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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相似图形的性质,成比例线段,对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比,如,(或abcd),那么,这四条线段叫做,成比例线段,,简称比例线段此时也称这四条线段成比例,你还记得吗?,例1,判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段:,例题解析,(1)a4,b6,c5,d10;,解,(1),线段a、b、c、d不是成比例线段,,,,,,,(2)a2,b,,c,,d,(2),,,线段a、b、c、d是成比例线段,1判断下列线段是否是成比例线段:,(1)a2cm,b4cm,c3m,d6m;,(2)a08,b3,c1,d24,练习,比例的基本性质,对于成比例线段我们有下面的结论:,如果,,那么adbc如果adbc,(a、b、c、d都不等于0),那么,练习:,例1:若5x-7y=0,求x:y,探索新知,1、在比例式 的两边都加上1,会得到什么结果呢?,结论:,如果,,那么,。,已知:,,求证:。,动手试试?,(2)合比性质,如果,a c,b d,=,,那么,a,b c,d,b d,=.,做一做,(1)如果 ,那么 等于什么?,与同伴进行交流。,(2)如果 ,那么 与 相等吗?,与同伴进行交流。,提示,用“设k法”,,=,k.,设参数法,为“桥梁”,在解题中增设k,,又在解题中自行消失。,当题目中出现等比的形式时通常考虑这种方法.,a c,b d,=,m,n,=,证明:,设,=,k,则,a=bk,c=dk,m=nk,=,a+c+m,b+d+n,bk+dk+nk,b+d+n,=,(,b+d+n,),k,b+d+n,=,k,=.,a,b,a c,b d,=,m,n,=,a+c+m,b+d+n,=.,a,b,分母之和不为零,,?,(3)等比性质,如果,那么,a c,b d,=,m,n,=,(,b+d+n,0),a,+,c+m,b+d+n,=.,a,b,1、已知 ,那么 =,,=,。,小试牛刀,2,、如果 那么,。,4、如果 ,那么,.,已知,a:b:c,=2:5:6,求 的值.,2,a,+5,b,c,3,a,2,b,+,c,解,:,设 =,k,a b c,2 5 6,则,a,=2,k,b,=5,k,c,=6,k,2,a,+5,b,c,3,a,2,b,+,c,=,4,k,+25,k,6,k,6,k,10,k,+6,k,=,23,2,.,试一试,活动五:变式训练 发展思维,2,-1,课堂练习,小结,比例的性质,1).合比性质:,如果 ,那么 。,2).等比性质:,如果 (),,那么,分享你的成果!,x,+,y,5,x,3,y,4,y,例1、已知 =,求 .,解:,=,,x,+,y,5,3,y,4,x,+,y,15,y,4,=,,x,+,y,y,15,4,y,4,=,,x,11,y,4,=.,例2、已知,a,:,b,:,c,=2:5:6,,求 的值.,2,a,+5,b,c,3,a,2,b,+,c,解:,设 =,k,a b c,2 5 6,则,a,=2,k,b,=5,k,c,=6,k,2,a,+5,b,c,3,a,2,b,+,c,=,4,k,+25,k,6,k,6,k,10,k,+6,k,=,23,2,.,例3、已知:如图,=,,OA OB 3,OC OD 2,求:(1);(2).,OA,AC,OA+OB,OC+OD,O,A,B,C,D,分析:,(1),OA,AC,OA,OA+OC,OA+OC,OA,OC,OA,=,2,3,.,例3、已知:如图,=,,OA OB 3,OC OD 2,求:(1);(2).,OA,AC,OA+OB,OC+OD,解:,(1),OC,OA,=,,2,3,OA 3,OC 2,=,,OA+OC,OA,=,,5,3,AC 5,OA 3,即 =,,OA 3,AC 5,=;,O,A,B,C,D,例3、已知:如图,=,,OA OB 3,OC OD 2,求:(1);(2).,OA,AC,OA+OB,OC+OD,解:,(2),OA+OB,OC+OD,=.,3,2,OA OB 3,OC OD 2,=,,O,A,B,C,D,练习2,,那么,、,各等于多少?,3已知,2已知:线段a、b、c满足关系式,且b4,那么ac_,,,3、,若 ,则,4、已知 ,则a:b=,5、,若 ,则,6、x:y:z=2:3:5,则,活动四:尝试练习 巩固新知,填空:,75,(2)如果,,那么,(2),adbc,,在等式两边同加上ac,,adacbcac,,acadacbc,,a(cd)(ab)c,,两边同除以(ab)(cd),,3判断下列各组线段是否是成比例线段:,(1)2厘米,3厘米,4厘米,1厘米;,(2)15厘米,25厘米,45厘米,65厘米;,(3)11厘米,22厘米,33厘米,44厘米;,(4)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米,8已知,(bd0),求证:,作业,习题,4,.2,
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