泰安专版中考语文第二部分专题复习高分保障专题二文言词语解释.ppt

,第二部分 专题复习 高分保障,专题,2,文言词语解释,六年真题,全练,12017,泰安，第2题，2分下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是(C),A兄子胡儿曰：,“,撒盐空中差可拟(相比)。,”,(咏雪),奋(扬起，举起)袖出臂，两股战战，几欲先走。(口,技),B尝贻(赠送)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(核舟记),陛下亦宜自谋，以咨诹(询问)善道，察纳雅言。(出师,表),C但当涉猎(粗略地阅读)，见往事耳。(孙权劝学),公曰：,“,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(诚实)。,”,(曹刿,论战),D谈笑有鸿儒，往来无白丁(平民。这里指没有什么学问的,人)。(陋室铭),秦王不说(通,“,悦,”,，高兴、愉快)。安陵君因使唐雎使于,秦。(唐雎不辱使命),22016,泰安，第3 题，2分下列句子中加点词语的意思不同的一项是(D),A雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(湖心亭看,雪),而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互,答，此乐何极！(岳阳楼记),B事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广,益。(出师表),其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(桃花源记),C仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。(伤仲永),陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：,“,苟富贵，无相忘。,”,(陈涉世家),D小信未孚，神弗福也。(曹刿论战),欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。,(隆中对),32015,泰安，第3 题，2分下列句子中加点词语解释错误的一项是(C),A屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(类)。(陶渊明桃花源记),B会(适逢，恰巧遇到)天大雨，道不通，度已失期(误期)。(司马迁陈涉世家),C余立侍左右，援疑质(质疑)理，俯身倾耳以请(请教)。(宋濂送东阳马生序),D友人惭，下车引(拉)之，元方入门不顾(回头看)。(世说新语,陈太丘与友期),42014,泰安，第3题，2分下列句子中加点词语解释错误的一项是(C),A醉翁之意(情趣)不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记),B阡陌交通(交错相通)，鸡犬相闻。(陶渊明桃花源记),C妇抚儿乳，儿含乳(喂奶)啼，妇拍而呜之。(林嗣环口技),D乡(通,“,向,”,，从前)为身死而不受，今为宫室之美为之。(孟子,鱼我所欲也),5,.,2013,泰安，第3题，2分下列句子中加点的词语解释错误的一项是(D),A,.,自是指物作诗立就，其文理(文采和道理)皆有可观者。(王安石伤仲永),B,.,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(使身体劳累)。(刘禹锡陋室铭),C,.,又间令吴广之次(旅行或行军在途中停留)所旁丛祠中。(司马迁陈涉世家),D,.,万钟则不辩(辩论，争论)礼义而受之，万钟于我何加焉！(孟子,鱼我所欲也),6,.,2012,泰安，第3题，2分下列句子中加点的词语解释错误的一项是(B),A,.,自是指物作诗立就(完成)，其文理皆有可观者。(王安石伤仲永),B,.,人恒过然后能改，困于心衡(平衡)于虑而后作，征于色发于声而后喻。(孟子,告子下),C,.,此则岳阳楼之大观(雄伟景象)也，前人之述备矣。(范仲淹岳阳楼记),D,.,公输班之攻械尽，子墨子之守圉(抵挡)有余。(墨子,公输),猜押预测,1.,下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是(D),A菊之爱，陶后鲜(很少)有闻。(爱莲说),其间千二百里，虽乘奔(飞奔的马)御风，不以疾也。,(三峡),B其岸势犬牙(像犬牙一样)差互，不可知其源。(小石潭,记),峰回路转，有亭翼然(四角翘起，像鸟张开翅膀一样)临于,泉上者，醉翁亭也。(醉翁亭记),C燕雀安(怎么)知鸿鹄之志哉！(陈涉世家),寡人欲以五百里之地易(交换)安陵，安陵君其许寡人！,(唐雎不辱使命),D公输盘九(九次)设攻城之机变，子墨子九距之。(公,输),寡助之至，亲戚畔(通,“,叛,”,，背叛)之。(得道多助，,失道寡助),2.下列句子中加点词语的意思相同的一项是(D),A子曰：,“,温故而知新，可以为师矣。,”,(论语十二,章),既克，公问其故。(曹刿论战),B名之者谁？太守自谓也。(醉翁亭记),山不在高，有仙则名。(陋室铭),C能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(邹忌讽齐王纳,谏),苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(出师表),D虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。(虽有嘉肴),一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。(鱼我所欲也),命题解读,分析近六年考题发现，这类题的四个选项均出自课内文言文，考查点很全面，有重点实词、古今异义、一词多义、词类活用、通假字等，充分体现了学业考试试题的针对性、全面性、系统性，因此在复习中要注意对文言文注释内容重点记忆。根据2017年命题方向，可预测2018年考查范围非常广泛，既有重点实词和活用的词，也有一词多义和通假字，因此在复习中要有重点地复习文言文中特殊用法词的意思。,得分要领,记忆文言词语的方法技巧,要想掌握文言词语的意思，其实并不难，关键是要掌握文言词语的记忆理解方法。,一、重点实词,1化简为繁。一般文言实词比较容易记忆，与现代汉语意思差不多，只是将古代汉语中的单音词转变为现代汉语的双音词。如：,“,有仙则名,”,的,“,名,”,解释为,“,著名，出名,”,。,2高度重视课文注释。文言文的很多考题，都来自于课文注释和课后练习题，有些是它们的变式，有的甚至是直接拿来。如：,“,要,”“,休祲,”,，课文注释中都有明确的解释。所以，在学习过程中，必须加强对重点实词注释的记忆，并通过练习来巩固。,二、使动用法的词语,使动用法的词语可以根据句子前后的意思来理解。如：,“,稍稍宾客其父,”,应译为,“,渐渐地请他父亲去做客,”,，所以,“,宾客,”,不应作名词,“,客人,”,，应是意动用法，是指,“,以宾客之礼相待,”,。,知识清单必记,常考古今异义词,序号,词语,古义,今义,例句,出处,1,亲戚,内外亲属,，,包括父系亲属和母系亲属,旁系亲属,寡助之至,，,亲戚畔之,孟子两章,2,妻子,妻子和子女,专指男子的配偶；,爱人,(,女方,),自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境,，,不复出焉,桃花源记,3,所以,用来,，,靠它来,表示因果关系的关联词,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也,出师表,4,绝境,与外界隔绝的地方,没有出路的境地,自云先世避秦时乱,，,率妻子邑人来此绝境,，,不复出焉,桃花源记,5,无论,不要说,，,更不必说,表条件关系的关联词,问今是何世,，,乃不知有汉,，,无论魏晋,桃花源记,6,稍稍,渐渐地,、慢慢地,稍微,宾客意少舒,，,稍稍正坐,口技,7,唧唧,织布机声,低声交谈,，,也可指虫的叫声,唧唧复唧唧,，,木兰当户织,木兰诗,8,豪杰,指当地有声望的人,才能出众的人,号令召三老、豪杰与皆来会计事,陈涉世家,9,何苦,哪怕,，,怕什么,，,怎怕,不值得做,，,犯不着,而山不加增,，,何苦而不平,愚公移山,序号,词语,古义,今义,例句,出处,10,肉食,指居高位、享厚禄的人,肉类食物,肉食者谋之,，,又何间焉,曹刿论战,11,卑鄙,卑,，,指出身低微；鄙,，,指,为人粗野,，,常用作谦词,品质恶劣,先帝不以臣卑鄙,，,猥自枉屈,，,三顾臣于草庐之中,出师表,12,鲜美,鲜艳美丽,味道新鲜,芳草鲜美,桃花源记,13,无论,不要说,，,更不必说,关联词语,，,表示条件不同,，,而结果不变,无论魏晋,桃花源记,14,牺牲,用作祭礼的牲畜,为正义而死,牺牲玉帛,，,弗敢加也,曹刿论战,15,交通,交错相通,各种运输事业的总称,阡陌交通,桃花源记,16,虽然,虽,，,即使；然,，,如此。即使如此,用于让步复句的关联词,王曰：,“,善哉。虽然,，,公输盘为我为云梯,，,必取宋。,”,公输,17,开张,开放,，,扩大,店铺开业,诚宜开张圣听,，,以光先帝遗德,出师表,18,中间,中,，,当中；间,，,夹杂着。其中夹杂着,当中,中间力拉崩倒之声,口技,序号,词语,古义,今义,例句,出处,19,可以,可,，,可以；以,，,凭,，,靠,能够,忠之属也。可以一战,曹刿论战,20,感激,感,，,感动；激,，,奋激,深深地感谢,由是感激,，,遂许,先帝以驱驰,出师表,21,痛恨,痛心遗憾,深切地憎恨,未尝不叹息痛恨于桓、灵也,出师表,22,再,第二次,又一次,，,再一次,，,多次；继续,，,还有,一鼓作气,，,再而衰,，,三而竭,曹刿论战,23,微,没有,细小,微斯人,，,吾谁与归,岳阳楼记,24,池,护城河,水池,城非不高也,，,池非不深也,孟子两章,25,次,旅行或行军在途中停留,质量差；次数,又间令吴广之次所旁丛祠中,陈涉世家,26,寻,随即、不久,寻找,未果,，,寻病终,桃花源记,27,狱,案件,监狱,小大之狱,，,虽不能察,曹刿论战,常考通假字,例句,解释,出处,七 年 级 上 册,尊君在不,“,不,”,(fu),通,“,否,”,，,句末语气词,，,表询问,陈太丘与友期,不亦说乎,“,说,”,(yu),通,“,悦,”,，,愉快,论语十二章,吾十有五而志于学,“,有,”,(yu),通,“,又,”,，,古人在两位数的整数和零数之间常加,“,有,”,字,论语十二章,兑命,曰,“,兑,”,(yu),通,“,说,”,，,指的是殷商时的贤相傅说,(yu),虽有嘉肴,七 年 级 下 册,日扳仲永环谒于邑,人,“扳”(pn)通“攀”，牵，引,伤仲永,对镜帖花黄,“帖”(ti)通“贴”,木兰诗,孤岂欲卿治经为博士邪,“邪”(y)通“耶”，语气词,孙权劝学,满坐寂然,“坐”(zu)通“座”，座位,口技,止有剩骨,“止”(zh)通“只”,狼,例句,解释,出处,八,年 级 上 册,便要还家,“要”(yo)通“邀”，邀请,桃花源记,舟首尾长约八分有奇,“有”(yu)通“又”，用来连接整数和零数,核舟记,诎右臂支船,“诎”(q)通“屈”，弯曲,核舟记,左手倚一衡木,“衡”(hng)通“横”,核舟记,虞山王毅叔远甫刻,“甫”(f)通“父”，男子美称,核舟记,选贤与能,“与”(j)通“举”，推举,大道之行也,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,“矜”(gun)通“鳏”，老而无妻的人,大道之行也,略无阙处,“阙”(qu)通“缺”，中断,三峡,例句,解释,出处,八 年 级 下 册,蝉则千转不穷,“转”(zhun)通“啭”，鸟叫声,与朱元思书,窥谷忘反,“反”(fn)通“返”，返回,与朱元思书,食马者不知其能千里而食也,“食”(s)通“饲”，喂,马说,才美不外见,“见”(xin)通“现”，表现,马说,食之不能尽其材,“材”(ci)通“才”，才能,马说,其真无马邪,“邪”(y)通“耶”，表示疑问，相当于“吗”,马说,四支僵劲不能动,“支”(zh)通“肢”，肢体,送东阳马生序(节选),同舍生皆被绮绣,“被”(p)通“披”，穿,送东阳马生序(节选),百废具兴,“具”(j)通“俱”，全，皆,岳阳楼记,属予作文以记之,“属”(zh)通“嘱”，嘱托,岳阳楼记,例句,解释,出处,九 年 级 上 册,我又不同你顽,“顽”(wn)通“玩”,范进中举,发闾左適戍渔阳,“適”(zh)通“谪”，发配,陈涉世家,为天下唱,“唱”(chng)通“倡”，首发,陈涉世家,固以怪之矣,“以”(y)通“已”，已经,陈涉世家,将军身被坚执锐,“被”(p)通“披”，穿,陈涉世家,故不错意也,“错”(cu)通“措”，置,唐雎不辱使命,仓鹰击于殿上,“仓”(cn)通“苍”,唐雎不辱使命,欲信大义于天下,“信”(shn)通“伸”，伸张,隆中对,自董卓已来,“已”(y)通“以”，连词,隆中对,例句,解释,出处,九 年 级 下 册,子墨子九距之,“距”(j)通“拒”，抵抗,公输,子墨子之守圉有余,“圉”(y)通“御”，抵挡,公输,公输盘诎,“诎”(q)通“屈”，理屈,公输,亲戚畔之,“畔”(pn)通“叛”，背叛,得道多助，失道寡助,曾益其所不能,“曾”(zng)通“增”，增加,生于忧患，死于安乐,困于心衡于虑而后作,“衡”(hng)通“横”，梗塞，不顺,生于忧患，死于安乐,入则无法家拂士,“拂”(b)通“弼”，辅佐,生于忧患，死于安乐,故患有所不辟也,“辟”(b)通“避”，躲避,鱼我所欲也,万钟则不辩礼义而受之,“辩”(bin)通“辨”，辨别,鱼我所欲也,所识穷乏者得我与,“得”(d)通“德”，恩惠，这里是感激的意思；“与”通“欤”，语气助词,鱼我所欲也,乡为身死而不受,“乡”(xing)通“向”从前,鱼我所欲也,例句,解释,出处,九 年 级 下 册,万钟则不辩礼义而受之,“辩”(bin)通“辨”，辨别,鱼我所欲也,所识穷乏者得我与,“得”(d)通“德”，恩惠，这里是感激的意思；“与”通“欤”，语气助词,鱼我所欲也,乡为身死而不受,“乡”(xing)通“向”从前,鱼我所欲也,小惠未徧,“徧”(bin)通“遍”，遍及，普遍,曹刿论战,始一反焉,“反”(fn)通“返”，返回,愚公移山,汝之不惠,“惠”(hu)通“慧”，聪明,愚公移山,河曲智叟亡以应,“亡”(w)通“无”，没有,愚公移山,一厝朔东,“厝”(cu)通“措”，放置,愚公移山,无陇断焉,“陇”(lng)通“垄”，高地,愚公移山,常考虚词及用法举例,词语,用法,例句,出处,之,用作代词。,代指人或事或物,，,相当于,“,他,(,它,),”“,他,(,它,),们,”“,这,(,那,),”,等。,楚人怜之。,代人,，,指项燕,，,相当于,“,他,”,屠自后断其股,，,亦毙之。,代物,，,指狼,，,相当于,“,它,”,操蛇之神闻之。,代事,，,指愚公移山,，,可译作,“,这件事,”,学而时习之,，,不亦说乎？,代词,，,指学过的知识,陈涉世家,狼,愚公移山,论语十二章,用作助,词。,用于定语和名词之间,，,相当于,“,的,”,。,用于主谓之间,，,取消句子独立性,，,可不译。,倒装句式的标志,，,没有实在意义。,音节助词,，,在句中补足音节,，,没有实在意义,，,可不译。,予尝求古仁人之心。,予独爱莲之出淤泥而不染。,宋何罪之有？马之千里者。,怅恨久之。,岳阳楼记,爱莲说,公输,马说,陈涉世家,词语,用法,例句,出处,之,用作动词。,译作,“,到,”“,往,”,“,去,”,等,，,后面一般跟地点名词。,辍耕,之垄上。,陈涉世家,而,用作连词。,连接词与词、短语与短语、句子与句子，表示以下关系：,并列关系，一般不译，有时可译为“又”。,承接关系，可译作“就”“接着”“然后”，或不译。,转折关系，译作“但是”“可是”“却”。,修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。,中峨冠而多髯者为东坡。,尉剑挺，广起，夺而杀尉。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉。,河曲智叟笑而止之曰。,核舟记,陈涉世家,爱莲说,愚公移山,词语,用法,例句,出处,以,用作介词。,介绍动作、行为产生的原因，可译为,“,因为,”“,由于,”,。,介绍动作、行为所凭借的条件，可译为,“,凭借,”“,按照,”“,靠,”“,根据,”,等。,表示动作、行为的方式，可译为,“,把,”“,拿,”“,用,”,等。,以其境过清，不可久居，乃记之而去。,因为,以残年余力，曾不能毁山之一毛。,凭借,小大之狱，虽不能察，必以情。,根据,能以径寸之木。,用,必以分人。,把,小石潭记,愚公移山,曹刿论战,核舟记,曹刿论战,用作连词。,表示目的，相当于现代汉语里的,“,来,”“,用来,”,。,表示结果，可译作,“,以致,”“,因而,”,。,有时相当于连词,“,而,”,，或者不译。,属予作文以记之。,以伤先帝之明。,卷石底以出。,岳阳楼记,出师表,小石潭记,用作动词，可译作,“,认为,”,。,或以为死，或以为亡。,陈涉世家,特殊用法，通,“,已,”,，已经。,固以怪之矣。,陈涉世家,词语,用法,例句,出处,其,用作语气助词。,放在句首或句中，表示祈使、疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为,“,大概,”“,或许,”“,恐怕,”“,可要,”“,怎么,”“,难道,”,等，或不译。,其真无马邪？其真不知马也。,第一个,“,其,”,，表反问语气，可译作,“,难道,”,；第二个,“,其,”,，表推测语气，可译作,“,恐怕,”,其如土石何？,加强反问语气,安陵君其许寡人！,译为,“,可要,”,马说,愚公移山,唐雎不辱使命,用作代词。,通常作第三人称代词，可代人、代事、代物。有时在句中作定语。译作,“,他(她),”“,他(她)的,”“,他们,”“,他们的,”“,它,”“,它们,”“,它们的,”,。,有时也译作第一人称代词,“,我(的),”“,自己(的),”,。,指示代词，可译为,“,那,”“,那个,”“,那些,”“,那里,”,。,也可译作,“,其中的,”,，后面多为数词或者数代词。,在句中表示反问语气，相当于,“,难道,”“,怎么,”,既出，得其船。,他的，代,“,渔人,”,并自为其名。,代自己(的),复前行，欲穷其林。,那个,虽人有百手，手有百指，不能指其一端。,其中的,其真无马邪？,桃花源记,伤仲永,桃花源记,口技,马说,词语,用法,例句,出处,为,用作介词。,表示动作、行为的对象，可译作,“,向,”“,对,”,等。,表示被动，译作,“,被,”,。,表示动作、行为的替代，可译为,“,替,”“,给,”,等。,表示动作、行为的目的，可译作,“,因为,”“,为了,”,。,此人一一为具言所闻。,士卒多为用者。,公输盘为楚造云梯之械。,为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？,桃花源记,陈涉世家,公输,鱼我所欲也,于,用作介词。,引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为,“,在,”“,在,方面,”“,在,中,”,“,向,”“,到,”,“,自,”“,从,”“,跟,”“,同,”,“,对,”“,对于,”“,给,”,等。,表示动作发生的处所、时间，译作,“,在,”“,从,”,。,表示动作的对象，译作,“,向,”,“,对,”“,同,”“,给,”“,到,”,等。,用在被动句中，介绍行为主动者，可译作,“,被,”,。,用在形容词之后，表示比较，一般可译作,“,比,”“,胜过,”,。,公与之乘，战于长勺。,在,子墨子闻之，起于鲁。,从,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,在,中,操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。,向,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,对,故天将降大任于是人也。,给,则其受于人者不至也。,被,皆以美于徐公。,比,曹刿论战,公输,出师表,愚公移山,出师表,生于忧患，,死于安乐,伤仲永,邹忌讽齐王,纳谏,词语,用法,例句,出处,乃,用作副词。,表示动作在时间上的承接，译作,“,才,”“,就,”,。,表示出人意料，译作,“,竟,”“,竟然,”,。,用于判断句中，相当于,“,是,”“,就是,”,。,乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。,当立者乃公子扶苏。,陈涉世家,桃花源记,陈涉世家,用作连词。,表示前后的衔接或转折，可译为,“,可是,”“,于是,”,乃重修岳阳楼。,岳阳楼记,用作代词。,译作,“,你,”“,你的,”,。,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,示儿,且,用作连词。,表递进关系，后一句提出比前一句更进一层的内容。可译为,“,而且,”“,况且,”,等。,且欲与常马等不可得，安求其能千里也？,马说,用作副词。,“,将近,”,的意思。,年且九十。,愚公移山,词语,用法,例句,出处,则,用作连词。,表承接关系，译为,“,就,”,。,表假设关系，译为,“,如果,”,或,“,就,”,。,蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,与朱元思书,生于忧患，死于安乐,用作副词。,在判断句中，起强调或确认作用，译为,“,是,”“,就是,”,。,此则岳阳楼之大观也。,岳阳楼记,京中有善口技者。,北山愚公者，年且九十。,口技,愚公移山,者,用作助词。,结构助词，译作,“,的,”“,的人,”“,的事物,”“,的情况,”“,的原因,”,等，相当于名词性短语。,语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用,“,也,”,字结尾，起判断作用。,京中有善口技者。,北山愚公者，年且九十。,口技,愚公移山,词语,用法,例句,出处,焉,疑问代词，可译为,“,哪里,”,。,且焉置土石？,愚公移山,句末疑问语气助词，可译为,“,呢,”,。,肉食者谋之，又何间焉？,曹刿论战,代词，相当于,“,之,”,。,父异焉。,伤仲永,兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于,“,从这里,”“,在那里,”,。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,曹刿论战,虽,用作连词。,表示假设，可译为,“,即使,”,。,表示转折，可译为,“,虽然,”,。,虽人有百手，手有百指，不能指其一端。,故余虽愚，卒获有所闻。,口技,送东阳马生序,词语,用法,例句,出处,然,用作代词。,起指示作用，译作,“,这样,”“,如此,”,。,谓为信然。,隆中对,用作连词。,表转折关系，译作,“,然而,”“,但是,”,等。,然足下卜之鬼乎？,陈涉世家,用作语气助词。,用在形容词之后，作为词尾，译作,“,地,”,。,用于词尾，译作,“,的样子,”,。,用于句尾，常与,“,如,”“,若,”,连用，构成,“,如,然,”“,若,然,”,格式，相当于,“,的样子,”“,好像,似的,”,。,杂然相许。,望之蔚然而深秀者。,其人视端容寂，若听茶声然。,愚公移山,醉翁亭记,核舟记,温馨提示：,检测学习成果，体验成功快乐！请用高分提升练第247250页。祝你取得好成绩！,