小学二年级数学下册《角的认识》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,茶平中心小学,角的认识,伊远达,教学目标,1,、结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法和材料做出角。,2,、在操作活动中体验感知角有大小，会用多种方法来比较角的大小，在探索角的大小比较的过程中，发展数学思考能力。,3,、在创造性使用工具和材料来制作角和比较角的大小的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养学生的动手实践能力和创新意识。,找一找,我们的,周围哪些,物体表面,有角？,什么叫角？,角由一个顶点和两条直直的边组成,动手做做,请用,两根,小棒,摆角,同桌互相比一比，看谁摆得好。,(1),(),(2),(),(3),(),(4),(),(5),(),判断：下面图形是不是角，如果是画？,不是画 ，并说说为什么？,猜一猜,：,下面哪个角大，哪个角小？,与张口的大小有关，,角的大小,与两边的长短无关。,角,我是一个小小角，,一个顶点两条边。,要知我的大与小，,只看张口不看边。,