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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三课第二节 青春有格,学习目标,1.,“,行己有耻,”,的含义,?,P28,2.,“,行己有耻,”,对我们提出的要求,?,P28-29,3.,“,止于至善,”,的含义,?,P29,4.,“,止于至善,”,对我们提出的要求,?,P29-31,新课导入,点击图片播放,品圣贤智慧,1.,“行己有耻”的含义,?,P28,释义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。,以上圣贤的处世智慧,给我们带来了什么启示呢？,人要有羞耻心，要知耻。,新课探究,探究点一：行己有耻,“,格,”,代表着什么？,格是什么,底线，界限，规则、原则,无规矩不成方圆，生活需要,“,格,”,有人说青春就是,“,无所畏惧,”,，也不需要,“,格,”,？你认为呢？,青春的我们，虽然敢于尝试，敢于创新，可是，,有些基本的规则是不能违反的，青春要有格。,有所为，有所不为,有所为，,有所不为,2.,“,行己有耻,”,对我们的要求,?,需要我们有,羞耻心,，不断,提高辨别,“,耻,”,的能力。,怎样做到有知耻之心？,（是非善恶）,1,行动之前，审查愿望,；,2,行动之中，监督调节；,3,行动之后，反思效果与影响,。,说到规则、底线你还能想到哪些事物？,这些线有什么作用？我们能越线吗？,2.,“,行己有耻,”,对我们的要求,?,P28,要求我们树立,底线意识,，触碰,道德底线,的事情不要做，,违反法律,的事情坚决不,做。,2.,“,行己有耻,”,对我们的要求,?,P29,更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断,增强自控力,。,2.,“,行己有耻,”,对我们的要求,?,P28-29,需要我们有羞耻心，不断提高辨别,“,耻,”,的能力。,用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道,德和法律的事情坚决不做。,磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,1、增强,“,我不要,”,的力量,2、增强,“,我想要,”,的力量,3、加强,自我监控,How,增强自控力,?,P29,探究点二：止于至善,点击图片播放,“炎黄”张纪清,3,、止于至善的含义？,P29,是一种,“,虽不能至，心向往之,”,的,实践过程,，是一种向往美好、永不言弃的,精神状态,。每个人都可以从点滴小事做起。,见,贤,思齐焉，见不贤而内自省也。,论语,榜样,修身之道问古人,向他学习，看齐。,榜样的作用,（,P31,第一段）,榜样不仅是一面,镜子,，而且是一面,旗帜,。,（,1,）对,个人,的作用：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。,（,2,）对,社会、国家,的作用：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。,张杰的歌迷,“,星星,”,们在看到张杰在汶川、雅安、玉树等地震第一时间捐款捐物，平时也关注弱势群体等爱心义举后，自发成立了,“,北斗星空支援慈善会,”,一位喜欢杰哥近八年的,“,星星,”,表示，张杰十余年如一日的公益爱心一直在影响着她,:,“,尽自己的力量去帮助需要帮助的人，不用多，尽力就好。,”,这些事迹，给了我们什么启示？,4,、,“,止于至善,”,的对我们要求？,P29-30,积少成多，积善成德,向榜样学习,养成自我省察的习惯,去经历，去体验,自 省,你心中的榜样是谁？,他给你的影响是什么？,关键词：,慎 独,关键词：,是什么原因让我们有了不一样的选择？,在没有外在监督的情况下自律、自治,青春不可辜负,行 己 有 耻,止 于 至 善,课堂小结,1.古人云,“,行己有耻,”,，要求我们（）,要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为,有,知耻之心，不断提高辨别,“,耻,”,的能力,树立,底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法,律的事情坚决不做,磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力,A.B.C.D.,C,随堂演练,2.,“,大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。,”,“,止于至善,”,（）,是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调,，,有我们的,“,至善,”,追求,是一种,“,虽不能至,，,心向往之,”,的实践过程，是一种向往美好、永不,言弃的精神状态,要求我们养成自我省察的习,惯，通过自省和慎独，端正自己的行为,是说,每个人都能止于至善,A.B.C.D.,A,
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