随机事件及概率.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,25.1随机事件与概率,九年级上册,1,学习目标：1理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；2概率的意义；3计算一些简单随机事件的概率,学习重点：随机事件的特点;概率的意义,课件说明,2,思考,（1）某人的体温是 100 （2）a 2 2=-1（其中 a，b 都是实数）；（3）太阳从西边下山；（4）经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；（5）一元二次方程 x 2+2x+3=0 无实数解（6）掷一枚骰子，向上的一面是 6 点；（7）人离开水可以正常生活 100 天；（8）篮球队员在罚线上投篮一次，未投中必然会发生的事件有；不可能发生的事件有；可能发生也可能不发生的事件有,3,必然事件：,在一定条件下，某些事件一定会发生，,称之为必然事件,不可能事件：,在一定条件下，某些事件一定不会发生，,称之为不可能事件,随机事件：,在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，,称为随机事件,探究1,4,问题1五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，盒中有五个形状、大小相同的纸,团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字 1，,2，3，4，5把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任,意（随机）从盒中抽取一个纸团请思考下列问题：（1）抽到的数字有几种可能的结果？,（2）抽到的数字小于 6 吗？,（3）抽到的数字会是 0 吗？,（4）抽到的数字会是 1 吗？,探究1,5,问题2小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面,上分别刻有 1 到 6 的点数请思考以下问题：掷一次,骰子，在骰子向上的一面上，,（1）可能出现哪些点数？,（2）出现的点数大于 0 吗？,（3）出现的点数会是 7 吗？,（4）出现的点数会是 4 吗？,探究1,6,课堂练习：教科书第 128 页练习,练习1,7,问题3袋子中装有 4 个黑球、2 个白球，这些球的,形状、大小、质地等完全相同即除颜色外无其他,差别在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出 1,个球,（1）这个球是白球还是黑球？,（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑,球和摸出白球的可能性一样大吗？,探究2,8,总结：,一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小就有可能不同,探究2,9,课堂练习：教科书第 129 页练习,练习2,10,一般地，对于一个随机事件 A，我们把刻画其发生,可能性大小的数值，称为随机事件 A 发生的概率，,记为P（A）,认识概率,11,如何求概率,（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；,（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性相等,问题2小伟掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面,上分别刻有 1 到 6 的点数请思考以下问题：掷一次,骰子，在骰子向上的一面上，,（1）可能出现哪些点数？,（2）它们出现的可能性一样吗？,12,一般地，如果在一次试验中，有 n 种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件 A 包含其中,的 m 种结果，那么事件 A 发生的概率 P（A）=,如何求概率,13,例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点 数，求下列事件的概率：（1）点数为 2；（2）点数为奇数；（3）点数大于 2 且小于 5,如何求概率,14,问题：根据上述求概率的方法，事件 A 发生的概率 取值范围是怎样的？,0P（A）1,事件发生的可能性越来越小,事件发生的可能性越来越大,不可能事件,必然事件,0,1,如何求概率,15,例2如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成 7个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色,指针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个,扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇,形的交线时，当作指向右边的扇形）求下列事件,的概率：（1）指针指向红色；（2）指针指向红色或黄色；（3）指针不指向红色,红,红,红,绿,绿,黄,黄,如何求概率,16,例2如图是计算机中“扫雷”游戏的画面在一个有 99 个方格的正方形雷区中，随机埋藏着 10,颗地雷，每个方格内最多只能埋藏 1 颗地雷,小王在游戏开始时随机地点击一个,方格，点击后出现了如图所示的情,况我们把与标号 3 的方格相邻的,方格记为 A 区域（画线部分），A,区域外的部分记为 B 区域数字 3,表示在 A 区域埋藏有 3 颗地雷下,一步应该点击 A 区域还是 B 区域？,如何求概率,17,练习3,课堂练习：教科书第 133 页练习,18,（1）什么是概率？,（2）如何求事件的概率？,课堂小结,19,教科书习题,25.1,第,3,，,4,题（必做）,第,5,题（选做）,测试作业,20,