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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品德与社会,五年级上册,第七课 我们的班级,我们长在同一棵树上,刘小皖同学的困惑,我们五(,2,)班,45,名同学已经在这个班级中度过了,4,个年头,除了节假日以外,我们几乎天天都学习、生活在一起。提到五(,2,)班就像提到了我自己,说起五(,2,)班,我总是会加上“我们”二字。“要维护我们五(,2,)班的集体荣誉”,“要注意我们五(,2,)班的集体形象”。班主任老师的话成了我们全班同学的行动指南,可是我妈妈却不这样看,经常告诫我“管好自己就行,少管班级的事,抓紧时间学习才是你最重要的事。”这让我感到很困惑:我和班级之间到底是一种什么关系?我该怎样对待自己的班级呢?,这是让刘小皖同学感到很困惑的一个问题。你能不能用一个形象的比喻把我们每一个人和班级的关系说清楚呢?,?,1.,班级是一棵大树,我是树上的一片叶子,我们每片叶子都从树干上汲取水分和养料,同时,我们也为大树的成长制造养分,2,、,班级是,我是,我的理由是,3,、,请大家整齐的读一读,51,页的诗歌:,我是,诗歌欣赏,就把班级比喻成一棵树吧。每人做一片代表自己的树叶,然后把它贴到这棵大树上。,三味书屋,请,4,位同学分别读,52,页的,4,个自然段。,班集体要靠我们每一个人的努力来建设,反过来班集体也能给予我们许多许多。想想你从班集体中得到了什么。,我从集体生活中得到了,我从集体生活中懂得了,我从集体生活中,请写一写,再见!,Thank you,!,
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