三年级数学上册第九单元认识几分之一(信息窗1)教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,我当小厨师,认识几分之一,一、情境导入,你能提出什么问题？,二、合作探索,把一个圆平均分成,2,份，其中的一份是半圆，用半圆表示一半的大小。,把一个正方形平均分成,2,份，其中的一份是半个正方形，用半个正方形表示一半的大小。,每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？,你能用数学的方法表示出一半是多少吗？,二、合作探索,每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？,1,2,1,2,把一块月饼,平均分,成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。,1,2,平均分的份数,其中的一份,一半用 表示，读作：二分之一。,1,2,二、合作探索,表示什么意思？,1,2,探索要求,（,1,）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片、毛线），折一折，分一分，表示出 。,1,2,（,2,）做完后，同位之间先说说你是怎样得到 。,1,2,二、合作探索,把一张长方形纸片对折，平均分成,2,份，其中的一份是这张纸片的 。,1,2,表示什么意思？,1,2,把它平均分成,4,份，,二、合作探索,用一张长方形纸片表示烧饼,每份是它的,四分之一。,把一个烧饼平均分成,4,份，每份是多少？,把它平均分成,4,份，,二、合作探索,用一张圆形纸片表示烧饼,每份是它的,四分之一。,把一个烧饼平均分成,4,份，每份是多少？,1,4,1,4,1,4,1,4,图中有色部分可以用,“”表示的是哪个,?,1,3,二、合作探索,三、自主练习,看分数，涂颜色。,四、回顾反思,