历史课导言.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、什么是历史？,你所理解的历史是什么？,认为学习历史有什么用？,你最感兴趣的历史知识是哪些？,历史：History“His story”,客观存在的历史,自然史,人类社会史,（政治、经济、文化）,主体化的历史：,历史著述,历史学：,研究,人类社会发展过的各种,历史现象,并,探寻,其,发生发展规律,的科学,。,简单的说,.,历史就是自然界和人类社会的产生、发展的过程。,我们书本研究的主要是人类社会史，指人类所经历和创造的,一切，指,人类的全部过去,。,探究体味：人间处处是“历史”,收藏,透视历史的缩影（货币、邮票）,旅游,探寻历史的踪迹（名胜、遗迹）,鉴赏,解读历史的意趣（歌曲、诗歌）,生活,体味历史的亲切（姓氏、祭祖）,二、为什么学习历史？,培根:“读史使人明智”,列宁:忘记历史就意味着背叛,历史与人类生活息息相关,更好地理解国情,提高人文素养,学会做人,高中阶段的一门重要学科,历史有什么用？,学史使人明智-个人需要,存在即合理-考试需要,历史是桥梁-社会需要,