广东省汕头市七年级语文上册-第六单元-20天上的街市.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,天上的街市,郭 沫 若,郭沫若（,1892,1979,）,我国著名,诗人、剧作家、历史学家、,考古学家、古文学家、社会活动家,。,原名郭开贞，笔名沫若。一生的主要作品有：,诗集,女神,、,星空,；,散文,我的幼年,、,反正前后,；,戏剧,屈原,、,棠棣之花,；,另有,沫若诗词选,及翻译歌德的,浮士德,字词积累,缥缈（pio mio）,定然（d,ng r,n）,陈列（ch,n li,）,闲游（xi,n y,u）,缥缈：形容隐隐约约，若有若无：虚无飘渺,/,云雾飘渺,定然,:,必然；必定、一定。,陈列：把物品摆出来供人看。,闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。,20,年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。,诗人在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来；在灿烂 星空的诱发下，写下了浪漫气息浓郁的诗,这些诗收录在,星空,里。,写作背景,学习目标,1,：,反复诵读诗歌，理解内容并熟练背诵。,【,自学感知,1】,反复诵读诗歌。,【,自学方法,】,把握节奏，读准字音。,【,自学时间,】3,分钟,远远的,/,街灯,/,明了，,好像,/,闪着,/,无数的,/,明星。,天上的,/,明星,/,现了，,好像,/,点着,/,无数的,/,街灯。,我想,/,那缥缈的,/,空中，,定然,/,有,美丽,的,/,街市。,街市上,/,陈列的,/,一些,/,物品，,定然是,/,世上,/,没有,的,/,珍奇。,你看，,/,那浅浅的,/,天河，,定然是,/,不甚,/,宽广。,那,/,隔着河的,/,牛郎,/,织女，,定能够,/,骑着牛儿,/,来往。,我想,/,他们,/,此刻，,定然,/,在,/,天街,/,闲游。,不信，,/,请看,/,那朵,流星，,是他们,/,提着,/,灯笼,/,在走。,读准本诗的节奏,天上的街市 郭沫若,【,自主感知,2】,1.,诗人由远远的街灯依次想到什么？,2.,天上的人们生活是怎样的呢？,【,自学方法,】,从联想、想象入手。,【,自学时间,】15,分钟,街灯,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,想象,联想,【,自主感知,3】,最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？,【,自学方法,】,联系写作背景。,【,自学时间,】5,分钟,天上,美好,幸福,人间,黑暗,凄凉,对比,:,对美好生活的向,往,对黑暗现实的痛恨,想象与联想,联想：,甲事物,想到,乙事物,存在 存在,想象：,甲事物,创造出,乙事物,存在,不存在,因果联系,相似关系,来源于,客观现实,补充知识：,自学内容：发挥想象，补充下列句子。,例,甜蜜的梦像,一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。,1.,皎洁的月光像,_,2.,被放出笼子的小鸟像,_,自学时间：,10,分钟,达标检测,3.,断了线的风筝像,_,课堂小结,诗人,由远远的街灯产生联想和想象，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。,