初一道德和法治开学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习近平,清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业,法国总统马克龙,毕业于巴黎政治学院，,法国国家行政学院等名校,。,怎样学好,道德与法治,勤学善思是前提，关注时政少不了，,独立思考,是关键，绝知此事要躬行。,欢迎你，新同学,新学期、新要求：,1,、重在,参与,，共同,探讨,；,2,、重在,过程,，开动脑筋；,3,、重在积累，拓展知识；,4,、,课前充分准备,，,课堂积极参与,。,5,、学习用具：课本，笔记本，记号笔,评价方式,1,、平时成绩（,20%,）,+,考试成绩（,80%,）；,2,、课堂表现,+,笔记,+,作业情况；,3,、课堂上随意说话、不记笔记的均会扣分，积极回答问题，作业完成出色的有加分；,4,、,每月一总结，分数前十名有奖。,第一课 中 学 时 代,第一节 中学序曲,1,、中学时代的,重要性,？,2,、中学时代为我们提供了哪些发展自我的,机会,？,3,、,中学时代的,作用,（中学时代馈赠的礼物）？,4,、,你打算,怎样度过,中学时代？,一、新 的 起 点,请同学们谈谈：你对中学生活的初步感受是什么？,新奇,兴奋,紧张,快乐,茫然,从容,期待,探究：你认为中学生活和小学生活有哪些变化？,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的,课程,，新奇的,实验器材,，丰富多彩的,社团,，,新校园、新老师、新同学,我们站在一个,新的起点,上,。,1,、在学习生活中,2,、在人际交往中,3,、在课余生活中,.,周恩来总理,在中学时代立下了,“,为中华之崛起而读书,”,的目标。,爱因斯坦,在中学时代就善于思考，他说,“,学习知识，要思考，思考，再思考。,”,瓦特,在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。,成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。,中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。,1,、中学时代的重要性,中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础,（,p4,钱学森）,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。,随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；,随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；,随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；,随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。,二、成长的礼物,新的机会,新的可能,新的目标,新的挑战,新的要求,.,中学生活，对我们来说，意味着,新的机会和可能,，也意味着,新的目标和挑战,。,这些都是生命馈赠给我们的,成长礼物,。,（,1,）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？,（,2,）它会给你的生活带来什么变化？,集体生活，,涵养,我们的,品格,，,丰富,我们的,个性,。,新的课程，引领我们探索新的,知识,领域。,3.,丰富多彩的社团活动,各种各样的社会实践，为我们打开,认识社会,之门。,集体生活，,涵养,我们的,品格,，,丰富,我们的,个性,。,新的课程，引领我们探索新的,知识,领域。,丰富多彩的社团活动，给我们提供,发展兴趣,平台。,各种各样的社会实践，为我们打开,认识社会,之门。,中学时代为我们提供了发展自我的机会,说一说：面对这些机会，你有什么新目标和要求？,学习优秀,人际关系良好,课余生活丰富,进入中学，,新的机会和挑战,激发,着我们的,潜能,，,激励着我们不断,实现,自我超越,。,在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，,重新塑造一个,“,我,”,。,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,新的课程,集体生活,社团、选修课,在初中阶段，我们有机会重新塑造一个“我”：成为活力、坚强、有主见的人！,2,、中学时代的作用（中学时代馈赠的礼物）？,中学生活为我们,提供,了发展自我的多种,机会,。,进入中学，,新的目标和要求,激发,着我们的,潜能,，激励着我们不断,实现,自我超越,。,在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，,重新塑造一个,“,我,”,。,“,千里之行，始于足下。,”,我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,3,、你打算怎样度过中学时代？,新的起点,成长的礼物,中 学 序 曲,1,、中学时代的,重要性,课堂总结,基础,进阶,2,、中学时代的,作用,3,、,怎样度过,中学时代,机会,自我超越,塑造新,“,我,”,中学生活，对我们来说，意味着,新的机会和可能,，也意味着,新的目标和挑战,。,迈好青春第一步,1,、（单选）,“,苟日新，日日新，又日新,”,这句话主要启示我们：,A,、社会是发展变化的，人无法预料,B,、中学和小学相比，变化太快了,C,、要有做,“,最好的我,”,的生命冲动,D,、要努力把个人的不完美隐藏起来,C,课堂练习,2,、（多选）“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（）,A,、中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础,B,、中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界,C,、中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶,D,、中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色,ACD,课堂练习,3,、（多选）中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有,（）,A,、中学生活意味着新的机会和新的可能,B,、中学生活意味着新的目标和要求,C,、开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要老师、,zh,父母的帮助,D,、中学生活意味着新的挑战,ABD,课堂练习,课后作业（选做）,1,、,P5,的访谈记录,2,、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情！,3,、结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。,