七年级数学上册2.2整式的加减素材.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,临门一脚,整式的应用,例,1,小,明背对小,亮，让小亮按下列四个步骤操作：,第一步 分发左、中、右三堆牌，每堆牌,不少于两张且各堆牌的张数相同；,第二步 从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；,第三步 从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；,第四步 左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿,几张牌放入左边一堆,.,这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数,.,你认为中间一堆牌的张数是多少,?,5,张,例,2,树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高,100cm,）,年数,a,高度,hcm,1,115,2,130,3,145,4,_,填出第,4,年树苗可达到的高度。,请用,a,的式子表示树高,h,。,经过多少年后，树的高度可达,4m,高。,160,h=100+15a,400=100+15a,a=20,某人从一个鱼摊上买了三条鱼,每条,a,元,又从另一个鱼摊上买了两条鱼,每条,b,元,（,ba,）,后来他又以每条 元的价格全部卖出,.,(2),最后赔了钱还是赚了钱,?,说明原因,.,(1),他买鱼花了多少钱,?,卖鱼得到多少钱,?,例,3,(3a+2b),元,(2.5a+2.5b),元,(2.5a+2.5b),(3a+2b),-,=,0.5b-0.5a,0,1,若,x+17=y+6,则,x+_=y,根据是,_.,2,若,x=,12,则两边同时,_,或,_,得到,x=48,根据是,_.,1,4,11,等式的性质,1,等式的性质,2,除以,1,4,乘以,4,课堂训练:,某工厂第一车间有,人，第二车间比第一,少,30,人，如果从第二车间调出,10,人到第一车间，那么：,（）两个车间共有多少人？,（）调动后，第一车间的人数比第二车间多多少人？,车间人数的,3.,课堂训练:,小欣做一道数学题,:,“,已知两个多项式,A,B,B,为,4x,2,-5x-6,求,A+B.,”,小欣把,A+B,看成,A-B,计算结果是,-7x,2,+10 x+12,.,根据以上信息,你能求出,A+B,的结果吗,?,4.,课堂训练:,数学不复习,绝对考不好,!,认真有效地复习可提高,30-40,分,!,二,.,看课本,二看感悟,三看单元考,(,复习,),试卷,四错题,.,三,.,重点,看例题,看习题,总结解题经验,.,一,.,有计划,有时间,.,数学考试,:,时间,80,分钟,150,分,不含附加题,.,一,.,选择题,:,8,4,分,二,.,填空题,:,8,4,分,三,.,计算题,:,6,6,分,四,.,解答题,:,5,10,分,祝大家考出,好成绩！,