人教版五年级数学上册第五单元整理与复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简易方程,整理与复习,广西河池市金城江区第三小学 罗秋月,用方程解决实际问题,用字母表示数,解简易方程,等式基本性质,用字母表示运算定律及计算公式,借助字母解决实际问题,并代入求值,方程的意义,解方程,用字母表示数量关系,简易方程,用字母表示数量关系,1,.(1)省略乘号，写出下列格式。,3,9 n+k,j a,n c,4 1,b a,a,2.,a,2,与,2a,的区别：,3.,一本书,X,元,买,10,本同样的书应付,元；,4.,搭一个正方形要,4,根小棒，搭,n,个正方形要,根小棒。,1.,学校买来,x,盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的,10,倍，学校买来（）盒粉笔；当,x=10,时，学校买来（）盒粉笔。,2.,要修一段路，平均每天修,c,米，修了,6,天，还剩,s,米。,用式子表示这段路的长度。,_,借助字母解决实际问题并代入求值,1.,回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示。,加法交换律,:,_,乘法交换律：,_,用字母表示运算定律及计算公式,2.,如果用,a,表示长方形的长,b,表示宽。,面积,S=_,周长,C=_,方程的意义,1.,下面哪些是方程？你是怎样判断的？,6,x,8,23 ()8,x,-5,155 (),30,a,5,b,()7,x,-8,36 (),10,x,y,(),（,2.4,a,）,2.4,5 (),18,0.125 ()6,x,8,9,x,-13 (),想想：,含有（）的（）就是方程；,使方程（）边相等的（）的值，叫做方程的解。,求方程的解的过程叫做（）。,1.,你会根据下面的图列出方程吗？,等式基本性质,方程的意义,小方,小方每天跑,s,km,。,平均分给,25,个小朋友，,每人得,3,颗，正好分完。,等式基本性质,方程的意义,解方程：,1,、解方程。（带,的要求验算。）,3,9,8,4x-3,9,29,4,（,6,3,）,=60,3,、文具店有兵乓球,40,筒,卖了,x,筒,还剩,18,筒。,2,、小红买了,5,支笔,共付,9,元,每支,x,元,等式基本性质,方程的意义,用方程解决实际问题,解：设梅花鹿的高度是,x,米。,3.5,x,x,3.65,用方程解决实际问题,小明和小红在校门口分手，,7,分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走,45,m,，小红平均每分钟走多少米？,解：设小红平均每分钟走,x,米。,（,45,x,）,7,560,45,7,45,X=560,用方程解决实际问题,