七年级生物上册1.1.2生物学的基本研究方法课件苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,科学探究的基本方法,第,3,课时,1,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,镜臂,细准焦螺旋,镜座,载物台,物镜,通光孔,遮光器,反光镜,复习显微镜的结构,2,阅读,P12,页“小资料”,常用的玻片标本有哪些？,装片,切片,涂片,3,科学家是怎样进行科学探究的？,在故事中体悟,阅读,P14,页，了解巴斯德探究肉汤变质的过程,4,探讨,1,、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？是不是必须由这几个步骤组成？,2,、实验中，为什么要将放进烧瓶的肉汤再次煮沸？,3,、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？,5,科学探究过程,基本要求,提出问题,从日常生活、生产实际或学习中发现并表达与生物学相关的问题。,作出假设,应用已有的知识，对问题的答案提出可能的设想，并估计假设的可检验性。,制定计划,拟定探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设置实验组与对照组。计划必需合理、严密、可行。,实施计划,按计划进行研究，并收集所得数据、实验现象等资料。,得出结论,分析所得数据、现象等实验资料，经缜密的推理。得出科学合理的结论。,表达交流,撰写探究报告，交流探究过程和结论。,6,说说看，生物（比方说金鱼）的生命活动受到哪些因素的影响？,7,金鱼的,生命活动,空气,温度,食物,水环境,8,夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢,?,9,尝试探究水温的变化对金鱼,呼吸,的影响,请你像一位科学家一样，来进行探究活动：,你的问题是：,你的假设是：,你的计划是：,你准备如何实施：,你的结论是：,10,实验指导,1,、两人一组，分工合作，各尽其职。,2,、测常温下金鱼的呼吸频率（可先测,30,秒钟的呼吸次数然后计算得出每分钟的呼吸次数。重复三次，求平均值）,3,、加入冰块，测出水温，放入金鱼，同样记录三次呼吸频率。,4,、对比不同温度下的呼吸频率，得出相关的实验结论。,（,注意单一变量,P15,）,11,金鱼呼吸次数,(,次,/,分）,平均值,(,次,/,分）,常温,第一次,第二次,第三次,降温,第一次,第二次,第三次,尝试探究,水温的变化对金鱼呼吸,的影响,12,分析、交流与讨论,根据你测得的数据，你能得出什么样的结论？,你的实验结论与作出的假设一致吗？,13,尝试在生活中寻找探究的课题，交流并制定探究的方案。,在生活中探究,14,科学探究并不遥远，它就在你我的周围。,科学探究的价值在于它服务于生活。,眼前与未来的世界期待你的慧眼，你的才智！科学家总是从少年中走出！,15,