托来世,毫不惋惜,乐于生,生活关心,抓紧时间,对比论证,风格：朴素、明辩，富有逻辑性,对生命的理解,对死亡的态度,“,生活,”,与,“,生命,”,什么关系？,热爱生命的表现是热爱生活，热爱生活的本质就是热爱生命。,请大家讨论作者是如何看待生与死的？请同学们到原文中找出来，并谈谈你的理解。,生之本质在于死,只有乐于生的人才能真正地不感到死之苦恼,我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量,剩下的生命愈是短暂，,“,我,”,愈要使它过得丰盈饱满,请同学们联系身边的实际或你了解到的古今中外名人热爱生命的故事，想想你对生命的深层认识，或者说热爱生命你会怎么做？请大家拿出本子写一写。,霍金,张海迪,无臂钢琴师,刘伟,1.,热爱生命，首先应该接受并爱惜自己的身体。,2.,热爱生活，增加它的分量，让它变得丰盈饱满。,我们应该如何热爱生命？,合作探究,如 果,如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；,如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比,5,亿其他人更好；,如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他,30,亿人更有运气；,如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上,75,的人更富有；,生命中充满各种意外，而你至今身体机能健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜与感恩。,总结：热爱生命的最好方式就是热爱生活，珍惜时光，让生命怒放。,1.,推荐阅读：,杰,克,伦敦,热爱生命,史铁生,我与地坛,张晓风,敬畏生命,陆幼青,生命的留言,张海迪,生命的追问,食指,热爱生命,周国平,妞妞,一个父亲的札记,作业设计,热爱生命,汪国真,我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中,