语文版九年级上册课《孟子二则》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/10/4,#,二则,辽宁省凌海市八千初中 徐充,孟子（约公元前,372,前,289,年）,战国时期的思想家、政治家、教育家。名,，字,，邹（今山东邹县）人。年轻时曾从孔子之孙子思的门人学习。他悉心钻研孔子学说，后来成为,家第二位大师，被称为,“,亚圣,”,。,孟子继承了孔子的思想，孟子的哲学思想属于主观唯心主义，最具代表性的是他的,，认为人生来就有善良的本性,.,他说：,“,人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。,”,还说：,“,之心，仁也；,之心，义也；,之,心，礼也；,之心，智也。仁义礼智，非,由外铄（给与）我也，我固有之也,。,”,轲,子舆,儒,“,性善论,”,恻隐,羞恶,恭敬,是非,练习,：比较下列各组加点的词，看看意思是 否相同？,1,、所识穷乏者得我,与,蹴尔而与之，乞人不屑也,2,、呼尔而与之，行道之人弗受,由是则生而有不用也,3,、所欲有甚于生者,万钟于我何加焉,4,、非独贤者有是心也,是亦不可以已乎,（通“欤”，语气词）,.,.,.,.,.,.,.,.,（给）,（然后，表承接）,（但是，表转折）,（比）,（对）,（这种）,（这样）,鱼我所欲也,中哪句话可以概括全篇的大意？,生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。,论点（设喻）鱼,熊掌,舍生取义,结构提纲,论证（正面）所欲甚于生,所恶甚于死,（假设,反面）莫甚于生者,莫甚于死者,结论 所欲甚于生,所恶甚于死,义是本心,引申,生高于义,何谓大丈夫？如何才能做到？,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。,居天下之广居，立天下之正位,。,