七年级生物上册第1单元第1章生命的世界综合检测课件北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,章综合检测,【,综合检测,】,一选择题（共,20,小题）,1,（,2017,鞍山）世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）,A,物种多样性,B,数量多样性,C,遗传多样性,D,生态系统多样性,2,（,2017,东营）黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物,393,种，其中浮游植物,116,种、蕨类植物,4,种、裸子植物,2,种、被子植物,271,种，鸟类有,265,种这主要体现了（）,A,生态系统的多样性,B,生活环境的多样性,C,物种的多样性,D,遗传的多样性,C,C,【,综合检测,】,3,（,2017,云南）生物多样性不包括（）,A,生物种类（物种）的多样性,B,遗传（基因）的多样性,C,生物数量的多样性,D,生态系统的多样性,C,【,综合检测,】,4,（,2017,菏泽）含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是（）,A,生物能够完成反射活动,B,生物具有应激性,C,生物具有新陈代谢现象,D,生物能够生长和发育,B,【,综合检测,】,5,（,2017,郴州）校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。这体现了生物的特征是（）,A,需要营养,B,能进行呼吸,C,能生长繁殖,D,能对外界刺激作出反应,6,（,2017,邵阳）,20,世纪,70,年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（）,A,远缘杂交育种法,B,染色体的多样性,C,基因的多样性,D,生态系统的多样性,C,C,【,综合检测,】,7,（,2017,株洲）下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（）,A,小张是,A,型血，小李是,B,型血，小魏是,AB,型血，小谭是,O,型血,基因多样性,B,亚洲人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人,生物种类多样性,C,湖南境内除了有丘陵外，还有平原、山地、湖泊和沼泽,生态系统多样性,D,农作物中既有水稻、小麦，也有玉米、高粱,生物种类多样性,B,【,综合检测,】,8,（,2018,滨州）下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同,（）,A,燕子育雏,B,子女与父母不同,C,种子萌发长成幼苗,D,小羊发现狼后迅速逃离,9,（,2018,营口一模）“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，该谚语中描述的现象体现的生物基本特征是（）,A,生物能生长,B,生物都有遗传特性,C,生物的生活需要营养,D,生物能变异,D,B,【,综合检测,】,10,（,2017,东营）生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是（）,A,生物圈是所有生物共同的家园,B,生物圈的范围包括整个地球,C,生物圈包括地球上全部的生物及其环境,D,生物圈包含所有不同层次的生态系统,11,（,2018,德州）生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（）,A,光和温度,B,温度和水分,C,水分和光,D,土壤和温度,B,A,【,综合检测,】,12,（,2017,遵义）“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响（）,A,水,B,土壤,C,空气,D,温度,13,（,2018,东营模拟）玉米地里影响玉米生活的环境因素有哪些？（）,A,阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素,B,田野里的动物、其他种类的植物、微生物等,C,该玉米地里的其他玉米,D,A,，,B,，,C,三项的综合,A,D,【,综合检测,】,14,近年来，我市加大了环境整治力度，不断植树造林，扩大绿化面积，使周围的鸟类越来越多。这种现象主要体现了（）,A,环境因素对生物的影响,B,生物因素对环境的影响,C,非生物因素对生物的影响,D,生物对非生物因素的影响,A,【,综合检测,】,15,（,2018,芜湖模拟）生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）,A,夏天的大树下比较凉快,B,绿色植物能够更新空气,C,蚯蚓能疏松土壤,D,仙人掌的叶变成了刺状,16,（,2018,黑龙江二模）下面两种生物的关系属于捕食关系的是（）,A,牛和羊,B,狮子和羚羊,C,水稻和杂草,D,鸡和鸭,D,B,【,综合检测,】,17,生物相互之间关系错综复杂。下列彼此间表现相互有利的一组是（）,A,人与艾滋病病毒,B,水稻和杂草,C,大豆与菟丝子,D,蜜蜂与槐花,D,【,综合检测,】,18,下列哪些现象说明生物能够影响环境,（）,西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨,“三北”防护林能防风固沙,沙漠植物根系发达,蚯蚓能疏松土壤增加肥力,仙人掌的叶变成刺,山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林,A,B,C,D,C,【,综合检测,】,19,（,2018,常德模拟）天气炎热时，树荫下比较凉爽。这说明（）,A,环境影响生物的生存,B,生物能适应环境,C,生物能影响环境,D,环境能适应生物,20,（,2017,广东模拟）做“探究不同植被对空气湿度的影响”这个实验，可使用的仪器包括,（）,干湿表 显微镜 放大镜,酒精灯 记时器,A,B,C,D,C,A,【,综合检测,】,二实验探究题（共,1,小题）,21,在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时，可以将一组实验装置放在低温或高温条件下，另一组实验装置放在,_,条件下，如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”，则我们应该把一组实验装置放在干燥条件下，另一组实验装置放在,_,条件下。两组实验其他的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活。下面是小红同学做“探究湿度对霉菌生活的影响”实验时设计的表格，请按要求完成下列问题。,常温,潮湿,【,综合检测,】,处理,A,组环境,B,组环境,方法,将,A,组的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，放在温暖、干燥的环境中,将,B,组的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，放在,的环境中,实验预测,后长霉,实验现象,后长霉,实验结论,温暖、潮湿,先长霉,先长霉,水分对霉菌的生活有影响,【,综合检测,】,22,材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等，其中森林又可有针叶林、阔叶林和针阔混交林等。,材料二：,生物种类,哺乳动物,鸟类,爬行类,两栖类,鱼类,蕨类植物,裸子植物,被子植物,我国已知种数占世界已知种数百分比（,%,）,13.39,14.25,5.97,7.08,17.53,22,26.7,10,【,综合检测,】,材料三：月季花的品种繁多，目前世界上的月季品种已有近万种，中国也有千种以上。,分析以上材料，回答：,（,1,）材料一体现了生物多样性中的,_,多样性。,（,2,）材料二（表格所示）体现了生物多样性中的,_,多样性。,（,3,）材料三体现了生物多样性中的,_,多样性。,（,4,）生物多样性有以上三个涵义，其中,_,多样性是最基本的多样性。,生态系统,物种,遗传,遗传,【,综合检测,】,23,（,1,）鸟类有适于飞翔的翅膀，长臂猿有适于攀援的长臂，说明现存的每一种生物的适应环境的方式是,_,的。生物在适应环境的同时也影响和改变着环境俗话说“大树底下好乘凉”，体现的是生物的生活能,_,环境；海豹的皮下脂肪厚，骆驼刺的地下根比地上部分长很多，这体现了生物能,_,环境。,多种多样,影响,改变,【,综合检测,】,（,2,）对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的,_,因素，它们之间主要表现出,_,关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的,_,因素，它们之间主要表现出,_,关系；雨水是影响它生活的,_,因素（以上“因素”前请填“生物”或“非生物”）。,生物,合作,生物,竞争,非生物,