《红旗颂》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/9/9,#,第一课时,颂祖国,当你每次演唱国歌的时候，,你想到了什么？,你带着什么心情来唱？,中国人民共和国国歌,原名：义勇军进行曲,创作于,1935,年，原为电影,风云儿女,主题曲,田汉 词,聂耳 曲,国歌探秘,聂耳在国歌中用了什么秘密武器？,小组讨论,1,）重音记号,“”“,中华民族,”,聂耳在这里想表达什么样的情感？,2),找找,“,冒着敌人的炮火,”,中有什么节奏是我们以前没有学过的？,3),最后,“,前进，前进，前进，进,”,要多加一个进？,4),你能否为歌曲加入音量记号？,三连音,重音,国歌,诞生,“九一八”事变之后，日本帝国主义侵占了中国的东三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，一些知识分子从苦闷，彷徨中勇敢走向抗日前线。,当日本,侵占,我国东三省，,如果你作为一个东北学生，,你当时的,心情,会是怎样？,同学们，该是,梦醒,的时候了！,政府已经把我们的东北国土用双手交给了日本帝国主义！,把我们交给了鬼子！,起来！不愿做奴隶的人们！,把我们的血肉，,筑成我们新的长城！,中华民族到了最危险的时候，,每个人被迫着发出最後的吼声！,起来！起来！起来！,我们万众一心，冒着敌人的炮火,前进！,冒着敌人的炮火，,前进！前进！前进！进！,国歌,原名,义勇军进行曲,作词、作曲者,田汉、聂耳,主题句,节奏,三连音、附点节奏、,递进式的语句,起来，起来，起来；前进，前进，前进，进！,全曲的情感,庄严、自豪、激昂,一个民族的社会生活积淀了一个民族厚重的文化；一个民族的厚重文化孕育了一个民族的伟大精神。,总结,