会计专业导论(城市学院).ppt

无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,会计专业导论,西南科技大学城市学院,蒋葵,Tel:[phone],E-mail:jk324,QQ,：,779090719,一、课程的性质和目的,1,、课程性质,会计专业导论,是一门会计专业的重要入门课程，是会计学专业学生入校后，首先必须了解和学习的会计知识。,本课程主要阐述介绍会计专业的优势和前景，会计学科体系，会计学专业培养方案，会计专业学习方法等内容，重点介绍会计学科体系，会计学专业培养方案。,10/28/2026,2,2,、课程目的,开设本课程，旨在使学生全面、系统的了解会计专业的优势、现状和发展前景，理解会计学科体系以及发展，会计学专业培养方案，掌握会计专业学习方法，加强和提高学生对会计专业的正确认识，明确学习方向和学习目标，圆满完成专业学习。,10/28/2026,3,二、课程教学内容及学时分配,（一）课程教学内容,1,、会计学专业的优势、现状和发展前景,（,1,）主要内容：理解会计学专业的优势，了解会计学专业的现状和发展前景。,（,2,）重点：理解会计学专业的优势和发展前景。,2,、会计学科体系与发展：,（,1,）主要内容：理解会计学科体系的概念、内容、设置原则。了解会计学专业的现状和发展。,（,2,）重点：理解会计学科体系的概念、内容、设置原则。,10/28/2026,4,3,、会计学专业培养方案,（,1,）主要内容：了解会计学专业培养目标、要求和培养特色。理解会计专业课程设置方案（主要教学和实践环节）等。,（,2,）重点：了解会计学专业培养目标、要求、会计专业课程设置方案,4,、会计专业学习方法,（,1,）主要内容：了解高等院校以及会计专业学习特点，理解会计专业学习方法,（,2,）重点和难点：理解会计专业学习方法,10/28/2026,5,（二）学时分配和教学安排计划,教学内容,教学学时,开篇、会计专业概述,2,专业培养方案介绍,核心课程介绍,3,会计专业招生与就业基本形式分析、学习方法,3,10/28/2026,6,三、课程教学的基本要求,学习本课程，要求学生：全面、系统的了解会计专业的优势、现状和发展前景，,理解会计学科体系以及发展，会计学专业培养方案，掌握会计专业学习方法，正确,认识会计在社会经济中的作用，明确学习方向和学习目标。,10/28/2026,7,讲授目录,一、开篇,二、会计专业概述,三、专业培养方案介绍,四、核心课程介绍,五、会计专业招生与就业基本形式分析,六、学习方法,10/28/2026,8,一、开篇,10/28/2026,9,未来的会计师,10/28/2026,10,诚信为本,操守为重,不做假账,10/28/2026,11,我是谁,10/28/2026,12,大学学什么？,自学能力、独立思考能力,10/28/2026,13,大学期间会计专业学什么？,会计的思维,10/28/2026,14,二、会计专业概述,10/28/2026,15,（一）在国外的发展,1,、会计概念最早发源地是埃及、希腊和罗马，早在公元以前，就已经有了反映经济业务的记录。,2,、,1211,年意大利佛罗伦萨银行用借贷复式记账法记账，这是近代会计学出现的标志。,3,、,1494,年意大利数学家卢卡,巴其阿勒的专著,算术几何与比例概要,中有一篇文章“簿记论”，这是近代会计形成的标志。,4,、在,1775,年至,1900,年之间的一百多年，会计实务和会计理论处于迅速发展阶段。,5,、进入,20,世纪之后，美国、英国、澳大利亚、加拿大和新西兰等英语国家成为发展现代会计理论的开拓者。,20,世纪初，狄克西的,高等会计学,、里斯尔的,会计学全书,，初步建立了现代会计学。,10/28/2026,16,1,、,1905,年谢霖从日本引进复式记账法。,2,、中国最早的会计专业出现在上个世纪二十年代，会计专业是上海财经大学前身国立上海商学院成立最早的科系之一，迄今已有,80,余年的历史。,3,、中华人民共和国成立后，建立了我国社会主义会计学，在国家有关部门的领导下，先后在几所院校如上海财经学院、厦门大学开设了会计专业，使我国高等院校开始逐步建立起会计学专业的基础教育。,4,、,1981,年,11,月,3,日，国务院批准了首批博士、硕士学位研究生授予单位，首批会计学专业博士学位研究生授予单位是上海财经大学和厦门大学。在此之后，国内的众多开设会计学专业的学校逐步有了硕士学位授予权，比如中国人民大学，中山大学、北京大学等等。,5,、目前，本科院校中大部分都有会计学专业。,（二）在中国的发展,10/28/2026,17,1,、,1994,年绵阳经济技术专科学校开始招收会计学专科。,2,、,1998,年西南工学院开始招收自考会计学本科。,3,、,2000,年西南科技大学经济学本科专业设置“投资理财方向”和“财税方向”。,4,、,2002,年西南科技大学开始招收会计学本科。,（三）在我校发展,10/28/2026,18,（四）会计学科体系,现代会计,财务会计 管理会计,环境会计 物价变动会计 法务会计 资源会计 会计经济学 会计行为学 人力资源会计等,10/28/2026,19,会计学科体系一览图,成本会计 税务会计 审计,/,基础会计,中级财务会计,高级财务会计,管理会计 财务管理 电算会计,10/28/2026,20,三、会计专业培养方案介绍,10/28/2026,21,培养目标,培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备会计学、管理学、经济学、计算机与信息技术应用、自然科学等方面的理论与知识，具有较强的专业技能，具备一定外语水平、专业写作能力和表达沟通能力，具有实践能力和创新潜能，具有为高层次的,后续学习,和,终身学习,奠定基础的,可持续发展能力,，具有高度社会责任感，能够在会计、财务管理、审计等领域胜任专业工作的高级,应用型,人才。,10/28/2026,22,培养规格及要求,本专业学生系统学习会计学理论和方法，接受会计学思维和会计实务的训练，具有运用会计学理论和方法分析问题、解决问题的能力。,10/28/2026,23,有三个人去投宿，,30,元一晚。三个人每人掏了,10,元凑够,30,元交给了老板。后来老板说今天优惠只要,25,元就够了，拿出,5,元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了,2,元，然后，把剩下的,3,元钱分给了那三个人，每人分得,1,元。这样，一开始每人掏了,10,元，现在又退回,1,元，也就是,10-1,9,，每人只花了,9,元钱。,3,个人每人,9,元，,39,27,元，再加上服务生藏起的,2,元，共计,29,元，还有,1,元钱去了哪里？,10/28/2026,24,1.,素质要求,具备较高的思想道德素质，有较强的团队意识和健全的人格；掌握人文社会科学和自然科学的基本知识，具有较好的人文修养；具备良好的专业素质：受到严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创新的意识和革新精神；在会计领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念；具备良好的身心素质：包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。,10/28/2026,25,2.,能力要求,具有良好自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事会计、财务管理和审计等实际工作的能力。,10/28/2026,26,3.,知识要求,熟悉我国相关财经法律法规、方针政策及基本制度，了解会计学的理论前沿和发展趋势；系统掌握会计学科的理论与知识，受到较扎实的专业理论和专业技能训练。,10/28/2026,27,会计学专业教学体系（,138.1,学分）,一、理论教学体系,（,85.5,学分）,公共基础课,学科专业基础课,专业必修课,专业方向课,二、能力培养体系（,52.6,学分）,公共基础实践课,专业基础实践课,专业实践课,毕业实践课,专业技能课,10/28/2026,28,公共,基础课,序号,课程,学分,总学时,理论学时,实践学时,1,思想道德修养与法律基础,2,32,32,2,中国近现代史纲要,1.5,24,24,3,毛泽东思想、邓小平理论及三个代表思想,2.5,40,40,4,马克思主义哲学原理,2,32,32,5,综合外语,1,4,64,64,6,综合外语,2,3,48,48,7,综合外语,3,3,48,48,8,综合外语,4,2,32,32,9,体育,1,1,30,30,10,体育,2,1,30,30,11,体育,3,1,30,30,12,体育,4,1,30,30,13,高等数学,C,5,80,80,14,概率论与数理统计,2,32,32,15,计算机文化基础,1,1.5,24,16,8,16,计算机文化基础,2,2.5,40,24,16,10/28/2026,29,学科,专业,基础,课,序,号,课程,学分,理论,学时,1,经济学原理,3,48,2,管理学原理,2,32,3,会计学原理,3,48,4,统计学,2,32,5,货币银行学,2.5,40,6,投资学,2,32,10/28/2026,30,专业,必修,课,序,号,课程,学分,理论学时,1,会计专业导论,1,0.5,8,2,计算机会计学,2,32,3,成本会计,3,48,4,财务管理,3,48,5,审计学,2.5,40,6,财务会计,4,64,7,管理会计,2,32,8,税务会计,2,32,9,经济法概论,2,32,10,税法,2,32,11,财务报告分析,2.5,40,12,财务会计制度设计,2.5,40,10/28/2026,31,专业,方向,课,序,号,课程,学分,理论学时,1,金融企业会计,2,32,2,税收筹划,2,32,3,资产评估,2,32,4,审计实务,2,32,10/28/2026,32,公共,实践课,序号,课程,学分,总学时,理论学时,实践学时,1,入学教育,1,20,20,2,军训,1,20,20,3,形势与政策,1,0.5,10,10,4,形势与政策,2,0.5,10,10,5,形势与政策,3,0.5,10,10,6,形势与政策,4,0.5,10,10,7,工程训练,1,20,20,8,电子实训,1,20,20,9,人文素质修养,2,40,40,10,创新实践课,1,20,20,11,计算机软件应用实践,1,1,20,8,12,12,计算机软件应用实践,2,1,20,8,12,13,英语口语实践训练,1,0.5,10,10,14,英语口语实践训练,2,0.5,10,10,15,社交礼仪就业技能,1,20,20,10/28/2026,33,专业基础实践课,序号,课程,学分,实践学时,1,会计模拟实验,3,60,2,统计学,课程实验,1,20,3,投资学,实验,1,20,10/28/2026,34,专业,实践,课,序,号,课程,学分,实践学时,1,会计电算化,2,40,2,财务管理实验,2,40,3,财务会计实验,2,40,4,管理会计实验,1,20,5,税务会计实验,1,20,6,财务分析实验,1,20,7,审计实务,1,20,10/28/2026,35,毕业,实践课,序号,课程,学分,实践学时,1,专业实习,2,40,2,创业就业实践,5.6,112,3,毕业设计,11,220,10/28/2026,36,专业技能,序号,课程,学分,实践学时,1,英语等级,2,2,计算机,等级,2,3,其他专业证书,2,10/28/2026,37,讨论,张先生与李先生2004年1月分别出资70万和30万合伙成立一软件企业。张先生负责管理，并兼任会计；李先生负责软件技术开发，在软件业较高的声望为企业带来了较多的收入。该企业2004年盈利15万元，张先生认为应按7：3的出资比例分配利润，李先生认为如此分配很不公平。双方争执不下，并危及到企业生存。,问：你认为该合伙企业按出资比例分配利润的做法合理吗？请提出解决办法。,10/28/2026,38,职业道德,王某以现金,50000,元购买了可在全国经营的软件特许专卖权，并准备以此作为投资创办了一公司，该企业向全国转让该软件使用权。自然，想从该企业购买软件使用权的企业都要求查阅公司的会计报表。为提高公司的资产总值和注册资金，经向会计师事务所咨询，王某与一资本公司达成如下协议并实施：,1,、由资本公司以,500,万购买从王某处软件特许专卖权,2,、由公司以,500,万从资本公司购买软件特许专卖权,3,、王某将,500,万投入企业,4,、企业资产负债表资产和资本金为,500,万元,讨论通过：,1,、谁违背了职业道德？,2,、谁蒙受了损失？,10/28/2026,39,四、核心课程介绍,10/28/2026,40,主干学科和专业主干课程,主干学科：会计学,主要课程：会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、计算机会计学、财务管理、审计学、财务报告分析、经济法概论、税法。,10/28/2026,41,1,、会计学原理,（,1,）课程性质,本课程是研究会计的基本理论、基本方法与基本技能的基础学科，通过学习使学生了解会计工作的组织，理解现代会计的基本理论，掌握会计核算的基本方法，为学习专业会计知识奠定基础。,10/28/2026,42,（,2,）主要内容,总论、账户与复式记账、借贷记账法的运用、会计凭证、会计账簿、期末账项调整、财产清查、财务报表、账务处理程序、会计工作组织与管理等,（,3,）重点,会计要素,的核算、会计凭证、会计账簿,（,4,）难点,借贷记账法的运用,“借”、“贷”为记账符号，可表示“增加”和“减少”。,资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润,10/28/2026,43,（,1,）课程性质,本课程是会计学专业开设的一门专业必修课，它是在学习,会计学原理,的基础上，对会计要素核算、财务报表编制、资产负债表日后事项等企业日常业务的再学习。目的是使学生掌握系统的企业会计核算的基本理论和扎实的会计核算方法、技能，从而具有较强的会计核算能力。,2,、财务会计,10/28/2026,44,（,2,）主要内容,货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、投资性房地产、无形资产和其他资产、资产减值、流动负债、非流动负债、债务重组和非货币性资产交换、所有者权益、收入、费用和利润、财务报告、资产负债表日后事项、会计变更与会计差错更正等,（,3,）重点,都是,（,4,）难点,金融资产、长期股权投资、资产减值、财务报告,10/28/2026,45,3,、财务管理,（,1,）课程性质,财务管理,是会计学专业的专业必修课之一，它以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、营运、分配为框架，阐述了财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题，以及预测、计划、控制和分析等方法。通过本课程的学习，使得学生逐步掌握企业财务管理的理论、原则、方法和相关的政策、法规，熟悉企业财务活动，能独立地进行企事业单位财务管理方面的制度、体系的设计和运用。,10/28/2026,46,（,2,）主要内容,总论、财务管理的价值观念、筹资方式、资本成本与资本结构、项目投资、证券投资、营运资金、利润分配、财务预算、财务分析等,（,3,）重点,都是,（,4,）难点,财务管理的价值观念、风险观念；项目投资评价,10/28/2026,47,4,、管理会计,（,1,）课程性质,管理会计,是会计学专业的一门专业必修课程。管理会计学是现代会计学科的新发展，是管理学科与会计学科的融合,与财务会计学科并列为现代会计的两大领域。通过本课程的教学，能使学生充分了解现代会计的管理职能，掌握有效的利用会计信息来预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，充分发挥会计在经济管理中的能动作用。,10/28/2026,48,（,2,）主要内容,总论、变动成本法、量本利分析、预测分析、经营决策、投资决策、全面预算与标准成本、责任会计、管理会计创新等,（,3,）重点,变动成本法、量本利分析、经营决策、投资决策、全面预算,（,4,）难点,变动成本法、投资决策、管理会计创新,10/28/2026,49,5,、成本会计,（,1,）课程性质,本课程是在学习,会计学原理,的基础上，为会计学专业开设的必修课。其目的在于使学生了解并掌握成本核算、控制、分析和考核的基本理论和方法，为今后从事经济管理工作奠定必要的理论与实务基础。,10/28/2026,50,（,2,）主要内容,工业企业成本核算的要求和一般程序、费用要素在各种产品以及期间费用之间的分配与归集、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、产品成本计算的基本方法、产品成本计算的辅助方法、成本报表的编制和分析等,（,3,）重点,费用要素在各种产品以及期间费用之间的分配与归集、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、产品成本计算的基本方法（,品种法、分步法、分批法,）,（,4,）难点,辅助生产费用的分配、成本还原,10/28/2026,51,6,、审计学,（,1,）课程性质,审计学,作为会计学专业的主干学科，是会计学科的重要分支。审计学与中级财务会计、资产评估、会计制度设计、管理咨询、税法、财务管理、成本会计、经济法等都有着密切的联系。这些学科的分工与协作，构成了会计领域比较完整的学科体系。通过这门课程的学习与研究，可以使学生深刻认识审计在经济领域中的重要地位和作用，掌握审计的基本理论和业务，并能加深学生对其他会计学课程的理解，使学生能够对会计学科有系统、整体的认识。,10/28/2026,52,（,2,）主要内容,总论、审计的种类、方法和程序、我国审计的组织形式、审计准则和审计依据、审计证据和审计工作底稿、审计计划、重要性和审计风险、内部控制系统及其评审、审计测试中的抽样技术、企业财务报表审计、资产审计、负债审计、所有者权益审计、收入和成本费用审计、审计报告和管理建议书等,（,3,）重点,审计的方法、审计准则和审计依据、重要性和审计风险、内部控制系统及其评审、企业财务报表审计,（,4,）难点,审计准则和审计依据、重要性和审计风险,10/28/2026,53,7,、会计模拟实验,（,1,）课程性质,本课程主要是模拟公司一个月的会计业务，帮助学生学习手工会计处理流程与规范，培养学生的实践动手能力。通过本课程学习，使学生能够理论联系实际，对会计实务中各种原始凭证和记账凭证的填写和编制、不同格式账簿的登记和结账、编制报表等一系列会计实务工作，有一个系统全面的认识。,学习完本课程后，要求学生能够按照,会计基础工作规范,，独立完成各种会计角色应完成的任务。,10/28/2026,54,（,2,）主要内容,岗前培训、建账、归类整理原始凭证、依据原始凭证编制记账凭证、成本核算、登记日记账、明细账、总账、编制资产负债表、利润表、装订凭证、整理资料并归档等,（,3,）重点,都是,（,4,）难点,如何认识原始凭证并审核、账务处理的顺序,10/28/2026,55,有一天教授和几个朋友去学校旁边新开的小饭馆吃饭，餐馆桌上的牌子写着吃饭打,8,折，于是吃了，算帐共,190,元。服务员要求他们付,190,元，他们诧异道：不是说打,8,折吗？一看牌子下面写着一小行字：满,200,元起。于是再吃一盘,10,元的菜，共,200,元，然后付了,160,元。少付了,30,元还多吃了一盘,10,元的菜。,10/28/2026,56,五、会计专业招生与就业基本形式分析,10/28/2026,57,（一）招生,全国高校中会计学专业都是热门专业，招生量大。,我校今年招生,154,名。,近,3,年平均分超过省控线,40,分以上，今年理科最低分超过省控线,63,分（四川为例）。,城市学院招收,198,名。,10/28/2026,58,1,、总体情况,从事什么职业才能不被年龄“淘汰”？,在近千人参与的一项调查中选择出,10,种“年资是个宝”的职业。在已经获取的数据中，“医师”职业获得了,89.6%,的点击率，也就是说，近九成的参与调查者认为“医师”绝对是个“越老越值钱”的职业。排在第二位的是会计、出纳（,81.19%,），审计师、教师不相上下，都为,64.9%.,世界,500,强企业中的首席执行官中，大约有,9%,的教育背景是会计专业，有,35%,是从首席财务官（,CFO,）升任的。,据全球著名报纸“环球时报”报道，在北美职场,2008,年最好找工作的专业当属会计专业，特别是在美国通过了一项旨在规范企业财务管理的萨班斯,奥克斯利法案后，使会计师和审计师的需求逐渐增多。,（二）就业,10/28/2026,59,中国人民大学会计学院党委书记兼就业指导中心主任关伟说,(2009,年,),：从往年的调查分析中可以看出，会计专业一直在社会上比较受青睐。我们会计学院今年的供需比例达到,1,：,3,，但是相比较,1999,年扩招之前供需比例,1,：,10,来看，会计专业毕业生选择余地小了很多。所以，如果从单纯的就业角度来说，会计专业一直被看好。,我国目前持证会计总体状况是供大于求，但是高级会计人才还处于缺乏状态。,在,2006,年，全国持有会计从业资格证的会计从业人员约,1200,万，但具有大专以上学历的只有,372,万约占,31%,。,10/28/2026,60,2,、就业方向,（,1,）内资企业：,需求量大，待遇、发展稳健,职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“账房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才。,薪资情况：新人月薪绝大部分集中在,1500,元左右。,10/28/2026,61,（,2,）外企：,待遇好，高薪职业,职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。,薪资情况：新员工的合理月薪在,3000,元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。,10/28/2026,62,（,3,）事务所：小所和外资大所差别大,职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所，待遇低，杂事多；外资事务所待遇要好得多，但工作任务更重。,薪资水平：新人月薪,10003000,元左右，外资大所实习生,(,试用期,)3000,元以上。,10/28/2026,63,（,4,）理财咨询：方兴未艾的阳光职业,职业状况：现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务量必将大增。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。,薪资水平：银行个人理财咨询师的待遇因区域不同而有差异，但最少也在月薪,2000,元以上。,10/28/2026,64,（,5,）公务员、教师：稳定有余，发展不足,职业状况：公务员最热，待遇好；教师稳定，但只能去高职院校或者中专。,薪资水平：不同地区不一样，一般在,1500,以上。,10/28/2026,65,3,、就业准备,学好大学课程、参加各种活动外，,如何对待考证？,（,1,）会计从业资格证,财政部,2005,年,3,月,会计从业资格管理办法,：,从事下列会计工作的人员必须取得会计从业资格,:,会计机构负责人（会计主管人员）；出纳；稽核,;,资本、基金核算,;,收入、支出、债权债务核算,;,工资、成本费用、财务成果核算,;,财产物资的收发、增减核算,;,总账,;,财务会计报告编制,;,会计机构内会计档案管理。,10/28/2026,66,会计从业资格证考试免考条件,具有会计电算化合格证书的，可免考,初级会计电算化,，只需要报考,会计基础,和,财经法规与会计职业道德,；,会计类专业大、中专毕业生在毕业后两年内凭身份证和毕业文凭（包括会计专业应届毕业生）通过,财经法规与职业道德,课程考试后，可取得,会计从业资格证,；,会计专业非应届毕业生、非会计专业学生或有志于从事会计工作的人员，则需要通过,财经法规与会计职业道德,、,会计基础,、,初级会计电算化,三门课程考试，方可取得,会计从业资格证,。,会计从业资格考试科目为,:,财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化,(,或者珠算五级,),。,会计从业资考试大纲由财政部统一制定并公布。各省自行组织命题、考试。,持证人员每年参加继续教育不得少于,24,小时。,10/28/2026,67,（,2,）注册会计师,注册会计师是依法取得注册会计师证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。,根据财政部,2009,年,3,月颁布的,注册会计师全国统一考试办法,：,将注册会计师考试划分为两个阶段,专业阶段考试,设：,会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税,法,6,个科目；,综合阶段考试设：,职业能力综合测试,1,个科目。,考生在通过第一阶段的全部考试科目后，才能参加第二阶段的考试。两个阶段的考试，每年各举行一次。,10/28/2026,68,调整考试成绩有效期,第一阶段的单科合格成绩,5,年有效。对在连续,5,年内取得第一阶段,6,个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证。第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后,5,年内完成。对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证。,注册会计师考试的报名条件,具有下列条件之一的中国公民，可报名参加考试：,高等专科以上学校毕业的学历；,会计或者相关专业（相关专业是指审计、统计、经济。下同）中级以上专业技术职称。,10/28/2026,69,（,3,）会计职称,前提条件,：取得会计从业资格证。,类型,：初级、中级、高级。,初级：,考试科目：初级会计实务（,3,小时）、经济法基础（,2.5,小时），必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。,报名条件：必须具备高中或中专毕业以上学历。,中级：,考试科目：中级会计实务（,3,小时）、经济法（,2.5,小时）、财务管理（,2.5,小时），必须在连续的两个考试年度内，通过全部科目的考试。,报名条件：必须具备大专,(,含,),以上学历。且须具备一定会计工作年限，如：大专学历，会计工作满五年,;,本科学历，会计工作满四年等。,10/28/2026,70,高级：,报名条件：,申请参加高级会计师资格考试的人员，须符合下列条件之一：,1,会计专业职务试行条例,规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件，各地具体规定有所不同，请查阅当地的报考条件。,2,经省级人事、财政部门批准的申报高级会计师专业职务任职资格评审的破格条件。,考试科目：,考试科目为,高级会计实务,，考试时间为,210,分钟。,考试方式：,采取开卷笔答方式进行。主要考核应试者运用会计、财务、税收等相关的理论知识、政策法规，对所提供的有关背景资料进行分析、判断和处理业务的综合能力。,10/28/2026,71,五、学习方法,10/28/2026,72,学习的阶段性,小 学,初步认知与体验,中 学,一般认知与体验,大 学,专业认知与体验,研究生,研究认知与体验,10/28/2026,73,求学的层次性,学习,爬“山”,学习,修“码头”,学习,小学,小山丘,几吨级,初中,小山,几十吨级,高中,中山,几百吨级,大学,大山,几千吨级,研究生,（硕士、博士）,群山,山脉,几万吨级、,几十万吨级,爬“山”,修“码头”,10/28/2026,74,（一）存在问题,1,、学习适应不良 学习适应不良是大学新生中普遍存在的一种心理困惑，对他们造成不同程度的影响。其具体表现有,:,对学习缺乏应有的兴趣、紧迫感和自觉性。不理解大学的学习特点和规律，不知道如何有效地开展学习活动。学习缺乏独立性，习惯于中学时的学习方法，由教师安排自身的学习内容、学习计划、学习时间等，对教师的依赖性较强。学习中精力投入不足，对本专业的知识、技能、要求认识不足，不知道怎样建立专业知识结构，培养专业技能，学习带有盲目性。,10/28/2026,75,产生学习适应不良的主要原因,:,第一，大学的教学相对于中学来讲，在特点、方式和内容上有很大不同。,第二，大学生心理发展不成熟，不能尽快地随着环境的变化及时调整自己。,10/28/2026,76,2,、学习环节上的不完整,学生在学习过程中进行预习、上课、复习、作业、小结这五环节。,在习题作业上，不仅要完成作业，还要考虑一题多解，巧妙解法。,而被同学们忽视的预习、复习、小结等环节正是检验大学生是否具有自学能力的重要特征。,10/28/2026,77,3,、学习缺乏动力,大学生学习缺乏动力是指学习没有明确的方向，甚至厌倦学习。主要表现为,:,学习松弛,没有学习的热情,学习没有计划性,学习肤浅，不求甚解,许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。,10/28/2026,78,4,、学习心理疲劳,5,、考试焦虑和怯场,6,、自控能力差,7,、不会利用图书馆,10/28/2026,79,（二）解决大学生学习问题的思路,1,、进入角色，熟悉生活，提高适应能力,在新的大学生活中寻找自己的,方位,，确立最佳位置。此外，培养,自信心,，在大学生学习中尤为重要。,端正学习态度。常在学生中听到这样的声音，大学的学习就那样，学和不学都一样。因此，对学习也就不在乎，上课想听就听，不想听也无所谓，根本不在乎老师讲的内容。端正学习态度，,相互尊重,，是对大学生最起码的要求。,2,、培养学习兴趣，确立学习目标，增强学习动力,3,、制定学习计划，锲而不舍，持之以恒,10/28/2026,80,（三）大学生学习方法,适合自己的才是最好的,创造最佳学习方法要注意以下两点：一要以提高学习效率为标准；二要因人而异。,1,、作好笔记，课后复习，查阅参考书籍,2,、广泛阅读，积极质疑，树立参与意识,3,、把握整体，注重联系，归纳事物本质,4,、劳逸结合，预防疲劳，提高学习效率,5,、调整心态，正确对待，掌握应试技巧,6,、总结经验，善于交流，培养学习能力,10/28/2026,81,大学重要的不只是学会许多的知识，,更重要的是培养学习的能力。,当代有两类学生是比较突出的：,一类是所谓的“好学生”，学习成绩优异，考试门门高分，一旦离开学校步入社会，在这种大环境里他们则失去了方向，因为难以适应复杂的社会而无用武之地。,另一类是比较容易融入社会的学生，虽然成绩不如前一类学生好，但在事业上却成功了，总结其经验就两字,实践。,10/28/2026,82,（四）学习网站,1,、财政部网站,2,、国家税务总局网站,3,、中华财会网,4,、中华会计网校,5,、中国研究生招生信息网,6,、考研教育网,7,、考研加油站,8,、中国考研网,10/28/2026,83,海阔凭鱼跃,Like fish swimming in the sea,多么喜欢黎明晨光给我带来无限温暖让我拥有生命春天我已找到爱的方向,10/28/2026,84,天高任鸟飞,Like birds flying in the sky,在漫长人生旅途要坚定你的脚步抬起头挺胸向前爱的旅程不分手,10/28/2026,85,没事时，欣赏别人也夸奖自己、,ambitious,open-minded,enthusiastic,initiative,diligent,雄心勃勃的，开明态度的，满腔热情的，主动的，勤奋的，,energetic,creative,assiduous,courageous,independent,充满活力的，富有创意的，刻苦的，勇敢的，独立的，,hard-working,industrious,talented,confident,farsighted,辛勤工作的，勤奋的，多才多艺的，自信的，高瞻远瞩的，,10/28/2026,86,还有,许多许多,选择,和,机会,在等待,你们,同学们请,努力,寻找,你的路向,！,10/28/2026,87,考核,形式：小论文,内容：结合自身的学习目标和专业导论知识谈感想,要求：手写，,2000,字左右,上交时间：,10,周周五下午,上交地点：上课教室,上交要求：以班为单位，按学号排序，由学习委员统一上交,10/28/2026,88,谢谢！,10/28/2026,89,