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生物知识树.ppt

上传人:知****运 文档编号:14644067 上传时间:2026-10-24 格式:PPT 页数:46 大小:871.54KB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中生物知识树,义马市二中,生物圈中生命,的延续和发展,健康的生活,八,年,级,下,册,生,物,知,识,树,了解自己,增进健康,用药和急救,传染病,和免疫,生物的进化,生物的遗,传和变异,生物的生,殖和发育,植物的,生殖,昆虫的生,殖和发育,两栖动物的,生殖和发育,鸟的生,殖和发育,生,物,的,生,殖,和,发,育,完全变态发,育过程和特点,有性生殖,生殖和发育过程,与养殖业,的关系,鸟卵的特点,与环境的关系,过程和特点,不完全变态发,育过程和特点,无性生殖及其应用,基因控制生物的性状,基因的显,性和隐性,人的性,别遗传,生物的,变异,生,物,的,遗,传,和,变,异,基因在亲子,代间的传递,染色体、,DNA,和,基因之间的关系,基因控制,性状的例子,生殖过程中,染色体的变化,相对性状与,基因的关系,控制相对性,状的一对基因,的传递特点,性别差异由,染色体决定,不同种性状,相对性状的区别,转基因技,术的影响,基因经生殖细胞在亲子代间的传递,近亲结婚,的危害,理解生男生女,机会均等的原因,遗传育种,的几种方法,引起两种变,异的原因,影响生物性,状的因素,生物进化,的原因,地球上生,命的起源,生物进化,的历程,生,物,的,进,化,生命起源的过程,生命起源,的不同观点,研究生物,进化的方法,生物进化,的主要历程,生物进化,的基本观点,分析进化,的原因,了,解,自,己,增,进,健,康,评价自己的健康状况,选择健康的生活方式,理解健康定义,认识心理健康,的重要意义,学会调节,情绪技能,综合评价自己,的健康关注,健康问题,生活方式对,健康的影响,认识酗酒和吸烟,对人体健康的危害,有性生殖,:,由受精卵发育成新个体的生殖方式,.,例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的,卵细胞,与花粉中的,精子,结合成,受精卵,胚,种子,),无性生殖,:,不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。,例:,扦插,嫁接,压条,组织培养,嫁接的关键,:,接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活,.,完全变态,:,在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育,.,发育经过,卵,幼虫,蛹,成虫。,举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊,不完全变态,:,幼虫与成体的结构和生活习性相似,发育经过,卵,若虫,成虫。,举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂,变态发育,,其过程为,:,雄蛙鸣叫雄蛙抱队排精子、卵细胞在水中蝌蚪青蛙。经历:,卵蝌蚪幼蛙成蛙。,特点,:卵生,体外受精,离不开水。,过程,:,筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。,特点:,卵生 体内受精,鸟卵的结构,:,一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜,保护作用,卵白,营养和保护作用,卵黄,营养作用。胚盘,胚胎发育的场所。,生物的性状,:,生物的形态结构特征、生理特征、行为方式,.,不同种性状,例如:眼皮和耳垂,相对性状:,同一种生物同一性状的不同表现形式。例如:单眼皮和双眼皮,基因控制生物的性状,。,例:转基因超级鼠和小鼠。,生物遗传下来的是基因而不是性状。,基因,:是染色体上具有控制生物性状的,DNA,片段。,DNA,:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。,染色体,:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。,染色体是由,DNA,分子和蛋白质构成,而基因是染色体上具有控制生物性状的,DNA,片段。,基因经精子或卵细胞传递,。,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。,每一种生物细胞内的,染色体,的,形态,和,数目,都是一定的。,在生物的体细胞中染色体是,成对,存在的,基因也是,成对,存在的,分别位于成对的染色体上。,在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,,染色体都要减少一半。即精子和卵细胞中的染色体只有23条,而体细胞的染色体有23对。,相对性状,有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。,隐性,性状基因组成为,:dd,显性,性状基因组成为:,DD,或,Dd,基因组成,有D(显性)的,D的性状就能表现出来,而d的性状不能表现,但依然可以遗传。,我国婚姻法规定,:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚,如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加,每个正常人,的体细胞中,都有,对染色体(男:,44+XY,女:,44+XX,),其中对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体男性为,XY,,女性为,XX,生男生女机会均等,,为1:1,生物性状的变异,是普遍存在的。,变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有,可遗传的变异和不遗传的变异。,由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异,(例如使用化学药剂引起甜菜细胞内染色体加倍,这种变异可以遗传)。,不遗传的变异,例如种在肥沃土壤中的花生种子比平常的大,这种变异不能遗传。,人类应用,遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变),1,多数学者认为,:,原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行,2,原始地球条件,:,高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气,3,蛋白质、核酸是生命中重要的物质,神创论,自然发生说,化学起源说,宇生说,热泉生态系统,1,比较法,:,根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。(例如比较不同类型生物化石在地层中出现的顺序、比较形态结构特点、比较构成细胞成分的重要物质的差异),2,化石:,是生物的,遗体、遗物或生活痕迹,,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物古代鸟类),生物进化的总体趋势,:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生。,1,模拟保护色的形成过程,:,动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果,2,自然选择:,生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。,3,过程,:过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存,4,意义,:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。,病原体,:,引起传染病的,细菌、病毒、和寄生虫,等生物。,传染病的传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。,传染病流行的基本环节:,传染源 传播途径 易感人群,传染病的预防措施:,控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,流行性感冒,、麻疹、肺结核、手足口病、流行性乙型脑炎、.细菌性痢疾、梅毒、淋病、艾滋病,HIV-1,型,病毒是艾滋病的病原体,我国的艾滋病传播途径比重分别为:静脉注射吸毒感染占,69.8%,,性接触感染占,6.9%,,采供血感染占,6%,;余下的百分之十几,为母婴传播和其他特殊途径传播。,艾滋病的预防措施,1),避免与患者、疑似者及高发病率者发生性接触;,2),不用未经消毒的注射器和针头;,3),不接受患者、疑似者及高发病率者献血;,4),避免应用境外生产的血液制品;,5),防止口、眼、鼻、粘膜与可疑感染物接触;,6),对艾滋病病人的标本、污染物、排泄物进行彻底的终未消毒处理。,1,人体的三道防线,:,第一道:皮肤和黏膜,第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第三道:免疫器官和免疫细胞,2,抗体:,病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊,蛋白质,3,抗原:,引起人体产生抗体的物质(如病原体等),4,免疫,:最初指人体对病原体的抵抗力,现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康,5,疫苗,:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,特异性免疫,又称获得性免疫或适应性免疫。是获得免疫经后天感染,(,病愈或无症状的感染,),或人工预防接种,(,菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等,),而使机体获得抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的,(,免疫球蛋白、免疫淋巴细胞,),,并能与该抗原起特异性反应。,非特异性免疫又称天然免疫或固有免疫。它和特异性免疫一样都是人类在漫长进化过程中获得的一种遗传特性,但是非特异性免疫是人一生下来就具有,而特异性免疫需要经历一个过程才能获得。,计划免疫的意义,:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭传染病的目的,这种有计划的进行预防接种,简称计划免疫。如婴儿接种卡介苗,可以预防结核病;三个月的婴儿接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。,处方药,系指经过医生处方才能从药房或药店获取并要在医生监控或指导下使用的药物。,非处方药是指那些不需要医生处方,消费者可直接从药房或药店购取的药物。简称为OTC。,概述安全用药的常识,。,分析药品标签包含的信息。,药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。,急救方法,:,急救,人工呼吸,胸外心脏挤压,出血和止血:,外出血,内出血,毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。,评价自己的健康状况,1,健康,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,2,。保持愉快的心情,:心情愉快是青少年心理健康的核心。,心理健康的标准是这样定义的:,一、具有充分的适应力;,二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价;,三、生活的目标切合实际;,四、不脱离现实环境;,五、能保持人格的完整与和谐;,六、善于从经验中学习;,七、能保持良好的人际关系;,八、能适度地发泄自己的情绪和控制自己的情绪;,九、在不违背集体利益的前提下,能够有限度地发挥个性;,十、在不违背社会规范的前提下,能够恰当地满足个人的基本需求;,调节自己的情绪,方法:,转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰,生活方式对健康的影响,:慢性、非传染性疾病除了受,遗传因素和环境,的影响外,还与个人的生活方式有关,,不健康的生活方式,加速这些疾病的发生和发展。,酗酒对人体健康的危害,:,酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。,吸烟对人体健康的危害:,烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。,毒品的危害:,会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。,
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