九年级化学上册第2单元我们周围的空气23制取氧气教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元 我们周围的空气,课题,3,制取氧气,潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？,氧气的制取方法可分为：,实验室制法,工业制法,氧气的工业制法,实验室制取气体装置的确定,气体发生装置,反应物的状态,反应条件,（是否需加热、催化剂等）,气体收集装置,排空气法,密度比空气大：,向上排空气法,密度比空气小：,向下排空气法,排水集气法,（,不易溶于水、不与水反应,）,固态或液态,（二）、实验室制取氧气,1,、药品,过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾,2,、反应原理,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,二氧化锰,加热,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,高锰酸钾,加热,锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,氧气收集方法及依据：,2,、向上排空气法,1,、排水法：,因为氧气不易溶于水。,因为氧气密度比空气略大。,这两种方法收集的气体那种方法更纯净？为什么,?,思考：,a,、观察下列实验并填空：,木条不复燃,常温下过氧化氢分解非常慢，产生的氧气很少,木条复燃,二氧化锰加速了双氧水的分解,待上述实验没有气泡时，再加入过氧化氢溶液，观察现象？,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O,O,2,（,1,）过氧化氢（,俗称双氧水,）溶液制取氧气,【,思考,1】,在第,2,个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？,不是,【,思考,2】,二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？,在化学反应中能,改变,其他物质的化学反应的速率，而本身的,质量,和,化学性质,在反应前后都没有发生变化的物质叫,催化剂,（又叫,触媒,）。,催化剂,“,一变”：,改变,其他物质的化学反应速率,（改变加快）,“,二不变”：,本身的,质量,和,化学性质,都没有改变,思考：是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，阅读课本,P38,1.,有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？,2.,没有催化剂反应能否进行呢？,3.MnO,2,是催化剂，这种说法对吗？,催化剂不能决定反应的发生和停止,不能增加或减少生成物的质量,MnO,2,并不是在任何条件下都做催化剂,硫酸铜溶液,同一化学反应可有多种催化剂。,能改变其它物质的反应速率，这里的“,改变,”包括,加快和减慢,两种含义（一般指加快）。,催化剂的,化学性质,在化学反应前后,没有改变,，但是,物理性质可能改变,。,对于某些指定的化学反应，,没有催化剂并不意味着该反应不能进行，只是速率不一样而已,。,催化剂并不具有通用性,，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂，但对于其他反应就不一定了。,同一化学反应可有多种催化剂。,如双氧水分解制取氧气时，既可用二氧化锰做催化剂，也可用硫酸铜溶液做催化剂。,催化剂应掌握,【,说明,】,此反应中，,二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种,催化剂,，应算作一个,反应条件,，所以二氧化锰写在箭头的上方。,催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫,催化作用。,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,1.,制取装置,2.,高锰酸钾制取氧气,2,、反应原理,高锰酸钾,锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,KMnO,4,2,K,MnO,4,+MnO,2,+O,2,排水法,（氧气不易溶于水）,向上排空气法,（氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大）,2.,收集装置,A,B,C,D,E,F,指出下列仪器的名称,:,发生装置,收集装置,A_B_,C_D_,E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,水槽,集气瓶,安装顺序：,“,先左后右，由下而上,”,固体高锰酸钾在加热条件下制取氧气的装置图,检查气密性的方法,：,先,将导管一端伸入水中，,然后,用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出,或冷却后导管内能否形成一段水柱。,【,原理,】,升高温度，使试管内空气受热膨胀。,安装注意点：,用外焰对准药品加热,检查有无灯芯和酒精,试管口要略向下倾斜,导管口只能插在集气瓶口附近,导管只需突出胶塞少许,试管口放一团棉花,铁夹夹在试管中上部,（,1,）为什么要在试管口放一团棉花？,答：,为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。,棉花,（,2,）试管口为什么要略向下倾斜？,用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。,实验注意事项,（,4,）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？,先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。,（,3,）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。,（,5,）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？,答：,因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。,O,2,O,2,6,、如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？,7.,试管内的导管为什么刚露出橡胶塞,1.,集气瓶内没有装满水,2.,没有等气泡连续并比较均匀放出时就开始收集,3.,没有在水下盖毛玻璃片,4.,装置的气密性不好，漏气,为了方便气体的排出,8,、检验方法（,验是不是,）,将带火星的木条插到集气瓶,中,，,如果木条复燃，,则证明是氧气。,9,、验满方法（,验满不满,）,1,、排水法,当大量气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满。,2,、向上排空气法,将带火星的木条放在,瓶口,，若木条复燃，,说明该瓶内的氧气已满。,1.,判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。,试管口要略向下倾斜,导管只需突出胶塞少许,铁夹应夹在试管中上部,应该在试管口加棉花,导管口只能插在集气瓶口附近,应加酒精,应对准药品加热,发生装置,收集装置,【,思考,】,实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？,二氧化锰,加热,氯酸钾,(,白色固体,),氯化钾,+,氧气,KC,l,O,3,KC,l,O,2,+,MnO,2,文字表达式,符号表达式,3.,反应原理,3,、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,用,排水法,收集一瓶气体并用带火星木条检验,实验室制取氧气的反应原理：,上述三个反应的共同点有哪些？它们属于哪种反应类型？,（,1,）,加热,高锰酸钾,KMnO,4,锰酸钾,K,2,MnO,4,O,2,氧气,+,+,二氧化锰,MnO,2,二氧化锰,（,2,）,过氧化氢,H,2,O,2,O,2,氧气,+,水,H,2,O,（,3,）,氯酸钾,KClO,3,氯化钾,KCl,+,氧气,O,2,二氧化锰,加热,温馨提示：化合反应与分解反应的特点可以表示如下：,化合反应：,A +B AB,分解反应：,AB A +B,你能从我们所学的化学反应中各举一例吗？,分解反应,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,C,1.,下列有关催化剂的说法正确的是 （）,A,、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂,B,、二氧化锰是催化剂,C,、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂,D,、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应,2.,根据下列图示装置回答问题：,（,1,）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用,装置,和装置,或装置,（填编号）连接。,（,2,）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在,。,B,C,E,集气瓶口,氧气,实验室制法,工业制法,药品及原理,仪器及装置,实验步骤及注意事项,分离液态空气,收集及验满方法,