高一B1班家长会演示.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎家长光临指导-,高一班学生家长会,尊敬的各位家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,我们需要共同努力！,班级基本情况,高一班是理科重点班，全班共有57名学生，高一级中及班属同一层次的班级共有个（另外是高一班），从开学两周的情况来看：我们班整个班的班风、学风都比较好，我们属于重点班，希望各位家长多多鼓励自己的子女，争取下次取得好成绩，并争取以后进入实现班。,高 一B1班理科老师：,语文：孔健华老师,电话：,数学（班主任）：梁贤老师,电话：,英语：刘冰霞老师,电话：,物理：聂恒欣老师,电话：,化学：李馨霞老师,电话：,生物：林桂贤老师,电话：,第一学期期末成绩背后的问题：,1、偏科严重，部分科目不重视而且成绩较差。,2、老师讲评过的练习题目部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习题目屡做屡错。,3、放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒惰。,4、考试心理差。,5、有少部分同学没有进入期末考试的状态。,6、学习不扎实，不能落到实处。,7、有部分学生基础太差，个别学生没有明确目 标。,8、学生自觉性差，老师在及不在不一样。,考试之后要做的：,1、落实学生的成绩之后，寻找该生的薄弱科目，及科任老师一起加强对学生的辅导。,2、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂和班会课给同学们加油鼓劲。,3、通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，让学生确定今后的目标。,4、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。,高一文理分科后该如何学习（）,高中阶段最合适的状态是：争高一，拼高二，抢高三。由于初高中的知识网络和学习方法有着很大的差异，因此应该充分利用高一时期，顺利完成这种转型。文理分科后，学习压力剧增，身边原本水平相当的同学也会加快学习步伐，这时，更应该调整心态。高一文理分科，课程少了，但一定要巩固基础。并且，需要拓宽知识面，广泛涉猎，主动及老师沟通交流。当发现自己对某一些科目的学习存在问题时，不妨拿着自己的考试卷或作业让老师看看，他们一针见血的点评，比我们到处乱问要好得多。,高一文理分科后该如何学习（）,我们要了解理科的学习特点，才能有针对性的调整自己的学习方法。,1、在学习中养成良好的预习习惯。高中更强调学习主动性和自学能力的提高，课前预习是必要的，预习不是随便翻翻书，而是要认真阅读课本，预习要学的知识。,2、在学习中养成良好的听课习惯。认真听课是我们学习中少走弯路，顺利学好理科的保证。课堂上还要十分重视老师所讲的典型例题，经常运用一题多解、一题多思、一题多变等解题方法，我们要有选择地记下来。,高一文理分科后该如何学习（）,3、养成及时的反思、总结、回顾习惯。一是听课后反思，下课后，看是否有“消化”不了的问题，每晚自修时，要把当天的学习内容回忆一遍。二是做课外题，学理科，随着学习的层次的提高，要取得好的成绩离不开做课外题，要做到举三得一，即找一些接近或相似的习题三道，总结出解这种类型习题的一种方法，这样就可用这一种方法解决其它所有的同类问题。,