七年级历史下册1隋朝的统一与灭.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,课,隋朝的统一与灭亡,一,隋的统一,二,隋的巩固统一的措施,三,隋的灭亡,学习目标,1、通过自主探究，记住隋朝的建立与统一；,2、通过A+B组合探究，记住大运河的开通及意义；,3、通过小组合作探究，记住科举制的创立过程和影响；,4、通过自主探究，记住隋朝灭亡的原因。,尽道隋亡为此河，,至今千里赖通波。,若无水殿龙舟事，,共禹论功不较多。,汴河怀古,你知道这首诗描写的是什么朝代吗？,诗中的汴河是指什么？,大运河,请画出三国两晋南北朝朝代更替图,画一画,一,隋的统一,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,北朝：,北 魏,东 魏,西 魏,北 齐,宋,齐,梁,陈,隋,的,统,一,南朝：,北 周,南北朝,自主学习,北周末年，外戚杨坚掌握大权。,581,年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。,。,1,、隋朝的建立,时间：,都城：,建立者：,581,年,长 安,杨坚,2,、隋的统一,当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事，沉迷享乐。,589,年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国,。,隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。,（,589,年）,时间：,意义：,根据材料及书本内容回答问题,长安：今陕西西安,江都：今江苏扬州,民谣：,运河水，荡悠悠，,隋炀皇帝下扬州。,一心只把琼花看，,万里江山一旦丢。,隋炀帝乘龙舟游江都,（一）开通大运河,1,、目的,琼花：,二,隋的巩固统一的措施,隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达两千多公里的大运河吗,?,中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。,所以修大运河的,目的,是,：,为了加强南北,交通,，,巩固,隋王朝对全国的统治,。,2,、时间：,605,年,记法：,五,河,一,条大运河,两,千多千米,四,段,三,点,海河,黄河,淮河,长江,钱塘江,3,、路线,地位：古代世界最长的运河,4,、作用,材料一：,北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也博哉！,“天下转漕，仰此一渠。”,议一议,材料二：,“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”,汴水,对比两则材料，你会如何评价大运河的开通？,积极影响（意义）：,大运河的开通，加强了南北地区,政治,、,经济,和,文化,交流。,消极影响：,耗费大量人力、物力、财力，激化社会矛盾,（二）开创科举取士制度,二,隋的巩固统一的措施,现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。究其源头，英国的考试制度，是从我们中国学过去的。,孙中山,（二）开创科举取士制度,1,、隋文帝,隋文帝,即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，,初步建立,起,通过考试选拔人才的制度,。,二,隋的巩固统一的措施,2,、隋炀帝,隋炀帝,时，,进士科的创立,，标志着科举制度的,正式确立,。,3,、科举制的影响,选官标准,隋,魏晋,科举制影响,官员选拔权,皇帝,上层权贵,加强皇权,门第,考试制度,扩大官吏选拔范围,推动教育事业的发展,举子看榜图,状元匾,1,、快速浏览第四页最后一段的内容，说出隋朝灭亡的,时间,是哪一年？,原因,有哪些？,说一说,三,隋的灭亡,618,年,隋炀帝的残暴统治；大规模的农民起义。,2,、阅读第四页一二段的内容，请,复述,隋炀帝暴政的表现？,营造重大工程；多次巡游，发动战争等,小结,繁盛,短暂,隋朝统治的特点,1,、在,2014,年,6,月召开的第,38,届世界遗产大会上，大运河与丝绸之路双双入选,世界遗产名录,。历史上，大运河开凿于（,）,A.,秦朝,B.,隋朝,C.,唐朝,D.,元朝,2,、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉,!,”这是古人对一项历史工程的赞颂。它是（,）,A,长城,B,都江堰,C,大运河,D,赵州桥,练一练,B,C,3,、,工程和建筑都是文明的载体。下列关于中国古代部分工程和建筑的表述，正确的是（）,A,李冰建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥,B,隋朝大运河以洛阳为中心，沟通南北，促进了交流,C,明长城西起临洮，东至辽东，绵延万里，雄伟壮丽,D,故宫是清朝开始修建的世界现在最大的宫殿建筑群,B,4,、,全球通史,中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”是指（,）,A,监察制度,B,三省六部制,C,行省制度,D,科举制,5,、近年来穿越剧受到青少年的青睐。穿越时空，回到隋朝，你可能看到和听到（,）,家住余杭的张兄坐船游大运河来到涿郡,寒门书生王某通过科举考试获得官职,松赞干布与文成公主成婚,东京商业区内，人们用交子购买生活用品,A,B,C,D,D,A,感谢倾听 敬请指导,谢谢！,