苏教版第六册第一二单元课内阅读.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/18,#,第六册课内阅,读,长城和运河,我,驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,，一,个奇异的景象出现在我的眼前,：像,绸带飘落在大地,，银,光闪闪，伸向天边,。北,起首都北京，南到天堂杭州,，京,杭大运河谱写了动人的诗篇,。,是,谁创造了这人间奇迹,?,是,我们中华民族的祖先。,1.,照样子，写词语。,银光闪闪,_ _,2,.,用,“”,画出选段中的比喻句，这里是,把,_,比作,_,，,写出了大运,河,_,的,特点。,3.,文中画,“,”,的句子是个设问句，自问自答，颂扬了中华民族祖先,的,_,，,表达了作者,的,_,感,情。,第六册课内阅,读,长城和运河,我,驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,，一,个奇异的景象出现在我的眼前,：,像,绸带飘落在大地,，银,光闪闪，伸向天边,。,北,起首都北京，南到天堂杭州,，京,杭大运河谱写了动人的诗篇,。,是,谁创造了这人间奇迹,?,是,我们中华民族的祖先。,1.,照样子，写词语。,银光闪闪,小心翼翼,威风凛凛,2,.,用,“”,画出选段中的比喻句，这里是把,京杭大运河,比作,绸带,，写出了大运河,壮观、奇丽,的特点。,3.,文中画,“,”,的句子是个设问句，自问自答，颂扬了中华民族祖先的,勤劳和智慧,，表达了作者的,爱国的,感情。,美丽的南沙群岛,南,沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有,“,第二波斯湾,”,的美誉。,1.,用,“,”,画出选段的中心句,。,2.,文中,“,她,”,指的,是,_,。,3.,这段话是,从,_,三,个方面来介绍南沙的物产丰富。,美丽的南沙群岛,南,沙是祖国巨大的蓝色宝库。,她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有,“,第二波斯湾,”,的美誉。,1.,用,“,”,画出选段的中心句,。,2.,文中,“,她,”,指的是,南沙群岛,。,3.,这段话是从,海洋生物、矿产资源和海洋动力,三个方面来介绍南沙的物产丰富。,庐山的云雾,庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。,1.,用,“,”,画出选段的中心句。,2.,这段按照,_,的构段方式，主要写了庐山的云雾的,_,特点。作者是按,_,的顺序介绍的。,翻越远方的大山,毫无疑问，那时候约翰逊仍然像一座大山横在我的面前，但我隐隐感觉到，我已经站在了山脚下,!2004,年,5,月,8,日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了,13,秒,06,的成绩，打破了自己当初创造的,13,秒,12,的亚洲记录，第一次让约翰逊看到我的背影。,1.“,毫无疑问,”,说明约翰逊对,“,我,”,来说,威胁很大,，,“,隐隐感觉到,”,说明,“,我,”,在不断进步,。,2.“,站在了山脚下,”,的意思是,“,我,”,和约翰逊的差距越来越小了,，这是刘翔通过,不断训练,得来的,。,3.“,久久等待的那一天,”,在文中指的是,2004,年,5,月,8,日,。,雪儿,终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼,!,你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。,雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：,“,雪儿，你去吧,，,_,。,”,我把雪儿,_,，,_,，,似乎,_,，然后向蓝天飞去。,1.,按课文填空。,2.“,欢呼,”,的意思是,_,，,“,我,”,欢呼的原因是为,_,，表达了,“,我,”,对雪儿,_,。,雪儿,终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼,!,你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。,雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：,“,雪儿，你去吧，,蓝天才是你施展本领的地方,。,”,我把雪儿,轻轻捧起,，,雪儿望望我,，,似乎,在向我祝福,，然后向蓝天飞去。,1.,按课文填空。,2.“,欢呼,”,的意思是,欢快地呼喊,，,“,我,”,欢呼的原因是为,雪儿能重返蓝天而高兴,，表达了,“,我,”,对雪儿的,关心、喜爱之情,。,花瓣飘香,小,女孩说：,“,妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。,花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，,妈妈会高兴的。,”,真是个懂事的好孩子。,第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。,1.,选段第一段是对小女孩,的,_,（,语言,动作,神态）描写，从中可以看出小女孩,的,_,，,和对妈妈,的,_,。,2,.,文中画,“,”,的句子是描写花瓣的句子，运用,了,_,的,修辞手法。,3,.“,我,”,把一盆花送给小女孩是因,为,_,_,，,把另一盆放在母亲的阳台上是,因为,_,_,。,花瓣飘香,小,女孩说：,“,妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。,花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，,妈妈会高兴的。,”,真是个懂事的好孩子。,第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。,1.,选段第一段是对小女孩的,语言,（语言,动作,神态）描写，从中可以看出小女孩的,懂事,，和对妈妈的,一片真情,。,2,.,文中画,“,”,的句子是描写花瓣的句子，运用了,比喻,的修辞手法。,3,.“,我,”,把一盆花送给小女孩是因为,“,我,”,被小女孩那么懂事，那么关心自己的母亲感到了,，把另一盆放在母亲的阳台上是因为,“,我想到了,“,我,”,的母亲也需要关心和爱，,“,我,”,也要关心,“,我,”,的母亲,”,。,