人教课标版语文五年级下册第八单元复习资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第八单元,复习指南：,1,、识记词语。,2,、,背诵,25,课、,26,课指定的段落，能运用、默写第八单元日积月累。,3,、,理解含义深刻的句子，体会作者思想感情。,4,、复习文章的表达方法,悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓,炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬,巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍,粗犷 篝火 熟视无睹,冲锋陷阵 彬彬有礼 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接,预习提纲：,1、,天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 姹,花团锦簇 应接不暇 紫,耐人寻味 纵横交叉 嫣,操纵自如 手忙脚乱 红,火眼金睛（找出并改正下面词语中的错别字）,松驰（）婉尔一笑（）,斑澜（）繁花似绵（）,熟视无赌（）杉杉有礼（）,冲峰陷阵（）含晴脉脉（）,姹紫焉红（）,应接不睱（）,弛,莞,斓,锦,睹,彬彬,锋,情,嫣,暇,你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。,（德国）歌德,让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？,（英国）雪莱,果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。,（印度）泰戈尔,假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。,（俄国）普希金,知识运用（实践创新）,1,、小明的好朋友在生活中受到挫折，意志消沉，请你代替小明用一句话来劝劝她：,2,、请写一句关于默默奉献的名人名言：,3,、请写一句关于人生价值观的名人名言：,4,、你的朋友因为挫折连连，看不到未来的希望，请你用一句名人名言来劝慰她：,整体把握：,第八单元的主题是（），各课的课题分别是（）、（）、（）、（），都表达了作者对异域风情的赞赏和喜爱之情。,船夫的驾驶技术,。行船的速度,，来往船只很多，他,，毫不,。不管怎么,，他总能,地,过去。遇到,的地方，他总能平稳地,，而且速度非常快，还能,。两边的建筑,地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,特别好,极快,操纵自如,手忙脚乱,拥挤,左拐右拐,挤,极窄,穿过,作急转弯,飞一般,课文内容回顾,：,半夜，戏院散场了，一大群人,，走上了各自雇定的小艇。,在一起的小艇一会儿就散开了，消失在,的河道中，传来一片,和,的声音。水面上渐渐_，只见月亮的影子在水中_。高大的石头建筑_在河边，古老的桥梁_在水上，大大小小的船都_在码头上。_笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又_地入睡了。,拥出来,簇拥,弯 曲,哗 笑,告 别,沉 寂,摇 晃,耸 立,横,停 泊,静 寂,沉 沉,第,1,自然段：点明德国是爱花的国度,第,2,、,3,自然段：回忆留学，德国人爱花之真切，人人为我，我为人人,第,4,自然段：今天故地重游，美丽依旧,自己的花是让别人看的,1.,这篇文章主要写什么？,答案：本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景，,表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。,2.第3自然段,：,.花的特点：多，美，丰富,.,这一种境界指的是什么？,.,为什么作者说颇耐人寻味？,“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。,德国人自己种的花是给别人看的，出去时又可以看别人种的花,，,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。,3.,变化是有的，但是美丽并没有改变。,作者是说,德国沿街的奇丽风景没有改变，,依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在,赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。,4.,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国,。现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，,不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,威尼斯人们跟小艇分不开，干什么都需要小,艇：,第一自然段：概述,第二三自然段：小艇的样子,第四自然段：船夫驾驶技术,第五自然段：小艇与人们的生活,第六自然段：,威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。,威尼斯的小艇,问题思考：,1.,第二段的三个比喻句,写出来小艇什么样的特点？,答案：“独木舟”和“新月”写出了小艇的样子，“水蛇”写出了小艇轻快灵活。,.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；,.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；,.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。,小艇的样子,船夫的驾驶技术特别好,在,_,疾驶,_,情况下,他,能,_,急转弯,_。,在,_,拥挤,_,情况下,他能,_,挤过去,_。,在,_,极窄,_,情况下,他能,_,平稳穿过去,_。,快，平稳，操纵自如,2,、船夫的驾驶技术特好体现在哪几个方面，你能用自己的话概括地说一说吗？,行船的速度非常快。来往的船只很多的时候也能操纵自如，毫不手忙脚乱。遇到很挤、很窄的地方都能平稳地穿过，还能作急转弯。“两边的建筑飞一般地往后倒退”，是从侧面说明船行得极快，也说明船夫的驾驶技术特别好。,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,商 人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看戏的人,做生意,高声谈笑,呼吸新鲜空气,去教堂祷告,看戏、,回家,半夜,小艇的作用,小艇与人们的生活,威尼斯人的生活跟小艇的关系是息息相关的，干什么都需要小艇,问题思考：,3,.,说说小艇和威尼斯人生活的关系。,答案：小艇和威尼斯人们的,工作、学习、生活,息息相关，每个人行动都需要小艇，,艇动城闹，艇停城静。,总述象与人关系亲密和谐（,1,）,象是国宝（,2,）,与象共舞,人与象没有距离（,3,）,象聪明有灵气（,4,）,看象跳舞（,5,）,与象共舞,1.,从第三段最后两句话中，你看出了什么,?,答案：从中看出了人与象态度友好，相处融洽。,2.,文中写了几个方面表达出了象聪明有灵气，分别是哪几个方面？,答案：三个方面，分别是：,表演节目，为人按摩，开开玩笑。,3,.,在泰国，人与大象的关系是？,答案：,没有距离,亲密和谐,问题思考,与象共舞,总述象与人关系亲密和谐,象是国宝,人与象没距离,象聪明有灵气,看象跳舞,冲锋陷阵,做工服役,耳朵拍肩、鼻息喷身,表情平静、目光温和,表演节目,为人按摩,地位高、作用大,人与象亲密和谐,生动细腻,群象共舞,开开玩笑,人群亦舞,抒发感想,难以忘怀,绝妙的异国风情 独特的地域文化,骄阳蓝天,植物世界,彩色的非洲 动物世界,日常生活,艺术风采,彩色的非洲,1,、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。,“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”,“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！”,“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”,(1),非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的,.,(2),非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的,.,(3),非洲的艺术也是彩色的,.,过渡句,:,1.,这篇文章是什么结构？,答案：总分总结构。,2.,从第,5,段中你知道了非洲什么特点？,答案：我知道了非洲动物品种多。,3.,第,7,段中，从哪四个方面，具体些艺术是彩色的？,答案：从绘画、工艺品、音乐、舞蹈四个方面，具体写艺术是彩色的。,4.,最后一段起到什么作用？,答案：起到总结全文、呼应文题、照应开头的作用。,问题思考,课文回顾：,与象共舞,饶有兴趣地讲了（）与（）之间的关系，表达的特点是（）。,彩色的非洲,使我们认识到辽阔的非洲是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，描述了非洲的（）、（）、（）以及（），从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化，本文的表达（结构特点）特点是（）。,本单元课文写作方法及习作：,1,、,自己的话是让别人看的,本文运用了,借景物抒情明理法,来阐述一种,哲理,：人人为我，我为人人。方法：通过对景物的描写，倾吐抒发心中的感情，同时阐述一种哲理。,2,、,威尼斯的小艇,这篇课文,抓住景物特点,来写，给我们留下了深刻的印象，使人仿佛身临其境。如写小艇时，把小艇与小艇相关的事物联系起来，运用比喻的修辞手法，写小艇像新月，使人们头脑中浮现出小艇的样子，写小艇像田沟里的水蛇，更把小艇轻快、灵活的特点写了出来,。,当堂训练,指出下面句子分别用了什么修辞手法：,1,、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）,2,、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼里的绅士。（）,3,、一棵似一团火，一排似一片云。（）,4,、满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。（）,5,、人人为我，我为人人，这种境界不是颇耐人寻味吗？（）,趣味语文，实践创新：猜一猜，这是什么产品或行业的广告词？,幽默风趣的广告词：,趁早下“斑”，请勿“痘”留。,虽是毫末技艺，却是顶上功夫。,滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”,除钞票外，承印一切。,请你帮国外一家钟表公司写一句广告语：,（）,化妆品,理发店,印刷厂,趣味语文，实践创新,根据示例写富有情趣的提示语，使人容易接受。,例：,公园草坪：别踩我，我怕疼,。,不得在阅览室高谈阔论,：（,）,电影院内禁止抽烟：,（）,不要随地吐痰,：（。）,节约用水,（）,心灵的沟通，不需要过多的言语。,别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。,让您的痰吐与谈吐同样高雅,别让水龙头伤心地流泪,