苏教版五年级下册第五单元复习(经整理).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级下册第五单元复习(经整理),看拼音写汉字：,m l h qin h qin ru bo to ch,(,茉,莉)(哈 欠 )(,呵,欠 )(揉 胳 膊)(掏 出 ),hn dn l b sh chen x zo fn hun,(混 沌 )(篱,笆,)(时 辰 )(洗 澡 )(凤 凰 ),shi zi hu jio wn zhn lu bo xi no,(筛 子)(花,轿,)(蚊 帐 )(搂 抱 )(瞎 闹 ),h di co mo chn d ji ci do su,(蝴 蝶 )(草 帽 )(铲 地)(割 韭 菜 )(稻,穗,),po q w u yu fi ji fn to xin,(,抛,弃)(倭 瓜)(岳 飞 )(纠 纷 )(讨,嫌,),xin q sh fu k sou h xi x sh,(,嫌 弃,)(师 傅)(咳,嗽,)(和 谐 ),(洗,漱,),看拼音写汉字：,l l yu xin o shn m c tin z cn yn,(,缕,缕 幽 香 )(高 深 莫 测)(天,资,聪,颖,),hu rn ki ln bn bn yu l ch yn b xn,(,豁,然 开 朗 )(,彬 彬,有 礼)(出 言 不,逊,),l zh q zhun kn kn r tn h bin lun zo,(理 直 气 壮 )(,侃 侃,而 谈 )(胡 编 乱 造 ),w j zh tn hi ku tin kn w su b tn,(无,稽,之 谈 )(海 阔 天 空 )(无 所 不 谈 ),sh rn y hu lo shn chn tn tu tu sh do,(,拾,人 牙,慧,)(老 生 常 谈)(头 头 是 道 ),wi wi r tn xn ku ki h ku ku q tn,(,娓 娓,而 谈 )(信 口 开 河)(夸 夸,其,谈 ),第五单元复习目标：,1、复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。,2、结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。,3、回顾课文内容，体会文章的思想感情。,4、综合运用所学知识，灵活解决阅读中的问题。,阅读内容及复习提示,参考格式,：,本文主要写_,表达了,_的思想感情。,本文,通过,记叙_这件事，,抒发,了_,赞美了_.,本文,写了,_事，,告诉,我们,_,_.,概括说一说每篇文章的,主要内容,，体会文章的,思想感情,。,主要内容：,爱如茉莉一文,记叙了,妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，,告诉我们,真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香怡人。,月光启蒙,通过,回忆自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，,表达了,作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。,我和祖父的园子本文作者,通过,对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，,表达,了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。,谈礼貌本文是一篇说理性的文章，,告诉,我们：,礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,爱如茉莉,咽：yn(吞咽),yn(咽喉),y(呜咽),奔：bn(奔波),bn(投奔),差：ch(差别),ch(差劲),chi(出差),c(参差),正：,zhng(一本正经)zhng(正月),似：,sh(似的)s(似乎),好：,ho（好好学习）ho（好学）,重点解释：,1.,莫名其妙,：,莫,：没有谁。,名,：说出。指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。,2.,平淡无奇,：,奇,：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。,3.,一本正经,：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。,4.,蹑手蹑脚,：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。,5.,嗔怪,：责怪,但其中包含爱的成分多一些。,“爸爸,没,有吃我买的饺子，也,没,听我说花尽心思编的谎话，便,直奔,医院。”想一想，我编的谎话可能是（）,爸爸又是怎么知道妈妈生病住院的,（）,从两个“没”、一个“直奔”体现了,。,“爸爸,没,有吃我买的饺子，也,没,听我说花尽心思编的谎话，便,直奔,医院。”想一想，我编的谎话可能是（）,爸爸又是怎么知道妈妈生病住院的,（）,从两个“没”、一个“直奔”体现了,爸爸对妈妈的担心和牵挂,。,一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,1、从片段中找出一对近义词：（,恬静,）-（,静谧,）,2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（,拟人,）。这句话可缩为：,太阳进来，笼罩着他们,。,3、我推开病房的门，为什么怔住了？,眼前这感人的一幕令我十分惊讶、感动。,4、用“,”画出对妈妈细节描写的句子，用“,”对爸爸细节描写的句子。,5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。,答：这是一幅温馨（幸福、美好）的画面：妈妈对爸爸的爱就是恬静的微笑；爸爸对妈妈的爱就是紧握着妈妈的那只手。这美丽如茉莉般的爱，使作者深深陶醉在了爱的情意中。-妈妈、爸爸、“我”还有茉莉花都被真爱感动了。,恬静,静谧,拟人,（1）“它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”其中“缕缕幽香”既指,茉莉花的幽香,，更指的是,爸妈之间的浓情爱意,。从“钻”字体会到,爸妈平平淡淡却又真真切切、无处不在的爱深深地感动了我,。,（2）结尾用了两个“爱如茉莉”的作用是,强调和深化主题。,。第一个“爱如茉莉”指,我恍然大悟，认为爱的确如茉莉般,；第二个“爱如茉莉”指,我感叹如茉莉般的爱是纯净洁白、平淡无奇的,。,（1）“它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”其中“缕缕幽香”既指,茉莉花的幽香,，更指的是,爸妈之间的浓情爱意,。从“钻”字体会到,爸妈平平淡淡却又真真切切、无处不在的爱深深地感动了我,。,（2）结尾用了两个“爱如茉莉”的作用是,强调和深化主题,。第一个“爱如茉莉”指,我恍然大悟，认为爱的确如茉莉般,；第二个“爱如茉莉”指,我感叹如茉莉般的爱是纯净洁白、平淡无奇的,。,“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，,使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了,。,为什么说真爱像茉莉？,茉莉虽然平淡无奇，却芳香怡人。就像文中爸爸妈妈的爱，虽然都表现在平凡普通的小事中，一个眼神、一句问候、一份牵挂却都让人感受到真挚的、浓浓的爱。,月光启蒙,落,：,lo（落枕）(莲花落),lu（落叶）,l（落队）,解,：,ji（解放）,xi(解数),ji（押解）,散,：,sn（散文）,sn（散步）,混,：,hn（混乱）,hn（混蛋）,累,：,li（积累）,li（劳累）,li（累赘）,长,：,chng（长城）,zhng（长辈）,重点解释：,.天资聪颖：,天资，上天赐予的资质。聪颖，聪慧灵活。,即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。,.豁然开朗：,豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。,总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。,黄河留给家乡的故道不,长,五谷，却,长,歌谣。,小院立即飘满了她那,芳香,的,音韵,。,这里音韵指和谐的声音，这里用“芳香”来形容“音韵”是说,母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的芳香一样使人迷醉。,生长,产生,“母亲唱累了，就给我讲 嫦娥奔月 的故事，讲牛郎织女天河相会的故事,高深莫测的夜空竟是个神话的世界。”省略号省略了,其他的神话故事,，补充两个：,女娲造人、开天辟地、精卫填海、夸父追日,。,试写一首童谣：,拉大锯拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏。接闺女，请女婿，小外甥也要去。,母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。,1、联系上下文，理解词语。,（1）高深莫测：,（2）幽默风趣：,2、片段中省略号省去的内容可能是,。,3、用“,”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把,比作,，从中我们可以感受到母亲,。,4、请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。,以月光启蒙为题的原因：,母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；,这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的气氛，以此为题目，与全文的情境相吻合；,月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用。,作家卡片：,萧,红，写下著名的,呼兰河传,，著名作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”,读呼兰河传，不由得就会沉浸在已逝的烂漫的童年生活中。,我和祖父的园子,给下面字加拼音：,溜（li,）,平,倭（w,）,瓜,注意辨析：,栽,花,裁,剪,记,载,一、按课文内容填空,1.课文通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里,的描写，表达了对,的眷恋和,。,劳动情景,童年美好生活,对亲人的思念,2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子是,(1).是快乐的,：“我”在园子里吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。,(2)是充满生机的：,园子里的昆虫很多，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓。,(3)是自由自在的：,倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意长多高就长多高，蝴蝶随意地飞。,3、本文为我们展现了一幅农家园子的风景画，又勾画了祖父的,慈祥、宽容、爽朗,和一个,天真、活泼、顽皮,的农家小姑娘形象。,谈礼貌,校,：,jio,（校场、校对）,xio（学校）,重点解释：,.,出言不逊,：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。,.,君子不失色于人，不失于人,：有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。,.,礼到人心暖，无礼讨人嫌,：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。,常用的礼貌用语有,等。,请再写出一句礼貌待人的名言或谚语：,。,常用的礼貌用语有,你好、请问、谢谢、再见,等。,请再写出一句礼貌待人的名言或谚语：,。,礼貌名言、俗语：,1.,尊敬别人就是尊敬自己。,2.,一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。,3.,你敬我一尺，我敬你一丈。,4.,好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,5、关于礼貌的成语：,彬彬有礼 温文尔雅 平易近人,文质彬彬,虚怀若谷 谦虚谨慎,礼贤下士 谦谦君子 洗耳恭听,相敬如宾 以礼相待 谦恭下士,练习五,讲人的口头语言表达的成语：,头头是道,娓娓,而谈 信口开河,夸夸,其,谈 理直气壮,侃侃,而谈,无,稽,之谈 海阔天空 无所不谈,拾,人牙,慧,老生常谈,