第四章--婴幼儿各系统的生理卫生.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章,婴幼儿各系统的生理卫生,第一节 运动系统,一、婴幼儿运动系统的特点及保育,1.,婴幼儿骨骼的特点及保育,(1),骨骼的发育,特点,及保育,婴幼儿的骨骼含蛋白质多、钙磷少，所以柔软，弹性大，硬度小，受压容易变形弯曲。,第一节 运动系统,一、婴幼儿运动系统的特点及保育,(2),各部分骨骼的发育特点及保育,1),颅骨,要经过闭合过程（前囟门闭合时间,11.5,岁,）,2),腕骨,未完全骨化（适当做锻炼幼儿的掌、指骨，如撕纸、捏泥等。）,3),脊柱生理弯曲,尚未定型（婴幼儿不睡软床）,4),骨盆,未长成一块完整的骨骼（,25,岁，才能成为一块完整的骨骼）,前囟门,后囟门,生理弯曲,第一节 运动系统,一、婴幼儿运动系统的特点及保育,2.,关节的发育特点及保育,婴幼儿关节附近的韧带较松,关节窝较浅,在过度牵拉的情况下,容易脱臼。婴幼儿较为常见的脱臼是,肘关节半脱臼,即,“,牵拉肘,”,。,保育方法：成人在带着婴幼儿上楼梯、过马路或帮助婴幼儿穿脱衣服时,应避免用力牵拉、提拎幼儿的手臂。,3.,婴幼儿肌肉的发育特点及保育,婴幼儿的肌肉,容易疲劳,第二节 呼吸系统,一、呼吸系统的简介,呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成。,肺是气体交换的场所,。其余的器官是气体的通道。鼻、咽、喉被称为上呼吸道,气管和支气管被称为下呼吸道。,第二节 呼吸系统,二、婴幼儿呼吸系统的特点及保育,2.,耳咽管的特点及保育,婴幼儿的耳咽管,短、粗、平直,，易患中耳炎。,保育方法：如果鼻腔堵塞，应按,正确的方法,擤鼻涕，擤鼻涕避免过于用力。,第二节 呼吸系统,三、保育小结,1.,培养婴幼儿呼吸系统的好习惯,:,用鼻呼吸,;,掌握正确擤鼻涕的方法,;,不随地吐痰,;,蒙头睡觉,;,不乱挖鼻孔。,2.,开窗通风,保持室内空气新鲜。,3.,保护婴幼儿的,“,金嗓子,”,。,第三节 循环系统,一、循环系统的简介,血液循环系统包括,血液、心脏、血管,。,淋巴循环是血液循环的一部分，由,淋巴管和淋巴结,组成。人体最大的淋巴结是,扁桃体,。,第三节 循环系统,二、婴幼儿循环系统的特点及保育,1.,血液,(1),特点：婴幼儿易贫血,且血液凝固慢。,(2),保育方法,婴幼儿需要补充铁和蛋白质防止贫血。为婴幼儿补充丰富的铁和蛋白质可以防止婴幼儿患,缺铁性贫血,应让婴幼儿多吃含铁和蛋白质丰富的食物,如,猪肝、瘦肉、芝麻酱、蛋黄、豆制品等。,第三节 循环系统,二、婴幼儿循环系统的特点及保育,2.,心脏,(1),心跳,1),特点：婴幼儿心跳快。年龄越小，心率越快。,不同年龄婴幼儿心跳次数：新生儿,140,次左右，,1,岁内,120,次左右，,26,岁,1109 5,次,2),保育方法,适度锻炼有利于心脏。,动静交替,劳逸结合。,第三节 循环系统,二、婴幼儿循环系统的特点及保育,3.,淋巴结,(1),特点,1),扁桃体,扁桃体,是人体最大的淋巴结,410,岁时达到发育的高峰,所以幼儿常因呼吸道的感染而患扁桃体,2),颈部淋巴结 人体表面的一些部位的淋巴结浅表,我们可以摸到,这些淋巴结分布在,颈部、腋下、大腿根,等处。,(2),保育方法,幼儿园在进行晨、午检查时应把淋巴结和扁桃体的检查作为重要的内容之一,以便及时发现感染,及早给予治疗。,第四节 消化系统,二、,婴幼儿消化系统的特点及保育,1.,牙齿及口腔,(1),牙齿,1),乳牙,生长情况,乳牙共,20,颗,出牙时间一般为,68,个月,2.5,岁左右基本出齐。,410,个月出第一颗牙,均属正常。从,67,岁开始,乳牙松动,先后脱落,逐渐换上,恒牙,。,13,岁左右换牙完毕,共,2832,颗。,乳牙作用,a.,咀嚼食物,帮助消化。,b.,促进颌骨的发育,。,c.,有助于准确地发音。,d.,诱导恒牙的萌出。,第四节 消化系统,1),乳牙,乳牙的,保育方法,a.,注意营养和日晒。,b.,适宜的刺激,c.,注意口腔清洁（,3,岁的幼儿可以学习刷牙，并培养幼儿早晚刷牙，饮食后漱口的好习惯）,d.,不吃过冷过热的食物和不用牙咬硬物,e.,防止牙列不齐，培养幼儿双侧牙齿轮流咀嚼的习惯。,f.,及时发现和治疗龋齿。幼儿园每年应检查牙齿,1,2,次。,第四节 消化系统,二、,婴幼儿消化系统的特点及保育,(2),口腔,1,）黏膜,婴幼儿口腔小，口腔黏膜柔嫩，容易受损伤和感染。,2),唾液,特点 婴儿有,生理性流涎,。唾液腺的功能是分泌唾液。新生儿唾液腺发育不完善,唾液分泌量较少,口腔干燥。,34,个月,开始吃辅食了,唾液分泌增加。,67,个月,唾液的分泌就更加旺盛。但,婴儿口腔浅,不会及时把口水咽下去,所以经常流口水,称为生理性流涎。,第四节 消化系统,二、,婴幼儿消化系统的特点及保育,2.,胃,1),特点,容量较小，排空快：,婴幼儿胃比较小,进食量较少,胃排空比较快,容易饿,。,溢奶,消化能力差,2),保育方法,婴幼儿的膳食应该,少食多餐,在一日三餐以外,还应增加,12,次的加餐。,为了减少溢奶的出现,喂奶后应让婴儿趴在成人的肩头,轻拍婴儿的后背,让其打嗝排出咽下的空气,然后再放其躺下。,应提醒幼儿吃东西时细嚼慢咽,不给其吃汤泡饭,应避免幼儿饭前大量饮水,并控制其甜味饮料的饮用量。,第四节 消化系统,二、,婴幼儿消化系统的特点及保育,4.,肝脏,(1),特点 婴幼儿肝脏发育不完善,分泌胆汁少,对脂肪的消化能力差。肝脏的,解毒能力差,。肝脏储存糖原少,在婴幼儿饥饿时,容易出现,“,低血糖,”,表现为心慌、出冷汗、无力、有饥饿感,甚至出现,“,低血糖休克,”,。,(2),保育方法,1),为婴幼儿准备的膳食不应过 于油腻。,2),应重视婴幼儿的早点,如果进食量过少,婴幼儿不到中午就可能出现低血糖的现象。,如果早餐以蛋白质代替主食,也会发生低血糖。,第五节 泌尿系统,一、泌尿系统的简介,泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道,二、婴幼儿泌尿系统的特点及保育,1.,特点,(1),婴幼儿的排尿由,无约束排尿到有约束排尿,婴幼儿膀胱肌肉层薄,弹性组织发育尚未健全,储尿机能差,故排尿次越突出。,(2),尿道短,易感染,幼儿尿道短,黏膜薄嫩,又与外界相通,因此容易受感染。,第五节 泌尿系统,二、婴幼儿泌尿系统的特点及保育,2.,保育方法,(1),针对排尿,1),提醒排尿,。在组织集体活动前和睡眠前,保育员要提醒幼儿排尿。保育员应注意提醒贪玩的孩子排尿。,2),不频繁排尿、不憋尿,。注意不要太频繁地让婴幼儿排尿,也不要让婴幼儿长时间地憋尿。,3),做好遗尿婴幼儿的防范工作。,4),按照正确的方法训练婴幼儿排尿,(2),针对尿道感染,第六节 皮肤,2.,保育方法,(1),针对保护机能,1),婴幼儿的内衣要柔软,以,纯棉,为好,;,洗涤用品应无毒、无刺激。洗澡的水温要适宜。,2),保持皮肤清洁。每天洗脸、脚、屁股,;,手脏了就洗,还应养成饭前、饭后,便前、便后洗手的好习惯,;,经常洗头、洗澡、剪指甲。,手指甲剪成,圆的,每周剪一次,;,脚指甲剪成,平的,每两周剪一次。,第六节 皮肤,2.,保育方法,(2),针对体温调节,1),冬季防冻疮,夏季防中暑。,2),增强婴幼儿对冷热变化的适应能力。,3),培养婴幼儿用冷水洗手、脸的习惯。,(3),针对皮肤渗透,1),凡盛过有毒物品的容器要妥善处理,决不能让幼儿当做玩具玩。,2),在皮肤上涂拭药物也要注意药物的浓度和剂量,不得过量。,第七节 内分泌系统,一、内分泌系统简介,是由一系列内分泌组成的，内分泌腺分泌的物质是激素，它对人体起着调节的作用。,二、婴幼儿内分泌系统的特点及保育,1.,特点,婴幼儿生长发育离不开内分泌系统,婴幼儿的,生长发育和智力发展,离不开,甲状腺素,。甲状腺素是由,碘,作为原料的,如果婴幼儿身体缺碘,会造成甲状腺素合成不足,进而影响婴幼儿智力的发育,造成智力低下等多种残疾。,第七节 内分泌系统,二、婴幼儿内分泌系统的特点及保育,2.,保育方法,(1),为了帮助婴幼儿长高,应,保证,婴幼儿的,睡眠,既要时间充足,又要睡得踏实。,(2),在婴幼儿的膳食中,应使用,加碘的食盐,防止碘缺乏。,三、保育小结,1.,保证婴幼儿的睡眠,有利于生长发育。,2.,婴幼儿应摄取加碘的食盐。,第八节 神经系统,一、神经系统简介,包括中枢神经和周围神经，中枢神经由脑和脊髓组成；周围神经由脑神经和脊神经组成。,二、婴幼儿神经系统的特点及保育,1.,特点,(1),婴幼儿大脑皮层,易兴奋,不易抑制,（转移注意力）,(2),婴幼儿大脑皮层容易疲劳（不能太长、不宜过难）,婴幼儿大脑皮层比较脆弱,虽然容易兴奋,但也容易疲劳。,表现为婴幼儿做一件事坚持不了多久。,(3),婴幼儿睡眠时间较长：婴幼儿年龄越小,需要的睡眠时间越长。（充足的睡眠时间）,第八节 神经系统,三、保育小结,1.,生活有规律。,2.,保证婴幼儿充足的睡眠。,3.,创设轻松愉快的精神环境。保育员应该热爱婴幼儿,尊重婴幼儿,给婴幼儿充分的由,创设宽松、愉快的精神环境,促进婴幼儿的成长。,第九节 感觉器官,一、视觉器官,眼睛,2.,婴幼儿视觉的特点及保育,(1),特点,1),5,岁前,可能有,生理性远视,，随着眼球的发育,眼球前后距离变长,5,岁后视力逐渐转为正常。,2),晶状体有较好的弹性，如果看书、写字距书本过近,则会使眼球处于疲劳状态,长此以往,会形成近视眼。,第九节 感觉器官,一、视觉器官,眼睛,(2),保育方法：注意婴幼儿用眼卫生,预防近视。,1),培养幼儿良好的用眼习惯,2),科学采光 幼儿读书、写字、绘画时,光线应来自身体的左上方,当室内不够明亮时,应采用人工照明。,3),远离危险 教育幼儿不玩小刀、剪子、竹签、弹弓、鞭炮等可能伤害眼睛的物品。,4),防止斜视 幼儿园应定期为幼儿调换座位,防止婴幼儿斜视。,治疗弱视的最佳时期是,36,岁。,第九节 感觉器官,二、听觉器官,耳,由外耳、中耳、内耳三个部分组成。,2.,婴幼儿耳的特点及保育,(2),保育方法,1),针对耳廓,易生冻疮,冬季婴幼儿进行户外活动,应该戴上帽子,防止耳廓受冻。,2),针对,外耳道狭窄,及时清理进入外耳道的污水。,不用锐利的工具给婴幼儿挖耳。,3),针对,中耳炎（耳咽管短、粗，位置水平）,要教会幼儿正确擤鼻涕的方法,不要让幼儿躺着进食、喝水。,及时清理进入耳内的污水。若在洗头或游泳时有污水进入耳内,可将头偏向进水一侧,单脚跳,将水控出,或用棉签将污水清理干净。,第四章 练习题,1,、乳牙的作用是（,）。,A,、练习刷牙,B,、美观,C,、促进颌骨发育,D,、说明生长发育的情况,2,、生理性流涎发生的时间是（,）。,A,、出生时,B,、,3,个月,C,、,6,个月,D,、,2.5,岁,3,、恒牙的数量是（,）。,A,、,20-32,B,、,25-30,C,、,14-28,D,、,28-32,4,、多吃（,）可以预防贫血。,A,、牛奶,B,、动物肝脏,C,、菠菜,D,、脂肪,5,、婴幼儿肝脏储存糖原少，饥饿时容易发生（,）。,A,、咳嗽,B,、发烧,C,、肚子疼,D,、低血糖,6,、防止幼儿牙列不齐的方法是（,）,A,、咬上唇,B,、双排牙,C,、舌头舔新牙,D,、双侧咀嚼,7,、婴儿生理性流涎发生的原因是（,）。,A,、唾液腺发育不完善,B,、口腔浅,C,、口腔深,D,、口腔溃疡,8,、冬季，应防止婴幼儿（,）。,A,、说话,B,、唱歌,C,、在寒风中大声喊叫,D,、大声喊叫,9,、运动系统主要帮助人们从事运动和（）。,A,、活动,B,、锻炼,C,、劳动,D,、竞技,10,、保育员应避免让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上，以防止未愈合的（）出现变形。,A,、腕骨,B,、胸骨,C,、髋骨,D,、足骨,11,、锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是（,）。,A,、搬重物,B,、弹钢琴,C,、捏泥,D,、掰腕子,12,、婴幼儿常见的脱臼是（,）。,A,、肩关节半脱臼,B,、肘关节半脱臼,C,、肩关节脱臼,D,、肘关节脱臼,13,、气体交换的场所是（,）。,A,、器官,B,、支气管,C,、肺,D,、喉,14,、婴幼儿呼吸的主要方式是（,）。,A,、,“,胸式呼吸,”,B,、,“,腹式呼吸,”,C,、,“,喉式呼吸,”,D,、,“,咽式呼吸,”,15,、,4-7,岁幼儿每分钟的呼吸次数是（）。,A,、,40-50,次,B,、,30-40,次,C,、,25-30,次,D,、,20-25,次,16,、消化系统的组成包括消化管和（）。,A,、消化液,B,、消化腺,C,、消化酶,D,、消化管,17,、约到（）左右，幼儿的乳牙出齐。,A,、,2,岁,B,、,2,岁半,C,、,3,岁,D,、,3,岁半,18,、,6,岁左右最先萌出的恒牙是,“,第一恒磨牙,”,，又称（）。,A,、第一乳磨牙,B,、第一磨牙,C,、六龄齿,D,、智齿,（）,1,、婴幼儿的颅骨骨化尚未完成。,（）,2,、婴幼儿期，脊柱生理弯曲已经形成，并完全定型。,（）,3,、在婴儿期，髋骨还不是一个整体，容易在外力作用发生位移。,（）,4,、保育员在组织活动时，不要让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上，以免使未愈合的胸骨出现变形。,（）,5,、婴幼儿的骨骼肌发育特点要求保育员在安排婴幼儿一日生活的内容时要动静交替，避免让婴幼儿长时间保持相同的姿势，注意让婴幼儿适时休息，以免造成过度疲劳。,（,）,6,、婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是,6,岁。,（,）,7,、婴幼儿多吃豆制品不易贫血。,（,）,8,、早餐应该吃蛋白质类的食物。,（,）,9,、乳牙有,20,颗,.,