高考政治大一轮复习第三部分文化生活第十课文化建设的中心环节.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,导航页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第十,课,文化建设的中心环节,考点梳理,精准讲练,易错剖析,矫正训练,时政热点,深度解读,考点梳理,核心考点一 加强思想道德建设,考点突破,精准讲练,【,考法,1】,考查思想道德建设在文化建设中的地位时，通常以各地开展的思想道德建设的实践为背景，考查加强思想道德建设的必要性和重要性，涉及体现类、启示类、措施类的题。,1,为什么加强思想道德建设,(1),重要性：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。,(2),必要性：人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。,2,国家怎样加强思想道德建设,(1),社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义为原则。,(2),要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。,(3),要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。,核心突破,1,全面理解建设社会主义核心价值体系,是什么,是由统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范四方面内容构成的。这四方面内容相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主义指导思想，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立中国特色社会主义共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础,为什么,地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。作用：以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。现实意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,怎么样,坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观,2.,正确理解提高公民道德素质,为什么,全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务,怎么样,要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华民族传统美德，弘扬时代新风。,要倡导和树立社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础,训练,1,(2016,江苏单科，,24),传统文化对天理人伦所作出的具体规范，有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用，这是因为优秀的村规民约、家风祖训,(,),作为精神力量决定着社会的发展,是社会主义思想道德建设的重点,在文化传承中发挥着重要的作用,对现代社会治理具有重要借鉴价值,A,B,C,D,说法错误，精神力量不能决定社会的发展,说法错误，社会主义思想道德建设的重点是增强诚信意识,正确阐释了优秀的村规民约、家风祖训的作用与价值,D,命题点二 建设社会主义核心价值体系,(2016,课标,，,21),有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一,中央电视台推出特别节目,大国工匠,，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的,“,工匠精神,”,。完成下题。,弘扬,“,工匠精神,”,的时代价值在于,(,),为社会主义核心价值观提供理论依据,为社会主义核心价值观增添时代内涵,为我国实现制造业转型升级提供现实路径,为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑,A,B,C,D,本题考查社会主义核心价值观的知识。解答本题可用排除法。,“,工匠精神,”,不是理论，也不是现实路径，排除,。,正确且符合题意,C,(2015,课标,，,20),“,自强不息，厚德载物”“实事求是”,大学校训引导莘莘学子成长成才。,2014,年,4,月，某报推出,校训的故事,专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。,校训的故事,引起社会强烈反响的原因是,(,),校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合,校训是传播社会主义核心价值观的生动载体,校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵,校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径,A,B,C,D,校训只是从一个侧面反映了社会主义核心价值观的内涵，并未全面反映社会主义核心价值观的时代内涵，故不选,校训宣传是培育社会主义核心价值观的重要途径，而非基本途径，故不选,A,核心考点二 加强科学文化修养和思想道德修养,【,考法,2】,考查思想道德修养与科学文化修养时，往往提供人文素材,(,名言、古诗文,),或者名人名家成长的经历、道德模范的事迹，考查思想道德修养和科学文化修养的关系或不断追求更高的思想道德目标；经常设置一些错误说法进行干扰，以提高思维含量。,考点梳理,1,科学文化修养与思想道德修养,比较,科学文化修养,思想道德修养,区别,含义,内容,方式,人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程,学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装自己,养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想,自我教育、自我提高,自省、自律,联系,二者相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展,2.,追求更高的思想道德目标,(1),在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。,(2),要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,核心突破,核心突破,如何促进社会主义思想道德建设,国家角度,个人角度,要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革命道德。要发挥道德模范的榜样作用。社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，要以集体主义为原则。要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观,要提高自身的科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,命题探究,命题点一 科学文化修养与思想道德修养,(2014,天津,11),1858,年,6,月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦逊和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明,(,),A,科学文化修养与思想道德修养能够统一,B,科学文化修养越高则思想道德修养越高,C,思想道德修养是科学文化修养的基础,D,思想道德修养是科学文化修养的表现,B,说法太绝对，故不选,二者是相互促进的关系，故,C,、,D,错误,A,训练,12014,安徽卷,38(1),近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。,材料读书开启民智,为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。,结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。,解析：,审设问可知，本题要求运用文化生活第四单元,“,发展中国特色社会主义文化,”,的知识进行分析，具体的答案要点可从材料信息中进行推导。由,“,引导人们多读书、读好书,”,这一信息可知，开展全民阅读活动有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。由,“,该活动坚持社会主义先进文化前进方向,”“,推进了社会主义精神文明建设,”,这些信息可知，开展全民阅读活动有助于坚持先进文化前进方向，推动精神文明建设。由,“,提升了人们的素质和境界,”,这一信息可知，开展全民阅读活动有助于加强思想道德建设，提高公民思想道德修养和科学文化修养。,答案：有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。,命题点二 追求更高的思想道德目标,(2015,福建文综，,28),小王为撰写,大众传媒与现代公民素养,的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是,(,),A,现代社会互联网传播特点探究,B,网络时代文化传播手段的研究,C,网络背景下高中生形象的塑造,D,2014,年央视收视率的调查分析,A,只讲了大众传媒,B,只讲了文化传播手段,D,只讲了大众传媒,C,训练,2,(2014,广东卷,31),明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是,(,),应树立廉洁文化的自觉性应以传统廉政思想为修廉的根本要提高自身思想道德修养要坚守传统的名节观和价值取向,A,B,C,D,本题的题眼是“廉者”“不妄、不苟、不敢”。由材料中廉者的理念可以看出要自觉树立廉洁文化，提高自身思想道德修养，正确,B,易错剖析,矫正训练,易错点一,不能正确理解思想道德建设的重要性,提醒,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。大力加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。,近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它,(,),是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向,体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育,“,四有,”,新人,为我国经济社会发展提供了智力支持,A,B,C,D,解析：之所以重视思想道德建设是因为思想道德建设的重要地位和重要意义。,分别论证了思想道德建设的重要地位和重要意义，入选。,中,“,决定,”,夸大了思想道德建设的重要性；,思想道德建设能为我国经济社会发展提供精神动力而不是智力支持。,B,易错点二,认为市场经济的发展与思想道德建设是对立的,提醒,随着市场经济的发展，人们的效率意识、竞争意识、公平意识、诚信意识等增强，这些都为思想道德建设的发展创造了有利条件，因此，市场经济的发展与思想道德建设是统一的。但市场的自发性与传媒的商业性也引发了令人忧虑的现象。这些现象通过思想道德建设是可以逐步解决的。市场经济越发展，越需要加强思想道德建设。,社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵袭人们的思想、败坏人们的道德观念。这说明,(,),A,社会主义思想道德体系与社会主义市场经济是对立的,B,搞市场经济必然导致人们思想道德水平的下降,C,社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容,D,要提高人们的思想道德水平就不能发展社会主义市场经济,解析：正确认识社会主义思想道德与社会主义市场经济的关系是做好本题的关键。,A,、,B,、,D,割裂了社会主义思想道德与社会主义市场经济的关系，均错误；社会主义市场经济与社会主义思想道德在本质上是统一的：一方面，社会主义思想道德能够保证社会主义市场经济的健康发展；另一方面，社会主义市场经济的发展也丰富着社会主义思想道德的内容。故选,C,。,C,易错点三,尊重文化多样性与建设社会主义核心价值体系是矛盾的,提醒 两者不矛盾。要用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,中共中央印发的,关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,中，明确把,“,三个倡导,”,确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于,(,),不断满足人民日益增长的多样化文化需求,引领社会思潮，消除文化差异,为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本,能增强全民族的文化自觉和文化自信,A,B,C,D,解析：培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，,不选；,错在,“,消除文化差异,”,。,正确且切题意。,D,易错点四,混淆科学文化修养与思想道德修养,提醒,接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志，行为习惯的过程属于思想道德修养。,新中国成立,60,年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。,“,劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大,”,是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够,(,),提高公民的科学文化修养,弘扬和培育民族精神,奏响先进文化的主旋律,杜绝好逸恶劳的思想意识,A,B,C,D,解析：劳模精神是民族精神的重要内容，是社会主义文化的重要内容，因此,正确说明了表彰劳模的积极意义。这一举措是思想道德范畴，提高的是公民的思想道德修养，,不符合题意；好逸恶劳的思想意识，产生原因具有复杂性，,“,杜绝,”,说法绝对化，片面。,B,时政热点,深度解读,道德模范全民尊重,2016,年,10,月,11,日，,山西省第六届道德模范评选活动启动,。,本次评选推荐分为,“,助人为乐模范,”“,见义勇为模范,”“,诚实守信模范,”“,敬业奉献模范,”,和,“,孝老奉亲模范,”,五个奖项，每类表彰,5,名，共表彰,25,名。其余正式候选人授予山西道德模范提名奖。本次活动在全省,进一步营造了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围,。,对好人的呼唤，就是呼唤每一个公民释放道德光芒的点滴行动，,呼唤全社会对于传统美德的大力弘扬和自觉传承,。,“,草根英雄,多了、,好人明星,红了，群众就会跟着走、照着做,。,”,解读信息,(1),文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。,(2),发挥先进模范人物的导向作用，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识。,(3),大力建设社会主义核心价值体系、推动精神文明建设活动，有利于巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，有利于引领社会思潮。,(4),大力建设社会主义核心价值体系、推动精神文明建设活动，要继承和弘扬优秀传统文化。,高考押题,1,山西省道德模范评比已成功举办六届，它所评选出的每个人物身上都有一种让人感到震撼的精神力量。这一评选活动的开展,(,),发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用,有利于发挥思想道德建设的核心地位,在社会上营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚,有利于全面传承传统文化，创造中华文化新的辉煌,A,B,C,D,解析：,“,评选道德模范,”,活动有利于发挥先进人物的引领作用，营造良好的社会风尚，,切合题意。,“,核心地位,”,说法错误，,排除；对待传统文化是批判继承，而不是全面继承，,排除。,C,2,古人云：,“,言不宿诺，行不苟从,”,，,“,薄于身而厚于民，约于身而广于世,”,。今天，我们大力倡导,“,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,”,的基本道德规范。重视思想道德建设，是因为它,(,),是中华民族的传统道德,集中体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是社会主义核心价值体系的内涵,是发展社会主义市场经济的内在要求,A,B,C,D,解析：思想道德建设要继承中华民族的传统美德，,与题干构不成因果关系。,说明思想道德建设的地位，正确且符合题意。社会主义核心价值体系的内涵不包括思想道德建设，排除,。我国倡导基本道德规范，重视道德建设是社会主义市场经济发展的必然要求，选出,。,C,