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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,沪教版五年级语文上册林海,沪教版五年级语文上册林海沪教版五年级语文上册林海作者初到大兴安岭的感觉怎样?,亲切 舒服初读课文,感知2,作者初到大兴安岭的感觉怎样?,亲切 舒服,初读课文,感知,2,第一次:,这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实这个悦耳的名字是那样,亲切与舒服。,3,第二次:,它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到,亲切、舒服。,4,第三次:,人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到,亲切、舒服,呢?,5,作者是深入林中细致观察,才,会得到“亲切与舒服”的结果,,同时,这种感觉表达了他对林,海的喜爱之情。,6,大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。,式样多,7,多少条岭,啊,在疾驰的火车上看了,几个钟头,,既看不完,也看不厌。每一条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。,8,孤峰突起:,盛气凌人:,形容山峰独自一座向外突起的样子。,形容用威严或骄横的气势来压人。,9,云 横 秦 岭,温 柔,10,目之所及,哪里都是绿色的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢!,11,看,“海”边上不是还有些白的浪花吗?那些是俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?,12,兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。,13,兴安岭的可爱,就在于它美得并不空洞。,14,大兴安岭的美丽与建设结为一体,15,人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?,16,我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭,由今天看来,它的确含有,兴国安邦,的意义了。,17,兴国安邦,兴:兴盛;,安:安定;,邦:国。,兴国安邦:就是国家安定,兴旺昌盛。把兴安,岭和国家的兴盛安定联系起来,就,更加感到亲切、舒服了。,18,我走上了高高的兴安岭,看到_。我真想_。,根据课文内容想象,19,课外练笔,用简笔画画一幅“云横秦岭”与兴安岭的“岭”的比较图。,20,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,
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