第六章质量与密度第一节质量ppt课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 质量与密度,第一节 质量,怎么分类,玻璃,木头,铁,大头针,铁锤,课桌,椅子,玻璃,铁,木,物体,物质,组成的,由,大玻璃杯,小玻璃杯,一、,想一想，还可以怎么分类,大头针,小玻璃杯,椅子,铁 锤,大玻璃杯,课桌,含有的物质少,含有的物质多,二、质量 ：物体所含物质的多少,（,m,）,冰,水,泥,团,泥人,国旗在太空中作环球旅行,。,想一想：,这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？,冰,质量是物体的一个基本属性，它与物体的,、,和,无关。,状态,形状,所处的空间位置,2,、质量的单位,1,）国际单位：,2,）其它单位：,结论：,1,、质量是物体的基本属性,千克（,Kg,）,吨,（,t,）,克,（,g,）,毫克,（,mg,）,国际千克原器,保存在法国巴黎国际计量局,3,、单位换算关系,1 g=10,-3,kg,1 mg=,10,-3,g,=10,-6,kg,1 t=10,3,kg,4,、一些物体的质量,2,、一只大小中等的苹果质量大约是下列的,A,、,150g B,、,250g C,、,50g D,、,350g,（）,A,1,、一只鸡蛋的质量大约是,（）,A,、,100g B,、,50g,C,、,510,3,mg D,、,0.007g,B,一头象质量约,5_,t,独立填写,小组交流,一张邮票质量约,50,_,mg,一个中学生的质量大约是,50,_,一枚,1,元硬币质量约,10_,kg,g,生活中的物理,三、质量的测量,台秤,电子秤,杆秤,案秤,常用的测量,质量的工具,1,、实验室常用的测质量的工具：,托盘天平,托盘天平,构造,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,镊子,2,、托盘天平的结构,1,）使用天平时，应把天平放在,上,水平工作台,3,、托盘天平的使用,2,）把游码移至标尺左端的,，再调节横梁上的平衡螺母（,），使指针对准,。,“0”,刻线处,分度盘中央的刻度线,左偏右移,3,）测量物体质量时，应将物体放在天平的,，,左盘,测量,（,1,）,（,2,）,（,3,）,用镊子向,加减砝码（先,后,）；移动游码（右倾,移），使指针对准,。,右盘,大,小,左,分度盘的中线,4,）,g,m,左盘,m,右盘,m,游码,5,）,4,、天平的使用注意事项,2,托盘天平的调节（,怎么做？如何判断？,）,（,1,）天平水平放置：将天平放在水平台面上,（,2,）,调节横梁平衡：,A,先将游码归于标尺左端的零刻线处；,B,调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。,三、质量的测量：,2,托盘天平的使用（,怎么用？如何读数？,）,（,1,）被测物体放在左盘，砝码放右盘；,（,2,）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；,（,3,）天平平衡后读数：,m,物,=,m,砝,+,m,游码示数,。,三、质量的测量：,3,天平使用的注意事项（,遵守哪些原则？,）,（,1,）不要超过量程,（,2,）保护天平,A,保护天平的刀口：轻拿轻放；,B,保护天平的清洁和干燥：,用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。,三、质量的测量：,4,测量固体的质量：,（,1,）调节天平；,（,2,）被测物体放左盘，,砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；,（,3,）记录数据。,如图：,m,=53.4g,。,三、质量的测量：,5,测量液体的质量：,（,1,）调节天平；,（,2,）测量空烧杯质量,m,0,；,（,3,）将被测液体倒入烧杯，,测量总质量,m,总,；,（,4,）被测液体质量,m,=,m,总,m,0,。,三、质量的测量：,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：,。,A,：,把天平放在一平稳的水平桌面上；,B,：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；,C,：,把木块放在天平的左盘中,；,D,：,把游码放在标尺的零刻线处,；,E,；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,78.2g,下图是某物体质量的测量结果，请读数：,练习,1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）,A、,体积变大了,B、,质量增大了,C、,体积和质量增大了,D、,体积和质量都减小了,2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是,:,、一根被压缩了的弹簧,、一物体从月球被移动到地球上,、一块被加热至发红了的铁块,、不断长高的一颗树,实践应用,1.,1.,判断：,（,1,）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）,（,2,）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）,（,3,）物体中含的物质越多，它的质量越大（）,（,4,）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）,（,5,）把一个苹果带到月球上后质量变小（）,判断：,实践应用,2.,在横线上填上合适的单位：,（,1,）,一个成年人的质量约为,60,（,2,）,一个苹果的质量大约是,150,g,kg,质量,概念：,物体所含物质的多少，用,m,表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：,千克,(kg),、克,(g),、毫克,(mg),、吨,(T),测量工具：,构造,使用方法,1,t=1000 kg=10,3,kg,1,kg=1000 g=10,3,g,1,g=1000 mg,=10,3,mg,两放,放在水平台上,游码放“零”,一调：调平衡,课堂小结：,左物右码,读数：,m,物体,=m,砝码,+m,游码,1,、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图,6-1,所示,物体的质量应为,A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g,2,、某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图,6-3,所示情况,他应向,调节平衡螺母使横梁平衡,;,如果在称量过程中,出现图,6-3,所示情况,他,应,或者,.,左,减少砝码,向左移动游码,