初中科学化学实验操作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家好,化学部分实验,中考科学专题复习,化学部分实验,中考科学专题复习,初中科学（化学实验）专题复习,一、常见仪器的使用,二、化学实验基本操作,三、气体的制取和检验及验满,四、其它实验,1,、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是,。,2,、搅拌、过滤、蘸取液体时常用,。,3,、向,NaOH,溶液中逐滴滴入盐酸,。,4,、收集或贮存少量气体,。,5,、取粉末状药品,。,6,、溶液蒸发、浓缩和结晶,。,7,、量取,80mL,的盐酸,。,选择合适的仪器填空：,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒,8,、将锌粒加入试管,。,9,、取,18,克,NaCl,固体,。,10,、往酒精灯里添加酒精,。,11,、盛硫磺在集气瓶中燃烧,。,12,、拿到热的蒸发皿,。,13,、使烧杯、烧瓶均匀受热,。,14,、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体,。,15,、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液,。,镊子,天平,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,石棉网,长颈漏斗,烧杯,1,、药品的取用,（,1,）,固体药品的取用,保存在广口瓶中,块状固体或金属颗粒,固体粉末,用镊子取用,用药匙或纸槽取用,注意事项：,a.,不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味，更不得品尝药品的味道；,b.,取用药品，应严格按照实验说明里规定的用量；,c.,用剩下的药品应该交给实验室，不要抛弃，也不要放回原瓶。,二,.,化学,实验基本操作,（,2,）,液体药品的取用,保存在细口瓶中,大量液体,一定量的液体,少量液体,直接倾倒,量筒和胶,头滴管,胶头滴管,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,（,2,）,给物质加热,加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？,如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？,将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？,如何给试管中的液体进行预热？,不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人,不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂,不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂,在酒精灯的外焰上来回移动加热,试管夹使用,试管内液体,4,、仪器装置的连接和气密性检查,（,1,）连接仪器装置一般顺序：,先下后上，从左到右,仪器连接,玻璃管和胶管、胶塞连接,管口沾,水，转动慢插。,在容器口塞胶塞,转动塞入,1,(,江苏常州,),下列图示的实验基本操作正确的是,2,(,江苏常州,),下列有关操作或做法存在安全隐患的是,A,化学实验室的有害废液收集后集中处理,B,化学实验室配置消防器材,C,点燃氢气等可燃性气体前验纯,D,稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌,3,(,江苏常州,),进行蒸发操作时不需要使用的仪器是,A,蒸发皿,B,温度计,C,酒精灯,D,玻璃棒,4,(,江苏泰州,),下列实验操作正确的是,5,(,江苏宿迁,),下图所示的实验操作中，正确的是,A,取用药品,B,给试管加热,C,滴加液体,D,称量,10.05g,固体,6,（江苏南京）下列图示实验操作中，不正确的是,7,（安徽）下列实验操作或装置正确的是,A,点燃酒精灯,B,检验气密性,C,稀释浓硫酸,D,收集氢气,8,（安徽芜湖）下列实验操作正确的是,9,（北京）下列实验操作中，不正确的是,10,（福建南平）下列实验操作正确的是,11,、（福州）下图所示的实验基本操作正确的是,12,、（广西贵港）下列图示的实验操作正确的是,A,取用药品,C,闻气体的气味,D,测定溶液的,pH,B,干燥氧气,进气,浓硫酸,13,（,2010,南京）下列图示实验操作中，不正确的是（,）,A.,加热液体,B.,读取液体体积,C.,稀释浓硫酸,D.,点燃酒精灯,14,、（,2010,山东烟台）正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是（,）,（,A,）取用少量液体,（,B,）过滤,（,C,）闻气味,（,D,）稀释浓硫酸,三、气体制取装置、检验、验满,气体,药品,反应原理,发生装置,收集装置,操作步骤,检验,验满,O,2,CO,2,H,2,KMnO,4,KClO,3,MnO,2,H,2,O,2,MnO,2,CaCO,3,+,稀,HCl,Zn+,稀,H,2,SO,4,排水法或向上排空气法,向上排空气法,排水法或向下排空气法,1,、选择气体的制取装置,发生装置,-,反应物的状态和反应条件,反应物：,条件：,固体,需加热,固体、液体,不需加热,B,A,收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水,或空气反应来确定。,气体收集装置,收集装置,选择条件,难溶或不易溶于水且,不与水发生反应。,比空气的密度大且,不与空气发生反应,的气体。,比空气的密度小且,不与空气发生反应,的气体。,检验方法,澄清石灰水,变浑浊,验满方法,2.,气体的检验和验满,（,2,）,二氧化碳,-,检验、验满,（,1,）,氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧,）,练习,.,实验室常用亚硫酸钠,（,Na,2,SO,3,）,固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸。,制取二氧化硫时，应选用下图所示的,_,（,填代号，下同,）,装置；收集时可选用,_,装置。,A,E,C,D,B,A,D,练习：现有,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,六种装置（如下图）：,回答下面的问题：,将实验室制取,O,2,、,、,H,2,、,和,CO,2,、,应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）,：,制取的气体,O,2,H,2,CO,2,发生装置,收集装置,实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置,和装置,连接，并对其中的,装置应做的改动是,。,A,A B,A,C,、,D,C,、,E,D,B,F,B,将酒精灯改为酒精喷灯,练习,（,2010,南京中考）,根据下列装置图，回答有关问题：,(1),写出装置图中标号仪器的名称：,。,(2),写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：,。并据此选择上图中,(,填字母,),组装一套制取、干燥二氧化碳的装置。,(3),如选用装置,A,作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为,。,练习,、（,2010,广州中考）,实验探究题,（,1,）写出带有标号仪器的名称：,；,。,（,2,）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是,（填序号，下同），收集装置是,。,（,3,）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制,CO,2,，该反应的化学方程式,：,此外，也可用加热碳酸氢钠（,NaHCO,3,）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取,CO,2,，该反应的化学方程式,，若用此法来制取,CO,2,，应选用的发生装置为,，收集装置为,。,（,4,）右图所示装置可用来测量生成的,CO,2,的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是,，植物油上方原有的空气,对实验结果,（填,“,有,”,或,“,无,”,）明显影响。,气体和固体在加热条件下反应,四、其它实验,木炭和氧化铜,co,c,u,o,澄清的,石灰水,A,B,C,CO,还原氧化铜、氧化铁,-,冶炼金属,配制一定溶质质量分数溶液的步骤是：,计算；称量；溶解。,溶液的配制,配制氯化钠溶液,29.,配置一定溶质质量分数的溶液,-,初中化学实验大全,.flv,粗盐的提纯,粗盐提纯,_,化学基本操作视频,.flv,溶解 过滤 蒸发,练习（,09,肇庆）,回答下列问题：,（,1,）实验室配制,100g 10%,的氯化钠溶液时，需要,g,氯化钠固体,。,称量时如果用质量为,23.1g,的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放,30g,的砝码，则天平上的游码位置应是右图的,（填字母）。,下列仪器中，量取水时需要用到,d,和,仪器（填序号），溶解时需要用到,e,和,仪器（填序号）。,a,烧杯、,b,10mL,量筒、,c,100mL,量筒、,d,滴管、,e,玻璃棒、,f,药匙、,g,蒸发皿。,（,2,）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至,后，应停止加热，并用玻璃棒不断搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干。,氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。根据提纯含少量泥沙的粗盐的探究，回答问题,:,（,1,）粗盐提纯的步骤是,_,、,、蒸发、计算产率。,（,2,）操作过程中，每步都要用到的仪器是,（,3,）在蒸发的过程中除用到铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到,一种仪器。,（,4,）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率较低，其可能的原因是,(,填序号,)a.,食盐没有全部溶解就过滤,b.,蒸发时食盐剧烈飞溅,c,蒸发后，所得精盐很潮湿,d,器皿上沾有的精盐没全部转移到纸上,某混合气体，它可能是由,CO,、,CO,2,、,H,2,及,N,2,的两种或两种以上气体的混合物，现将该混合气体依次通过下图中甲、乙、丙三个装置一段时间，反应平稳进行，甲瓶无明显现象，丙瓶中石灰水变浑浊，小橡皮泡,A,逐渐膨胀变大。（假设试验前，装置内空气已排尽，甲、丙两瓶中澄清石灰水均是足量的）。,（,1,）写出乙装置中的实验现象,（,3,）混合气体中肯定存在的气体是 ，一定不存在的气体是 。,（,5,）丙装置中小橡皮泡,A,中可能装有的气体是 ，。,黑色粉末变红,CO,CO,2,（,4,）丙装置中小橡皮泡的作用是,收集尾气，防止污染空气,甲：检验混合物中是否存在,CO,2,（,2,）写出甲和丙装置的作用,丙：检验产物中是否存在,CO,2,A,紫色的石蕊试液,甲,乙,丙,澄清石灰水,过滤可以分离,与,的混合物,固体,液体,过滤的操作要点：,一贴：,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；,.,玻璃棒的作用：,引流。,过滤操作需要哪些仪器？,过 滤,铁架台,滤纸,漏斗,烧杯,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；,三靠：,二低：,玻璃棒,祝同学们学习进步,练习,1,、,为了除去,N,2,中混有的少量的,CO,2,和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？,例,3,、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题：,A,中可观察到的现象,，化学方程式,。,B,装置作用,；,C,装置作用,。,D,装置中铜和氧化铜总质量为,10,克，充分反应后，,E,装置的质量增加,1.8,克，则原混合物中铜元素的质量分数为,。,F,装置的作用是吸收空气中的水，如果没有,F,装置，会使实验结果,（偏大、偏小）。,例,2,、为了验证某混合气体由,H,2,、,CO,和,HCl,三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：,装置连接的顺序是,。,你所选 择的第一装置的作用,。,最后一个装置中反应化学方程式,。,A,装置在实验过程中玻璃管中现象,。,若省略第二个装置，不能验证的气体,。,固体和液体在常温下反应,固体在加热条件下反应,气体和固体,在加热条件下反应,固体和液体在常温下反应,固体在加热条件下反应,1,、气体发生装置,根据要制取的气体所需的反应条件,（如常温、加热、加催化剂等）、反应物,（药品）和生成物的状态等来确定。,气体发生装置的选择原则：,A,B,C,反应的收集装置,确定气体收集装置应考虑的因素,密度,水溶性,a,b,a,b,C,2,H,2,是一种难溶于水的气体，若利用排水法收集该气体，则气体从 端进入；如利用排空气法收集该气体，则气体从 端进入。,医院给病人输氧时用到类似右图的装置。则氧气应从 端进入。,SO,2,气体排放到空气中会污染空气。已知,SO,2,可被水吸收，用碱液,（,如,NaOH,溶液,）,吸收效果最好。若用该装置作洗气装置，在洗气时，,SO,2,气体应从装置的 端通入。,b,a,b,a,a,b,a,b,a,b,澄清石灰水,变浑浊,反应的检验装置,1,、固体药品的取用（可用,药匙,）,块状固体可用镊子,实验基本操作,一、药品的取用,2,、液体药品的取用（或量取）,倾倒,滴加,量取,量取液体时，如果视线没有与量筒内液体,凹液面的最低处保持水平,，而是采用仰视的方法，将会对读数产生什么影响？,2,、液体药品的取用（或量取）,1,、酒精灯的使用方法,使用酒精灯时，要注意以下几点：,a,、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；,b,、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；,c,、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。,d,、不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，,不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。,（二、物质的加热）,用试管夹夹住该试管中上部（夹在距,试管口约,1,3,处），放在外焰上,2,、酒精灯的使用,加热,标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股,流下时，表示仪器已洗干净。,（三、试管的洗涤）,二、实验安全注意事项,1,、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。,2,、割 伤：用,3,的双氧水清洗，再贴上止血贴。,3,、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。,4,、,吸入有毒气体,：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生,处理。,三、化学实验室药品的一些图标,7,判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。,试管口要略向下倾斜,导管只需突出胶塞少许,铁夹应夹在试管中上部,应对准药品加热,导管口只能插在集气瓶口附近,应加酒精,1,、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是,。,2,、搅拌、过滤、蘸取液体时常用,。,3,、向,NaOH,溶液中逐滴滴入盐酸,。,4,、收集或贮存少量气体,。,5,、取粉末状药品,。,6,、溶液蒸发、浓缩和结晶,。,7,、量取,80mL,的盐酸,。,选择合适的仪器填空：,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒,8,、将锌粒加入试管,。,9,、取,18,克,NaCl,固体,。,10,、往酒精灯里添加酒精,。,11,、盛硫磺在集气瓶中燃烧,。,12,、拿到热的蒸发皿,。,13,、使烧杯、烧瓶均匀受热,。,14,、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体,。,15,、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液,。,镊子,天平,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,石棉网,长颈漏斗,烧杯,(,一,),实验知识点提要,1,、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项,针对考核的基本要求，可根据仪器的用途及功能进行分类，在分类中进行比较，在比较中加深印象,.,能加热的仪器：试管、蒸发皿、烧杯,(,间接加热,).,用于计量的仪器：托盘天平、量简,.,用于夹持的仪器：铁架台、试管夹,.,用于加热的仪器：酒精灯,.,用于滴加少量液体的仪器：胶头滴像,用于收集和贮存少量气体的仪器：集气瓶，,用于分离少量物质的仪器：漏斗,.,用于搅拌和引流的仪器：玻璃棒,.,知识要点与规律,二、化学实验基本操作,指出错误,二、化学实验基本操作,检验气密性,2,、收集装置的选择,:,选择依据 ：气体性质,装置类型,排水法,向上排气法,向下排气法,示意图,气体,性质,例,难溶或微溶于水、不与水发生反应的气体,密度大于空气不与空气中的物质发生反应,密度小于空气、不与空气中的物质发生反应,固体和液体,在常温下反应,固体在加热,条件下反应,气体和固体在,加热条件下反应,比较下列几套装置：,气体的收集,A,装置适宜收集,气体；,B,装置适宜收集,气体；,C,装置适宜收集,气体；,指出图中存在的错误之处：,实验操作顺序,植,物,油,水,例,4,、现只有稀盐酸、浓硫酸和,NaOH,溶液。要用如图所示装置对,H,2,和,CO,2,的混合气体进行分离和干燥，则：,甲中应盛,，乙中应盛,；,首先打开活塞,a,，可分离出,，反应化学方程式为,。,再关闭活塞,a,，向,b,中加入稀盐酸，又可分离出,，反应化学方程式,。,b,仪器为何要伸入液面下,。,思考题,如何区别,CO,2,，,CO,，,O,2,？,CO,2,CO,O,2,燃着木条,实验,1.,木条火焰熄灭,2.,气体点燃燃烧,3.,木条燃烧更旺,原气体是,CO,2,原气体是,CO,原气体是,O,2,CO,2,，,CO,，,O,2,化学性质,CO,CO,2,O,2,不能燃烧，不支持,燃烧，不供给呼吸。,2,。,与水反应,H,2,O+CO,2,=H,2,CO,3,3,。与石灰水反应,CO,2,+Ca,（,OH,）,2,=,CaCO,3,+H,2,O,1,。可燃性,2CO+O,2,=2CO,2,2,。还原性,CO+CuO=Cu,+CO,2,能燃烧，不支持,燃烧，不供给呼吸。,不能燃烧，支持,燃烧，供给呼吸。,氧化性,S+O,2,=SO,2,点燃,点燃,装置,A,中反应现象是,有关方程式为,装置,B,中反应现象是,有关方程式为,装置,C,中反应现象是,紫色石蕊试液变成红色,CO,2,+,H,2,O =H,2,CO,3,澄清石灰水变浑浊,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,下面的蜡烛火焰先熄灭，,上面的蜡烛火焰后熄灭。,不能燃烧，不支持燃烧。,密度比空气大。,说明,CO,2,CO,2,练习,A,紫色石蕊,B,澄清石灰水,C,CO,2,CO,，,C,，,H,2,化学性质,H,2,C,CO,1.,可燃性,2.,还原性,2CO+O,2,=2CO,2,CO+CuO=Cu,+CO,2,C+O,2,=CO,2,2C+O,2,=2CO,C+2CuO=2Cu,+CO,2,C+CO,2,=2CO,2H,2,+O,2,=2H,2,O,H,2,+CuO=Cu,+H,2,O,点燃,点燃,点燃,点燃,CO,练习,观察用,CO,还原,CuO,实验装置，回答：,（,1,）向试管中通入,CO,气体之前必须检察,（,2,）请排序：,A.,通入纯净,CO B.,撤酒精灯,C,加热,D.,停止通,CO.,正确排序是,（,3,）,C,处作用,（,4,）,A,处现象,方程式,（,5,）,B,处现象,方程式,CO,的纯度,ACBD,燃烧多余的,CO,，防止污染,黑色的氧化铜变成红色,澄清的,石灰水,变浑浊,CO+2CuO=2Cu+CO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,诗歌欣赏,咏石灰,于谦（明）,千锤万凿出深山，,烈火焚烧若等闲。,粉身碎骨浑不怕，,要留清白在人间。,O,2,H,2,CO,2,CO,2,，,O,2,，,H,2,实验室制法,1,.,药品,（状态）,2.,原理,（条件）,3.,制取,装置,高锰酸钾或,氯酸钾,（固）,2KMnO,4,=,K,2,MnO,4,+,MnO,2,+O,2,2KClO,3,=2KCl,+O,2,锌和稀硫酸,（固,+,液）,Zn+H,2,SO,4,=,ZnSO,4,+H,2,大理石和,稀盐酸,（固,+,液）,CaCO,3,+HCl =CaCl,2,+H,2,O+CO,2,思考题,选用试剂原则：反应速度恰当，生成物纯净，,装置简单，易于收集，原料低廉。,（,1,）能不能用硫酸？,（,2,）能不能用碳酸钠？,（,3,）能不能用浓盐酸？（,浓盐酸有挥发性，,易挥发出氯化氢气体,）,信息给予题,硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，,1,体积水能溶解,2.6,体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。,硫化氢是一种可燃性气体，,2H,2,S+3O,2,=2H,2,O+2SO,2,实验室里常用块状固体硫化亚铁（,FeS,）与稀硫酸反应来制取。,（,1,）实验室制取硫化氢的发生装置可用,（,2,）收集应用,（,3,）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。,点燃,同氢气（二氧化碳）,向上排空气法,水,实验设计,请设计一个实验证明鸡蛋壳的主要成分是,CaCO,3,实验步骤：,1.,取一个小烧杯，放入碎鸡蛋壳。,2.,加入稀盐酸,3.,用沾有澄清石灰水的玻璃片。,观察到的现象：,1.,鸡蛋壳表面,2.,玻璃片上,结论：鸡蛋壳里含有,有关方程式,写出各物质之间的反应,CO,2,C,CO,H,2,CO,3,CaCO,3,HCl,Ca,（,OH,）,2,CuO,O,2,C,O,2,CuO,O,2,C,题推断,有一包混合物，其中可能含有适量的碳酸钙，炭粉，氧化铜，氧化铁的一种或几种。现做如下实验：,1.,取混合物高温灼烧后，产生一种气体，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。,2.,把足量的稀盐酸滴入固体残余物中，全都溶解,.,同时产生一种最轻的气体。,请回答,:,(1),混合物中一定有,(2),一定没有,(3),可能有,为证明它的存在可采用的方法是,Fe,2,O,3,C,CuO,CaCO,3,2Fe,2,O,3,+3C =4Fe+3CO,2,2 CuO +C =Cu+CO,2,CaCO,3,=CaO +CO,2,高温,高温,高温,Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,有关方程式,