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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,清清的水,清清的水,活动一:哪杯是纯水?,没有颜色如何区分?,判断的方法,1:,无毒,,可以尝味道,2,:,有气味,,闻气味,如何闻气味?,方法:轻轻用手扇动被子上方的空气,用鼻子闻此空气。,讨论:它们和纯水有何区别?,无色无味的那杯水是纯水,白酒有很刺激的气味,白醋闻起来有酸味。,由此可以得出:纯水是无色、无味、透明的。,活动二:给水变个样,把水倒入不同形状的容器中观察水的形状,为什么水可以变出不同的形状?,像水那样,可以流动,没有固定形状的物质叫液体,举例说一说,生活中常见的液体,思考:,沙子是不是液体,?,不会流动,巧克力是不是液体?,有固定的形状,活动三:往水里加点东西,仔细观察实验,看那些能溶解?,我们观察的现象:,糖,盐放到水里不见了,它们溶解了,石头,墨水,小石子不能溶解,结论:有些物质能溶解,有些不能溶解,什么是溶解?,如果一种物质像糖和盐一样,可以均匀地分散在水中,就说它溶解,讨论:P30,生活中有很多物质可以溶解在水中,你举例说明。,固体物质可以,如糖,盐,液体可以,如酒精,气体也可以,如二氧化碳。生活中常见的可乐,啤酒,雪碧等,拓展:茶叶会溶解吗?,同学们动手实验,思考:,水变黄了可茶叶还在并没有消失,茶叶溶解了吗?,我的想法,:,水变黄,说明一部分物质溶解在水中;茶叶还在说明一些物质不溶解,生活中有没有类似的物质,?,泥土、面粉、水果的果肉、石灰等,活动四,:,怎样加快溶解?,方案一:搅拌,方案二:加热,方案三:弄碎,拓展:浊水变清方案一;静置,方案二:,过滤,了解一下:“自来水”的由来,自然界的水体是美丽的,是地球的命脉,是人和动物生命的源泉,我们要珍惜爱护水资源,节约用水。,谢谢指导,
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