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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,用公式法解一元二次方程,目的要求:,1,、通过一元二次方程求根公式的推导,加强推理技能训练,发展逻辑思维能力。,2,、会运用求根公式解一元二次方程。,复习提问,1.,给下列各式配上适当的数,使其成为恒等式,一般地,对于一元二次方程,当 时,它的根是:,这个式子称为一元二次方程的求根公式。,例,1,解,注意,确定,a,b,c,的值是,要注意符号,这里的,b,应为,-7,说明,:,例,2,解,:,练习,(一)用公式法解下列方程,练习,一个直角三角形三边的长为三个连续的偶数,求这个三角形的三条边长,.,(,二,),议一议,九章算术,“,勾股”章有一题,:“,今有户高多于,广六尺八寸,两隅相去适一丈。问户高、广高几,何。”,大意是:已知长方形门的高比宽多,6,尺,8,寸,门,的对角线长,1,丈,那么门的高和宽各是多少?,谈谈本节课你有哪些收获,?,小结,作业,:,谢谢!,
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