资源描述
2021—2022 学年第一学期期末质量抽测七年级生物科试卷
一、选择题
1. 地球上最大的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统 B．陆地生态系统
C．森林生态系统 D．生物圈2．下列属于生物的是( )
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚礁3．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．对刺激作出反应
C．繁殖 D．呼吸
4. 被称为“生物分类学之父”的是（ ）
A．哈维 B．林奈 C．沃森 D．克里克5．细胞的下列生理活动中，图中①和②分别代表的过程是（ ）
A．细胞分裂、细胞分化 B．细胞分化、细胞生长
C．细胞分化、细胞分裂 D．细胞分裂、细胞生物
6. 某显微镜的目镜上标着“5×”，物镜上标着“40×”，则这台显微镜的放大倍数是（ ）
A．45 倍 B．200 倍 C．5 倍 D．40 倍
7. 观察番茄果肉细胞时，发现视野中有一泡状结构，其边缘厚且黑，内部透明成圆形，这个结构可能是（ ）
A. 细胞 B．气泡 C．液泡 D．水泡
8. 如图，显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本移动方向（ ）
A. 右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方9．使用显微镜时，如果光线太强影响观察，应该（ ）
A．选更大光圈，使用平面镜 B．选更小光圈，使用平面镜
C．选更大光圈，使用凹面镜 D．选更小光圈，使用凹面镜10．对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( )
A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体11．人和动物的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体C．系统→器官→组织→细胞→个体 D．器官→组织→细胞→个体
12. 具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织13．植物体能够运输水分和无机盐的组织是（ ）
A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织． 14．下面列举的农业生产措施中，与光合作用无关的是
A．间作套种 B．夜间适当降低大棚内的温度
C．延长光照时间 D．提高大棚内二氧化碳的浓度15．呼吸作用的实质是
A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量
16. 李奶奶想移栽一株月季，下列做法不利于月季成活的是
A．移栽后遮阳通风 B．将根部清洗干净 C．去除部分枝叶 D．选择傍晚或阴雨天17．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①⑤为上皮组织，具有保护作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
18. 植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（ ）
①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19. 如图用显微镜观察植物根尖纵切装片时所看到的图像，属于根尖分生区细胞是（）
A． B． C． D．
20. 下列无机盐中，植物生长发育需要量较少的是（ ）
A．硼 B．氮 C．磷 D．钾
21. 如图是某同学在探究根的什么部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测哪一段生长最快?
（ ）
A．1（成熟区） B．2（伸长区） C．3（分生区） D．4（根冠） 22．用盐腌菜时,菜发生的变化是
A．细胞吸水,菜变硬 B．细胞吸水,菜变软
C．细胞失水,菜变硬 D．细胞失水,菜变软23．根毛细胞的结构特点是（ ）
A．细胞壁厚，细胞质少，液泡大 B．细胞壁厚，细胞质多，液泡小C．细胞壁薄，细胞质少，液泡大 D．细胞壁薄，细胞质多，液泡小
24. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在 25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿
贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ）
A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽25．粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（ ）
A．低温、干燥、增加氧气浓度 B．高温、干燥、增加氧气浓度 C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度26．无性花是指（ ）
A．只有雄蕊 B．只有雌蕊
C．既有雄蕊又有雌蕊 D．既没有雄蕊也没有雌蕊
27．下图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤），请判断哪一粒种子肯定不会萌发（ ）
A． B． C． D． 28．植物种子内的胚包括（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根和胚乳 B．种皮、胚芽、胚根和胚乳
C．胚芽、胚轴、胚根和子叶 D．胚芽、胚轴、子叶和胚乳29．一朵花的主要部分是（ ）
A．花萼和花冠B．花药和子房C．花被和雌蕊D．雄蕊和雌蕊
30．2017 年 10 月 18 日，习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是（ ）
A．环境优美，旅游价值高 B．空气清新，气候宜人，有利于健康
C．山中有金矿银矿可开采 D．动植物资源丰富，具有很高的生态价值
二、综合题
31．根据如图所示的细胞结构示意图回答
(1) 图中①是 ，它有 作用。
(2) 图中②是 ，它的功能除保护以外，还能 。(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[] 中。
(4)此细胞是 细胞（填"植物"或"动物），因为它具有 、 、 等结构构成。 32．小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题
(1) 她使用的显微镜目镜是 5×，物镜是 8×，则显微镜的放大倍数是 倍。
(2) 上图是显微镜的构造，写出②⑤两种结构的名称：② ，⑤ 。
(3) 她在显微镜视野中看到了一个“p”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是 。说明从目镜内看到的物像是 像。
(4) 如果要把视野右上方的细胞移至视野正中央作进一步观察，则应将装片向 推移。
(5) 在显微镜下看到视野中有一黑点，转到目镜和移动装片，黑点都没有发生移动。因此，可以断定黑点是在 上， 33．请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
（1） a、b 表示植物的生理活动：a 是 ，b 是 。
（2） A、B 表示两种物质：A 是 ，B 是 。
（3）a 作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的 平衡。
（4）b 作用的意义是分解 ，释放 ，供给植物的生命活动。
34. 被子植物生长到一定时期就会开花，花凋谢以后就形成果实。下图是花的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)这朵花的主要部分是[⑦] 和[⑧] 。
(2)[②] 中的花粉落到[①] 上的过程称为传粉。
(3)[⑤]是 ，其内有胚珠；胚珠里面的[⑥]_ 与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)这朵花完成以上过程后，花想、柱头和花柱等纷纷凋落，只有[⑤]继续发育，其中的胚珠发育成 ，受精卵发育成种子中的 。
35. 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验过程，请据图回答问题：
(1) 图中②过程的目的是 。
(2) 实验过程中将天竺葵的一片叶子一部分用黑纸遮光的目的是形成 。(3)过程⑥中酒精的作用是 。
(4) 滴加碘液之后叶片变蓝的部分是 。
(5) 光合作用对生物圈具有重要意义，它为其他生物提供了有机物和 。
1．D
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，D 符合题意。
故选 D。
【点睛】熟知生物圈的组成及特点是解答本题的关键。
2．C
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有能生长和繁殖、能进行呼吸等生物的特征，属于生物，C 正确。
【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。
3．B
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，ACD 错误，B 正确。故选 B。
4．B
【解析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。
【详解】A．哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，不符合题意。
B．林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“生物分类学之父”。他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正，符合题意。
CD．1953 年，沃森和克里克共同提出了 DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，不符合题意。
故选 B。
试卷第 14页，共 12页
【点睛】熟记生物学家及其贡献是解题的关键。
5．A
【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
2．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的作用是形成了不同的组织。所以，图中①和②分别代表的过程是细胞分裂、细胞分化。
故选 A。6．B
【分析】显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，某显微镜的目镜上标着“5×”，物镜上标着“40×”，则这台显微镜的放大倍数是 5×40＝200（倍）。故选 B。
【点睛】解题的关键是理解显微镜放大倍数的计算。
7．B
【分析】气泡与细胞的区别：气泡圆，边缘厚黑，中间亮白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动，而植物细胞不会变形移动。
【详解】A、细胞是颜色较浅，且细胞里面有各种结构，看起来显得有些阴影，形状规则，故不符合题意。
B、气泡轮廓是黑色的，而且里面基本是空心的，用镊子挤压盖玻片形状会改变，故符合题意。 C、液泡是植物细胞质中的泡状结构，液泡由一层膜围成。其中主要成分是水，故不符合题意。 D、水泡中的液体是组织液，不在细胞内，故不符合题意。
故选 B。
【点睛】本题考查的是视野中气泡，首先明确气泡的特点。
8．D
【分析】显微镜的成像特点是倒立的像，且物像和实际物体上下、左右完全颠倒。
【详解】显微镜的成像特点是倒立的像，且物像和实际物体上下、左右完全颠倒，因此物像的移动方向和玻片的移动方向相反。图中物像位于视野的右下方，因此要想将像移到视野正中央，应将玻片向右下方移动，物像才能往左上方移动到达视野中央，D 符合题意。
故选 D。9．B
【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
【详解】根据分析，如果光线太强影响观察，必需将视野调暗，即需要使用小光圈和平面镜，B 符合题意。
故选 B。
10．B
【分析】动物细胞的基本结构一般包括：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质里有一些细胞器，如线粒体等。植物细胞还有细胞壁．细胞的各个结构各有一定的功能。
【详解】细胞质是细胞主要的代谢活动的场所，细胞质不停的流动，加速细胞与外界环境的物质交换，A 错误。细胞核里含有遗传物质，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，B 正确。植物细胞具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，C 错误。线粒体是动、植物细胞一般都具有的一种重要的细胞器，是细胞呼吸作用的场所，D 错误。
【点睛】解答此题的关键是知道细胞核在生物遗传中的重要功能。
11．B
【分析】人体和动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体，B 正确。
【点睛】掌握人和动物的结构层次是本题解题关键。
12．C
【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 ④神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。
故选 C。13．C
【详解】试题分析：植物的分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。故选 C。
考点：本题考查植物体的主要组织的功能。
14．B
【分析】光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植：合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
（2） 间作套种：就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，充分利用该空间内光能目的。
（3） 增加二氧化碳的浓度：二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是 0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为 0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强。产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等。
【详解】A.间作套种：就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，提高光照作用效率，以达到增产，不符合题意。
B.夜间不能进行光合作用，适当降低温度可以降低作物的呼吸作用，和光合作用无关，符合题意。
C.光是光合作用的条件，增长光照时间，可以提高光合作用速率，不符合题意。
D.提高大棚内的二氧化碳浓度，是增加光合作用的原料，从而提高光合作用速率，不符合题意。
故选 B。
【点睛】掌握光合作用原理在生产上的应用是正确解答本题的关键
15．D
【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响 的．
解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
合成有机物
储存能量
相互对立
相互影响
呼吸作用
所有活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
分解有机物
释放能量
植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．
故选 D
点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握．
16．B
【解析】蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照、温度、大气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。
【详解】A．移栽后遮阳是降低植物的蒸腾作用，提高成活率，A 不符合题意。 B．将根部清理干净，有可能损伤幼根和根毛，不利于植物成活，B 符合题意。 C．去掉部分枝叶是降低植物的蒸腾作用，提高成活率，C 不符合题意。
D． 选择傍晚或阴雨天，可以减少植物的蒸腾作用，有利于植物成活，D 不符合题意。
故选 B。
【点睛】解题的关键是掌握影响蒸腾作用的因素。
17．A
【分析】观图可知：①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。
【详解】A．①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，A 错误。
B．②栅栏组织和④海绵组织合称叶肉，为营养组织，能制造营养物质，B 正确。
C．③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C 正确。
D．散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D 正确。
故选 A。18．D
【分析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广， 形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，
“树大根深” ， 可见根在植物生长过程中的重要作用。根的生长具有向地性、向水性、向肥性。
【详解】由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生长是向肥性，而向光性不是根的生长特点，故选 D。
【点睛】根系在土壤中的分布及其意义是考试的重点，要注意理解和掌握。
19．C
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，如下图所示：
【详解】A．由分析可知，A 是成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A 错误。
B. 由分析可知，B 是伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B 错误。
C. 由分析可知，C 是分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C 正确。
D. 由分析可知，D 是根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D 错误。
故选 C。20．A
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、
钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶 茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。硼属于微量无机盐，需要量比较少，A 符合题意。
故选 A。21．B
【分析】根尖的结构：
【详解】A．1 根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，A 错误。
B．2 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，也能够吸收部分水分和无机盐，B 正确。
C．3 分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C 错误。
D．4 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D 错误。
故选 B。22．D
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。用盐腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致细胞失水，菜软缩。故选 D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
23．C
【详解】根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的。根毛的细胞壁很薄，细胞质少，液泡很大。细胞壁薄、细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分。
故选 C。24．C
【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。
25．C
【分析】本题考查种子的保存在农业生产上的应用，多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析，如农民将收获的玉米挂在屋檐下。
【详解】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作 用，延长种子寿命。实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度），例如小麦种子在常温条件下只能贮存 2﹣3 年，而在﹣1°C，相对湿度 30%，种子含水量 4﹣7%，可贮存 13 年，而在﹣10°C．相对湿度 30%，种子含水量 4﹣7%，可贮存 35 年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。
【点睛】存种子的最直接办法就是低温、干燥。
26．D
【分析】根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花及无性花。
【详解】无性花亦称不育花，指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全，不能结出种子的 花。例如八仙花花序周边的大形不孕花；两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性 花；单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，D 符合题意。
故选 D。27．C
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。AB 损伤部分胚乳、D 损伤种皮都有可能会萌发，而 C 损伤是胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，故 C 一定不会萌发。
故选 C。28．C
【分析】大豆种子和玉米种子为例进行比较，如图所示：
可见，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
【详解】双子叶植物的种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，其中胚是种子的重要部分，是新的植物体的幼体，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子包括种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中。可见完整种子胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。故选 C。
【点睛】胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶是解题的关键。
29．D
【分析】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。花的主要功能是产生果实和种子，繁殖后代。
【详解】当一朵花完成传粉与受精后发育情况如图：
可知：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。
【点睛】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。
30．C
【详解】我国提出“绿水青山就是金山银山” 的理念，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，有利于健康。虽然我国物种非常丰富，但各种资源并不是用之不尽、取之不竭的，因此我们要合理的开发和利用。金山银山指的不仅仅是经济价值，还包括获得可持续发展的生态价值，可见 C 是错误的。
31．(1) 细胞壁 支持和保护
(2) 细胞膜 控制物质的进出
(3) ⑤液泡
(4) 植物 细胞壁 叶绿体 液泡
【分析】题图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡。
【详解】（1）①细胞壁是位于细胞的最外层坚韧的薄壁，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用。
（2） ②细胞膜具有保护作用，还能控制物质的进出，把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动。控制物质进出时，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（3） 植物细胞中的⑤液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如烟草叶中的烟碱和尼古丁，就是存在于细胞中液泡中。
（4） 植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、叶绿体和液泡。故题图属于植物细胞，判断依据是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。
32．(1)40
(2) 转换器 反光镜
(3) d 倒
(4) 右上方
(5) 物镜
【分析】题图中，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
【详解】（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。题中目镜的放大倍数是 5×，物镜的放大倍数是 8×，则显微镜的放大倍数是 40×。
（2） 题图中，②转换器是安装物镜和转换物镜的结构。⑤反光镜，有平面镜和凹面镜之分，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜可以调节光线的明暗。
（3） 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋转 180 度后得到的是“d”。
（4） 显微镜成倒像，因此物像的移动方向与装片的移动方向相反，视野右上方的细胞调到视野的正中央，物像向左下方移动，因此装片向右上方移动。
（5） 反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有三个地方：目镜、物镜及玻片标本。在实验中转动目镜和移动玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能性，那肯定是在物镜上了。
33．（1）光合作用 呼吸作用
（2） 二氧化碳 有机物
（3） 有机物 氧气 二氧化碳 碳--氧
（4） 有机物 能量
叶绿体
【分析】（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水 ® 有机物（储存能量）+氧气，光合作用制造的有机物不仅满
光能
足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。
【详解】（1）由分析可知，a 过程制造有机物、释放氧气，代表的是植物的光合作用，b 代表植物的呼吸作用。
叶绿体
（2） 由绿色植物的光合作用公式：二氧化碳+水 ® 有机物（储存能量）+氧气，可以看出，A、B 代表的两
光能
种物质分别是 CO2 和有机物。
（3） 植物的光合作用，制造有机物，吸收二氧化碳释放出氧气，不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物，同时减少了大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中碳-氧平衡。
（4） 呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，为生物的活动提供动力。
【点睛】知道植物的光合作用和呼吸作用的公式以及它们的意义。
34．(1) 雌蕊 雄蕊
(2) 花药 柱头
(3) 子房 卵细胞
(4) 种子 胚
【分析】雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊的花药中有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚。
【详解】（1）雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊的花药中有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。因此，这朵花的主要部分是⑦雌蕊和⑧雄蕊。
（2） 花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，包括自花传粉和异花传粉。因此，②花药中的花粉落到
①柱头的过程称为传粉。
（3） 花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。因此，⑤是子房,其内有胚珠；胚珠里面的⑥卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程称为受精。
（4） 受精完成后子房的发育情况如图：
这朵花经过传粉和受精后，花瓣、柱头和花柱等凋落，只有⑤子房续发育,其中的胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚。
35．(1)转运消耗叶片中源有的淀粉（或有机物） (2)对照
(3) 脱色
(4) 见光部分##光照部分(5)氧气##氧
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：②暗处理→部分遮光→⑦光照→③取叶→⑥酒精脱色→⑤漂洗
④加碘→①观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定并控制实验变量、设置对照实验。
【详解】（1）在实验之前，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是为了让叶片中的有机物（淀粉）运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2） 把叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来则是为了与未遮盖部分形成以光照为变量的对照实验。
（3） ⑥将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，其目的是利用酒精溶解叶片中的叶绿素，避免对下一步的显色反应造成干扰。
（4） 遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色；叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。
（5） 绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的 有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能 量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化 碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。
试卷第 18页，共 6页
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