生长素的生理作用宣讲.ppt

Ji lin shi shi yan zhong xue sheng wu zu,吉林市实验中学,必修一 生物,新课标人教版,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？,不同。,根,最适浓度大约是,10,10,mol/L,；,芽,最适浓度大约是,10,8,mol/L,；,茎,最适浓度大约是,10,4,mol/L,。,2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？,不同,生长素,浓度,，对于同一器官所起的,作用,也,不同,。在,一定,浓度,范围,内,促进生长,，,超过,这一范围,则抑制生长,。,1.表现出两重性,生长素的生理作用及特点,0,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,生长素浓度与所起作用的关系,1.表现出两重性,低浓度促进生长，高浓度抑制生长。,低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。,低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。,2.生长素浓度与所起作用的关系,生长素的生理作用及特点,0,10,-10,10,-8,10,-6,10,-4,10,-2,c/molL,-1,促进生长,抑制生长,根,芽,茎,生长素浓度与所起作用的关系,1.表现出两重性,低浓度促进生长，高浓度抑制生长。,低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。,低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。,2.生长素浓度与所起作用的关系,一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。,3.不同器官对生长素的敏感程度,细嫩细胞老细胞，根芽茎，侧芽顶芽,生长素的生理作用及特点,生长素作用两重性举例,顶端优势,根的向地性和茎的背地性,现象一 顶端优势,1、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,2、形成原因：,顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制,（主动运输的证据）,去掉顶芽,解除方法,3、顶端优势原因验证,A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；,B.去除顶芽后腋芽生长；,C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长,A,B,C,顶端优势的应用,树木修剪改善树型,棉花摘心增加产量,解除顶端优势,生长素作用两重性举例,顶端优势,植物的,顶芽优先生长,，,侧芽,生长,受抑制,的现象。,根的向地性和茎的背地性,根的向地性和茎的背地性,不同器官对生长素浓度敏感度不同,A,B,C,D,植物根的向地性和茎的背地性,根部：,生长素浓度：,A B,生长速度：A B,生长素的效应：,茎部：,生长素浓度：,C D,生长速度：C D,生长素的效应,：,A促进B抑制,C促进弱D促进强,植物生长素类似物,生长素为什么不能大规模地应用？,生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,什么是生长素类似物？,是,人工合成,的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如,萘乙酸,（NAA）、,2,4二氯苯氧乙酸,（2,4D）,等。,植物生长素类似物的应用,防止落花落果,促进果实发育,控制性别分化,除草剂,促进扦插枝条生根,植物生长素类似物的应用,防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。,植物生长素类似物的应用,促进果实发育,无子番茄、黄瓜、辣椒,在,种子,发育的过程中，,胚,合成大量的,生长素,，促进,子房,发育成,果实,。,胚珠,种子,产生,生长素,果实,子房,培养无籽果实,花蕾期,去雄,喷洒一定浓度生长素类似物,植物生长素类似物的应用,除草剂,(2,，,4-D),适用于麦田、稻田,等单子叶植物农田除草,，,双子叶植物,比单子叶植物对生长素更,敏感,，用高浓度的除草剂能抑制,双子叶植物（杂草）,的生长。,植物生长素类似物的应用,促进扦插枝条生根（,促进器官与组织的分化,）,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，可以使扦插的枝条容易生根成活。,1.处理,2.对照,植物生长素类似物的应用,防止落花落果,促进果实发育,控制性别分化,除草剂,促进扦插枝条生根,探究活动：,探索生长素类似物促进,扦插枝条,生根的最适浓度？,哪个浓度最适合呢？,目的：,生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？,取材：,垂柳,2、实验过程,（,1）,选取合适的实验材料,迎春条要求：,。,a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦,插后,可增加吸收水分的面积,，促进成活。,b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了,减少,。,蒸腾作用,2设计实验步骤、进行实验,生长良好、粗细长短大致相同,所选枝条带芽的数量和饱满程度相同,2.设计实验步骤,（1）选取合适的实验材料,（2）,分组处理,NAA溶液处理插条的方法：,：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约,3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）,：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约,5s），深约1.5cm即可。,浸泡法,沾蘸法,2.设计实验步骤,（1）选取合适的实验材料,（2）分组处理,（3）,培养,将处理好的插条，放在,条件,下，分组进行,（土壤栽培,/水培）。,相同且适宜,水培,设计实验,1.明确实验目的,科学设计实验,单因子变量原则,自变量:,;,因变量:,;,：,插条的情况、浸泡时间的长短、温度,等，实验中这些变量应处于,条件下,NAA溶液的不同浓度,迎春条插条生根的数量（或根长度）,相同且适宜,无关变量,设计实验,1.明确实验目的,科学设计实验,单一变量原则,对照原则,a.预实验,配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液,分组并编号：分为,组，每组中加入,根枝条。按要求处理好插条，备用。,7 3,实验过程,预实验,可避免人力、物力、财力和时间的浪费,做到心中有数，有的放矢,b.正式实验,在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为,2,ppm-4ppm,范围间，因此在此浓度区间，以,0.5ppm为浓度梯度进行实验。,配制浓度为,的一组,NAA溶液。,分组并编号：分为,组，每组中加入,根枝条。按要求处理好插条，备用。,9,3,2.0ppm、2.5ppm、3.0 ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0 ppm,2.设计实验步骤,（1）选取合适的实验材料,（2）分组处理,（3）培养,（4）,观察实验现象，记录实验结果,设计表格、画曲线图等形式,2 mg.l,-1,3 mg.l,-1,4 mg.l,-1,5 mg.l,-1,6 mg.l,-1,7mg.l,-1,8 mg.l,-1,3、实验结果,浓度,2 mg.l,-1,3 mg.l,-1,4 mg.l,-1,5 mg.l,-1,6 mg.l,-1,7 mg.l,-1,8 mg.l,-1,生根,情况,不生根,不生根,生根,生根2cm,生根,生根,不生根,4、实验结论：,植物促进生根的最适浓度是,_mg/l,探究活动：,D,C,B,A,练习1：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：,1这些侧芽发育成枝的顺序是,（,）,2生长素主要由（）处产生，以,（）,的方式积累在侧芽处。,3如剪去顶芽，（）将发育成枝条，原因是,（）,。,4上述现象称为,（）,它证明了生长素生理作用特征是,（）,DCBA,顶芽,主动运输,破坏了顶端优势,A,顶端优势,低浓度促进生长，高浓度抑制生长,练习2：将植物横放，茎弯,曲向上生长，根弯曲向,下生长。这与重力影响,生长素的分布和根、茎,对生长素的敏感性不同有关。分析,(1)A处生长素浓度较B处,_,，茎对生长素敏感性,_,，,_,处生长快，茎向上生长。,C,处生长素浓度较,D,处,_,，根对生长素敏感,性,_,，,_,处生长受抑制，,_,处生长快，,根向下生长。,低,低,B,低,高,D,C,生长素的,生理作用,双重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,解除：,摘掉顶芽,顶端优势,原因：,现象：顶芽生长，侧芽受到抑制,顶芽处生长素浓度低，促进生长,侧芽处生长素浓度高，抑制生长,应用：农业、园艺,课堂小结：,1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的,生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的,时期和条件是,A 花蕾期，不去雄蕊,B 花蕾期，去掉雄蕊,C 开花后，不去雄蕊,D 开花后，去掉雄蕊,课堂练习,2、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复,直立状态，引起这种现象的原因是,A 受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长,速度快,B 受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长,速度快,C 受重力影响，向地侧生长素浓度低，生长,速度快,D 受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长,速度慢,3、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的,西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育,不良或未发育。这种现象可解释为,A 种子的发育需要果实来提供营养,B 果实的发育需要种子所合成的生长素,C 无种子的子房是不能发育成果实的,D 光照不均，使生长素分布不均匀,4、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼,梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正,在形成的,A 果皮 B 果柄 C 果肉 D 种子,5、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好,地遮阴，其依据的原理是,A 破坏顶芽 B 控制侧芽,C 破坏顶端优势 D 抑制生长,生长素的生理作用 学案,一 预习提纲答案（一）生长素的生理作用1.生长素的作用特性,两重,性：具体作用表现为,既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。,2生长素的作用特点：因,浓度,、植物细胞的,成熟情况,和,器官,的种类不同而不同（1）浓度低时,促进生长,，高浓度时,抑制生长,，甚至杀死植物。（2）幼嫩的细胞对生长素,敏感,老细胞则,比较迟钝,。（3）不同器官对生长素敏感程度不同，生长素促进生长的最适浓度分别是：根,10,-10,mol.L,-1,芽,10,-8,mol.L,-1,茎,10,-4,mol.L,-1,3.典型实例：顶端优势（1）现象：,顶芽,优先生长，,侧芽,生长受到,抑制,。（2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累在,侧芽,部位，使,侧芽,的生长受抑制。（3）解除措施：摘除,顶芽,。4.生产应用：人工合成的生长素类似物，可用于防止,果实和叶片,的脱落、促进结实，获得,无子果实,、促进扦插枝条的,枝条生根,。,现象一 顶端优势,概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,形成原因：,顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。,去掉顶芽,解除方法,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,二、生长素的实践应用,顶芽,侧芽,切除顶芽,应用：果树的修枝；棉花的摘心,1、顶端优势,顶端优势原理在园艺中的应用,顶端优势原理在农业生产中的应用,2、生长素类似物的应用,生长素（,IAA,）在植物体内含量很少，提取困难，,且易分解，在生产上较少应用。,是,人工合成,的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如,-萘乙酸,（NAA）、,2,4-二氯苯氧乙酸,（2、4-D）,等。,生长素为什么不能大规模地应用？,思考,生长素类似物,生长素类似物的应用（无籽果实）,用一定浓度的,生长素或类似物,刺激,未受粉的雌蕊柱头或子房,而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,无仔西瓜是怎么来的？,其染色体数目与正常果实一样吗？,案例：,扦插（富贵竹）,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,1、促进扦插枝条生根：,用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡,插枝的下端后栽插。,4、促进果实发育：,培育无籽果实,2、除草剂：如,(2，4-D,),，,适用于麦田、稻田，,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。,生长素类似物的应用,3、,防止落花落果,