第七章经济增长-宏观经济学教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章,经济增长与经济周期,教学内容：1、经济增长概述；2、经济增长的源泉；3、经济周期概述,教学重点：经济增长的原因分析,教学安排：2课时，讲授,第一节 经济周期概述,1.经济增长的衡量,经济增长：国民产出的增加。,Y,t,表示 t 时期的总产量，,Y,t,-1,表示(t-1)时期的总产量。,两边同除以Y=AF(N,K)：,由此看出：经济的增长源于劳动力的增加、资本的增加、技术的进步,影响经济增长的其他因素,1、地理条件,2、自然资源,3、国家制度及政策,促进经济增长的政策,（1）改善技术增长和生产率,理想的选择是促进教育发展、加强人力资本的培训。,（2）刺激资本形成：提高储蓄率、鼓励资本流入,（3）增加劳动供给,中国的经济增长主要靠的是资源配置效率的提高。过去我们放开市场、废除计划管制，从而导致资源的自由流动，这种自由流动加上利用国际资本、国际市场以及生产要素在全世界范围内最优配制的实现，导致了中国经济的高速增长。,北京大学校长助理、光华管理学院副院长张维迎,一系列改革：,1、经济体制改革,2、对外开放，引进外资,3、重视教育,4、,第三节 经济周期,经济周期：经济活动所经历的扩张与衰退，相互交替，使经济总量螺旋式增长的现象。,经济周期特征：1）不可避免。2）是经济活动总体性、全局性的波动。3）由繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段组成。4）周期长短由周期的具体性质所决定。,经济周期为什么发生？,消费不足论：,投资过度论：,信用过度论,创新理论,预期过度论,政治周期论,太阳黑子论,乘数-加速数模型,1.加速原理,：产出变动与投资支出之间的数量关系。,设资本-产出比率固定不变：v=K/Y,其中K是存量，Y是流量,KY，所以v1。,K=vY，,K,t,=vY,t,，K,t1,=vY,t-1,所以，t期净投资 I,t,K,t,K,t-1,=vY,t-1,vY,t,v（Y,t,Y,t-1,）,2.乘数加速数模型,乘数效应,加速效应,由于社会资源有限性，在经济达到周期的峰顶时，收入不再增长。,投资下降为0，导致下期的收入下降；,在加速数的作用下，投资进一步减少，收入下降，处于衰退时期。,