七年级生物上册1.4生物学的研究工具讲义济南版本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,生物学的研究工具,第四节,练习使用显微镜,显微镜,目镜,:,放大物象,镜筒,:,连接目镜与物镜,转换器,:,调换物镜,物镜,:,放大物象,载物台,:,放置玻片,遮光器,:,调节光线强弱,反光镜,:,反射光线,镜座,:,支持、稳定作用,粗准焦螺旋,:,升降镜筒,细准焦螺旋,:,升降镜筒,镜臂,:,连接作用,镜柱,:,支持作用,压片夹：固定玻片,通光孔,:,光线通过,显微镜的使用,一.取镜和安放,右,手握、,左,手托；略偏,左,（边缘7厘米）、安目镜。,任何情况下都不允许用一只手提起显微镜，防止,目镜、反光镜,滑落。,注意：,显微镜不要放在桌子边缘，,防止,滑落地上损坏,；略偏,左,，便于用,左,眼观察。,二.对光,低倍（物）,镜、,左眼看,、,右眼睁,、转反光镜。,1、转动,转换器,，使,低倍,物镜对准,通光孔,（物镜前端与载物台要保持,2 cm,距离)。,2、,把一个,较大,的光圈对准,通光孔,。一只眼注视,目镜,内，另一只眼睁开。转动,反光镜,，使光线通过,通光孔,反射到镜筒内。通过目镜可以看到,白亮,的圆形视野。,先左右转动反光镜找“白”,再前后转动再找“亮”。,注,三,.,观察,压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒,1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，,标本,要,正对,通光孔的,中心,。,2、转动,粗准焦螺旋,，使镜筒,缓缓下降,，直到物镜,接近,玻片标本为止（此时眼睛一定要看着,物镜,）,四,整理存放,1,、取下目镜，放好。,2,、把显微镜的外表擦拭干净。,如需擦拭目镜和物镜请用,擦镜纸,。,3,、转动,转换器,，把两个,物镜,偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到,最低处,。,最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,显微镜使用顺口溜,一取二放，三安装。,四转低倍，五对光。,六上玻片，七下降。,八升镜筒，细观赏。,九退整理，后归箱。,e,e,左右相反,上下相反,目镜内看到,的是：,倒像,e,e,试一试：上下左,右移动玻片标本,图像的移动方向和玻片的移动方向,_,_,_,相反,e,e,试一试：上下左,右移动玻片标本,目镜,：,10,物镜,：,10,目镜：,10,物镜：,40,e,e,放大,100,倍,放大,400,倍,放大倍数,观察到的细胞大小,观察到的,细胞数目,低倍,高倍,小,大,少,（视野范围小）,多,（视野范围大）,其他的常用研究工具(阅读教材17页),1、刀片,2、放大镜,3、烧杯,4、滴管,5、试管,6、酒精灯,7、培养皿,8、镊子,测测你,1,将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内,A,：细胞数目增多，体积变大，视野变暗,B,：细胞数目减少，体积变小，视野变亮,C,：细胞数目增多，体积变小，视野变亮,D,：细胞数目减少，体积变大，视野变暗,2,功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般,A,：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋,B,：只用粗准焦螺旋,C,：缓缓调节细准焦螺旋,D,：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋,3.,一个细小物体被显微镜放大,50,倍，这里“被放大,50,倍”是指该物体的：,A,：体积,B,：表面积,C,：像的面积,D,：长度或宽度,4,当显微镜的目镜为,10,，物镜为,10,时，在视野直径范围内看到一行相连的,16,个细胞，目镜不变，物镜换成,40,时，则在视野中要看到这行细胞中的,A,：,2,个,B,：,4,个,C,：,16,个,D,：,32,个,5.“b”,字放在显微镜下观察，视野内看到,A,：,b,B,：,d,C,：,q,D,：,p,6.,要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本,A,：左侧,B,：右侧,C,：上方,D,：下方,7.,某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞比较模糊，这是由于,A,：标本切的厚薄不均,B,：反光镜未调好,C,：细准焦螺旋未调好,D,：显微镜损坏,