资源描述
2022-2023 学年度第一学期期中学业水平监测七年级生物学
一、单选题（每小题 2 分，共 60 分）
1. 制作洋葱表皮临时装片时，需要在载玻片上滴一滴清水，目的是（ ）
A．看清细胞的各部分结构 B．保持细胞的形态不变
C．使细胞吸水膨大，便于观察 D．能使细胞均匀着色2．用显微镜观察物体时，如果光线太暗，应选用（ ）
A．大光圈、平面镜 B．小光圈、平面镜
C．大光圈和凹面镜 D．小光圈和凹面镜
3. 地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成了最大的生态系统称为（ ）
A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．生物圈 D．森林生态系统4．玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A．q B．d C．b D．p
5. 莲藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由 3 至 8 根导管构成。这些“丝”属于（ ）
A. 输导组织 B．分生组织
C．营养组织 D．保护组织
6. 黄粉虫常常潜伏在黑暗的角落，或菜叶及其他物体以下。小宇同学观察到这一现象，提出：黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境？这属于科学探究步骤中的（ ）
A. 发现并提出问题 B．作出假设
C．设计实验方案并设施、记录 D．分析实验现象，得出结论
7. 要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（ ）
A． B．
C． D．
8. 下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述，不正确的是（ ）
A. 使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→收放 B．在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上
C．小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动 D．制作人口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
9. 东壁龙眼是福建泉州的特产水果，若把该果树移栽到我国北方种植就不容易成活。这主要受下列哪种因素的影响
A. 温度 B．水分 C．阳光 D．土壤10．吃杨梅时，流出的汁液来自（ ）
A．细胞质 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞核11．下列现象体现生物适应环境的是（ ）
A．竹节虫身体似竹节 B．千里之堤毁于蚁穴
C．蚯蚓可改良土壤 D．大树底下好乘凉12．下列关于生物学家研究成果对应正确的是（ ）
A．林奈的研究成果是生物分类系统B．达尔文的研究成果是血液循环
C．哈维的研究成果是 DNA 分子双螺旋结构
D．沃森和克里克的研究成果是物种起源与生物进化的理论
13. 翻开小时候的相册发现你比小时候长高了许多，体重也增加了，由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于细胞的（ ）
A．生长 B．分裂 C．分化 D．衰老14．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（ ）
A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．农田生态系统15．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼应注视着（ ），避免压碎盖玻片。 A．反光镜 B．目镜镜头 C．通光孔 D．物镜镜头16．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中生物共有的“能量转换器”是（ ） A．细胞核 B．叶绿体
C．线粒体 D．叶绿体和线粒体
17. 生活在寒冷地区的海豹，皮下脂肪的厚度可达 60 毫米，这是（ ）
A. 海豹对环境的影响 B．海豹对环境的适应
C．环境对海豹的影响 D．环境对海豹的适应
18. 下图甲、乙分别是在不同的放大倍数下，观察人口腔上皮细胞临时装片的视野，下列说法不正确的是（ ）
A. 图中显微镜的最大放大倍数为 56 倍 B．在高倍镜下，调节细准焦螺旋，可使物像更清晰C．由视野甲→乙，应先将装片向左移动 D．外界光线弱时，使用大光圈和凹面镜
19. 下列不属于生物共同特征的是（ ）
A. 都有应激性 B．都能生长繁殖
C．都由细胞构成 D．都能进行新陈代谢
20. 小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮，幸好并未流血，用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（ ）
A. 结缔组织、神经组织 B．上皮组织、神经组织
C．上皮组织、肌肉组织 D．结缔组织、肌肉组织
21. 下图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A. ①④⑥是植物细胞特有的结构B．②对物质进入细胞有选择作用C．③在细胞分裂过程中最后进行分裂
D．细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的
22. 玉米的体细胞中有 20 条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是（ ）
A．2 个，5 条 B．2 个，10 条 C．4 个，20 条 D．4 个，40 条
23. 关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 滴加清水可代替生理盐水 B．先漱口，再用牙签轻刮口腔壁C．盖上盖玻片时要避免出现气泡 D．滴加碘液染色是为了便于观察24．下列生物中存在竞争关系的是（ ）
A．野兔和狼 B．牛和羊 C．豆科和根瘤菌 D．昆虫和鸟
25. 实验法研究的一般过程的正确排列顺序是（ ）
①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论 ⑦收集信息
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤③⑦⑥ C．①⑦②④③⑤⑥ D．①⑦②④⑤③⑥
26. 牡丹是中国名花之一，品种繁多，有王冠、白玉、豆绿等一千多个品种，这体现了（ ）
A．基因（遗传）的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性27．“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）
A．捕食关系 B．互助关系 C．竞争关系 D．寄生关系28．下列不属于生命现象的是
A．风化锈蚀 B．飞蛾扑火
C．雨后春笋 D．破茧成蝶
29. 细菌细胞结构与植物细胞相比，都具有的结构是（ ）
A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质
C．细胞壁、细胞质、细胞核 D．细胞壁、细胞膜、细胞核
30．2021 年 5 月 11 日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（ ） A．探究植物对空气湿度的影响 B．观察人体中的基本组织
C．测定一袋玉米种子的发芽率 D．调查国内新冠患者治愈总数
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用 4 小题，共 40 分）
31. 如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图填空。
(1) 表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。你得出此判断的依据是该图中有[ ] 、[ ]
和[ ] 结构。
(2) 对乙图中细胞起保护作用，并控制物质进出的结构是[ ] 。
(3) “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的 有关（填结构名称）。
32. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：在炎热缺水的荒溪中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到 46°C 时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。
材料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤型，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。
材料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。
(1) 上述三个材料中，能说明生物能够适应环境的是材料 。能说明生物能够影响和改变环境的是材料 。
(2) 骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物的共同特征是能够排出体内产生的 。(3)材料一中，影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是 。
(4)生物的形态结构总是与环境相适应的，海豹适应水中生活的形态是呈 型，可减少游泳时的阻力。(5)构成海豹个体的基本单位是 。
33. 实验探究
蚜虫是一种常见的农业害虫，它以植物的汁液（主要是蔗糖）为食。为有效防治蚜虫，科研人员对扁豆的抗虫性进行了研究。在种植两个品种的扁豆时发现，大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上，而在相邻的紫色扁豆上仅有少量。经分析发现紫色扁豆中含有物质 A，而绿色扁豆中没有，据此设计了以下实验：
假设：蚜虫对扁豆的选择与物质 A 有关。
实验：取甲、乙两个相同装置分别引入 20 只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中，一段时间后，观察记录蚜虫的取食情况。实验重复 3 次。结果如下：
甲组
乙组
人工饲液
一定量 10%蔗糖溶液
？
加入物质 A
不加物质
A
实验结果
平均取食频率
1 次/小时
18 次/小时
平均取食时间
0.2 分钟/次
1.5 分钟/ 次
(1)本实验的变量是 ，为形成对照，表格中“？”处应填入 。
(2)本实验引入 20 只发育阶段相同的蚜虫并且重复 3 次，目的是 。
(3)实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质 A。比较甲、乙两组数据，支持该结论的实验结果是：
①甲组的平均取食频率比乙组 ；②甲组的平均取食时间比乙组 。
34. 明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。
(1) a 过程表示 ，该过程中细胞内最显著的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞内所含的遗传物质 。
(2) b 过程表示 ，可形成不同的 。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质 （填“发生改变”或“不发生改变”）。
(3) 冬樱树可以不断长高，是因为顶端有[ ] 组织。(4)图中的③是 组织。
(5)冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 （填序号）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
1．B
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染。
【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，为了维持细胞的正常形态。
故选：B。
【点睛】理解掌握临时装片制作的步骤和要求。
2．C
【分析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。
【详解】在显微镜的结构中，小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。如果用显微镜观察物体时，如果光线太暗，应选用凹面镜、大光圈，会使视野变亮，便于观察，ABD 不符合题意，C 符合题意。
故选 C。3．C
【分析】生物圈
1. 概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2. 范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3. 生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右的深处，厚度约为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水 圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。故生物圈是地球上最大的生态系统，故选 C。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物圈的范围。
4．B
【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像。即上下相反、左右相反。
（2）做此类题的技巧，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转 180 度后，再看到的就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】在一张小纸上写好一个“p”字旋转 180 度后看到的是“d”。所以玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中
看到的物像是“d”。
B 正确； 故选 B。
【点睛】掌握显微镜成像是倒像是本题解题关键。
5．A
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【详解】每一根藕丝由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以这些“丝”属于输导组织， 因此 BCD 错误，A 正确。
故选 A。6．A
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】科学探究的一般步骤：（1）提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。（2）作出假设：在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。（3）制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验，选出控制变量、设置对照组，使实验具有说服力。（4）实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠，实验通常采取多个个体参与或实验重复多次进行。（5）得出结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得出正确的结论。（6）表达与交流： 撰写探究报告，交流探究过程和结论。可见，题干所述属于科学探究步骤中的发现并提出问题，故 A 正确，BCD 错误。
故选 A。7．B
【分析】此题考查“水分对鼠妇生活的影响”的实验。解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手。
【详解】该实验探究的是“水分对鼠妇生活的影响”实验变量是水分，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。
A. 实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，A 错误。
B. 实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，说明水分会影响鼠妇的生活，B 正确。
C. 实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C 错误。
D. 实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土并在该侧上盖上纸板，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，D 错误。
选B。
8．C
【分析】1、显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。2、我们在显微镜下看到的物 像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转 180 度后得到的像。
【详解】A．结合分析可知，使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察→收镜，A 正确。
B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。当移动装 片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上，B 正确。
C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央，C 错误。D．制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸，D 正确。
选 C。
9．A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、 水、空气、土壤等。
【详解】非生物因素中的温度影响生物的分布、生长和发育，东壁龙眼适宜生长在温度较高的福建泉州，北方温度低不适宜东壁龙眼的生长，若在北方种植其品质将会受到很大的影响。所以，东壁龙眼是福建泉州的特产水果，若把该果树移栽到我国北方种植就不容易成活，这主要是受到温度的影响，因此 BCD 错误，A 正确。
选A。10．B
【分析】植物细胞的结构包括：
【详解】植物细胞的液泡中，溶解着一些酸甜苦辣的物质和色素，叫做细胞液。吃杨梅时，流出的汁液来自细胞液泡中的细胞液，因此 ACD 错误，B 正确。
试卷第 16页，共 12页
选 B。11．A
【分析】（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素； 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）。
（2）现在生存的每一种生物都有与环境相适应的形态结构、生理特征和行为方式。很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，例如保护色、警戒色、拟态等。
【详解】A．“竹节虫具有与树枝相似的体形”是拟态，是生物适应环境的体现，A 正确。
B. “千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物对环境的影响，B 错误。
C. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，C 错误。
D. 大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D 错误。
故选 A。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
12．A
【分析】（1）林奈：瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他创立的“双名制命名法”（简称“双名法”），给每种植物起两个名称，一个是属名，一个是种名，对植物进行分类。
（2） 达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。
（3） 血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验、观察和逻辑推理于 1628 年提出的。
（4） 沃森与克里克是二位杰出的分子生物学家，并对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究，发现了 DNA 分子双螺旋结构。
【详解】A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名 法，A 正确。
B、达尔文是英国生物学家，他是进化论的奠基人，著有《物种起源》一书，B 错误。
C、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，C 错误。
D、沃森和克里克的研究成果是 DNA 分子双螺旋结构，D 错误。故选：A。
【点睛】理解掌握生物学发展历程、研究的主要内容及意义是解题的关键。
13．B
【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
【详解】人由小长大与细胞的分裂和细胞的生长有关。细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，因此 ACD 错误，D 正确。
选 B。14．A
【分析】生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。湿地生态系统广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”。
【详解】A．湿地生态系统广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”，A 符合题意。B．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，B 不符合题意。
C．森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒” 的功能，C 不符合题意。
D．农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力 较差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，D 不符合题意。
选 A。15．D
【分析】使用显微镜的方法步骤是：取镜和安放、对光、观察、整理。
【详解】A.反光镜分为平面镜和凹面镜，功能是将光线反射经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，A 不符合题意。
B. 目镜镜头的功能是放大物像，观察时，一只眼睛注视着目镜，通过目镜可以观察到物像，B 不符合题意。
C. 通光孔可以让光线通过，观察时，玻片标本要正对通光孔的中心，C 不符合题意。
D. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，眼睛要从侧面注视着物镜镜头，以免物镜压碎玻片标本，D 符合题意。
故选 D。
【点睛】此题考查的是显微镜的构造和使用方法，注意掌握。
16．C
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞 呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行 光合作用的场所。
【详解】细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的 叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与 下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，儿童和黄蝶的细胞内的细胞器 是线粒体，没有叶绿体；菜花属于植物细胞内的能量转换包括线粒体和叶绿体，所以诗中生物共有的能量转换器 是线粒体。
故选 C。
【点睛】本题考查细胞中的能量转换器。
17．B
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形 态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到 御寒的作用，这是对寒冷环境的适应。
故选 B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。
18．A
【分析】本题主要考查显微镜的相关知识。视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将 物体水平旋转 180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。
【详解】A．显微镜的放大倍数为：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，图中显微镜的最大放大倍 数为16´ 40 = 640 （倍），A 错误。
B. 调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，B 正确。
C. 由视野甲→乙，首先移动装片，将物像移至视野中心，甲图中的物像位于左方，将物像移至视野中央，将装片向左移动，C 正确。
D. 当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，D 正确。
故选 A。19．C
【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．生物的新陈代谢是生命活动的基础，也是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。
【详解】ABD．结合分析可知：“有应激性”、“能生长繁殖”、“能进行新陈代谢”都属于生物共同特征，ABD 不符合题意。
C．病毒是生物，但无细胞结构，所以“都由细胞构成”不属于生物共同特征，C 符合题意。故选 C。
20．B
【解析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分 泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张 功能。如心肌、平滑肌等。神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组 织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。
【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。 真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、 神经组织。小敏意外摔伤导致膝盖轻微擦破了皮，并感觉到疼，擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于上皮组织、 神经组织。故选 B。
【点睛】明确人的主要组织及特点即能正确答题。
21．C
【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
（2）观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体。
【详解】A.由分析可知：植物细胞和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，A 正确。
B. ②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能够对进入细胞的物质进行选择，有害物质不能轻易进入，有用物质不能随意渗出，B 正确。
C. 细胞分裂过程中，先是③细胞核一分为二，然后是⑤细胞质一分为二，最后是形成新的细胞壁和细胞膜，C 错误。
D. 细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位，内含叶绿体、线粒体等多种细胞器，因此细胞的许多生命活动都是在⑤细胞质中完成的，D 正确。
故选：C。
【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
22．C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后， 形成四个新细胞。如果一个细胞分裂 n 次，每次都是以 2 的倍数增长，那么 n 次分裂后的个数就是 2n 个。如一个细胞 2 次分裂后，可以形成新细胞的个数是 4 个。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行， 染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故玉米体细胞中有 20 条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是 20 条。
选 C。23．A
【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦→二滴→三取→四涂→五盖→六染色。
【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。因为它能使细胞保持 原有形态，不能滴加清水，A 错误。
B．先漱口是为了清除口腔内的杂物，然后再用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮取口腔上皮细胞，B 正确。C．盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，C 正确。
D．染色是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部是为了便 于观察，D 正确。
故选 A。
【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程。
24．B
【分析】本题主要考查对生物与生物之间关系的理解认识。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、 合作关系、寄生关系等。
【详解】A、狼是肉食性动物，会捕食野兔，二者之间形成捕食关系，A 不符合题意。
B、牛和羊都是植食动物，会相互争夺食物，而形成的竞争关系，B 符合题意。
C、豆科植物为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为豆科植物提供含氮物质，二者之间是共生关系，C 不符合题意。
D、鸟类捕食昆虫，二者之间形成捕食关系，D 不符合题意。故选：B。
【点睛】理解掌握生物之间的相互关系是解题的关键。
25．D
【分析】生物实验研究的一般步骤如下：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设； （4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题 的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分 析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，可见，实验法研究的一般过程的正确排列顺序是：①发现并提出 问题、⑦收集与问题相关的信息、②作出假设、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、③分析实验现象、⑥得出 结论，ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选 D。
【点睛】此题考查实验研究的一般过程，为基础题，比较简单，熟记即可。
26．A
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，牡丹品种繁多， 有王冠、白玉、豆绿等一千多个品种，这体现了基因的多样性，即遗传多样性，因此 BCD 错误，A 正确。
选 A。27．A
【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系。
（1） 种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。
（2） 种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如 T2 噬菌体与大肠杆菌。
【详解】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。“螳螂捕蝉，黄雀在后” 的意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，A 正确。故选 A。
28．A
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物 能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞 构成的。
【详解】风化锈蚀属于化学变化，不属于生命现象，A 符合题意；飞蛾扑火说明生物能对外界刺激作出反应，B 不符合题意；雨后春笋体现了生物的生长，C 不符合题意；破茧成蝶体现了蝴蝶的生殖和发育，D 不符合题意。
【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。
29．B
【分析】植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，细菌细胞内没有形成核膜，只有 DNA，具有拟核。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
【详解】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。因此细菌与植物细胞相比，细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核、液泡和叶绿体等，细菌细胞与植物细胞相同的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质。 ACD 不符合题意，B 符合题意。
选 B。30．D
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以 正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础上进行 分析、综合、得出结论。如人口普查就属于调查法。
【详解】AC．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究植物对空气湿度的影响”、“测定一袋玉米种子的发芽率”都运用的 方法是实验法，AC 不符合题意。
B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统 的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故“观察人体中的基本组织”属于观察法，B 不符合题意。
D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；有时 因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的 结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，“调查国内新冠患者治愈总数”主要采用的科学探究 方法是调查法，D 符合题意。
故选 D。
31．(1) 甲 ①细胞壁 ③叶绿体 ⑤液泡
(2)②细胞膜(3)④细胞核
【分析】图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液 泡，⑥是细胞质。
【详解】（1）植物细胞和动物细包都有细胞膜，细胞质和细胞核，不同的是植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体，而动物细胞没有。因此，图甲是植物细胞，判断的依据是图甲细胞特有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡。
（2） ②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
试卷第 17页，共 12页
（3） “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，生物的遗传是由遗传物质决定的，而遗传物质主要存在于④细胞核。
32．(1) 一、二 三
(2) 废物
(3) 水
(4) 纺锤
(5) 细胞
【分析】生物在适应环境的同时，也不断影响和改变着环境。
【详解】（1）材料一中的骆驼生活、骆驼刺的生活和材料二中海豹的生活，可以说明生物能够适应环境；材料三蚯蚓的活动说明生物能够影响和改变环境。
（2） 动物可以通过排尿的方式排出体内产生的废物。
（3） 材料一中，影响骆驼和骆驼刺在干旱环境中生活的关键非生物因素是水。
（4） 海豹身体呈纺锤型，减少水的阻力，适于游泳。
（5） 除病毒外，生物都是由细胞构成的。构成海豹个体的基本单位是细胞。
33．(1) 物质 A 一定量 10%蔗糖溶液(2)减少实验误差
(3) 低 短
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。
【详解】（1）实验二中丙组加入物质 A，丁组不加物质 A，因此此设置的实验变量是物质 A，为形成对照，变量唯一，表格中“？”处应填入一定量 10%蔗糖溶液。
（2）实验重复 3 次的目的是避免偶然性，减小实验的误差。
（3））实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质 A。比较丙丁两组数据，支持该结论的实验结果是：
①甲组的平均取食频率比乙组低；②甲组的平均取食时间比乙组短。
34．(1) 细胞分裂 染色体 相同
(2) 细胞分化 组织 不
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