苏教版四年级语文下册《鸟语》课件ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版四年级语文下册鸟语课件ppt(1),苏教版四年级语文下册鸟语课件ppt(1)苏教版四年级语文下册鸟语课件ppt(1)读一读,勤劳 通晓 安慰 无拘无束,疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切,读一读,勤劳 通晓 安慰 无拘无束,疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切,读词语,填空：,我是个在农村长大的孩子，从小就,爱鸟,，,爱,看,（），,爱听,（）。,鸟儿那美丽的身姿,它们的歌声和软语,我 多想 做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！,公冶长资料：公治长（前,519-,前,470,），名长，字子长，春秋时齐国人，亦说鲁国人。自幼家贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，终生治学而不仕。为孔子弟子、七十二贤之一，名列弟,20,位。因德才兼备，深为孔子赏识。相传公冶长能通鸟语，并以此无辜获罪。孔子出于对诸侯开政的不满，又因对公治长身陷囹圄而痛惜，便说：“公冶长虽在缧绁之中，非其罪也。”并将女儿许他为妻。公冶长婚后，生了两个儿子，一个叫子犁，早亡，一个叫子耕。公冶长一生治学，鲁君多次请他为大夫，但他一概不应，而是继承孔子遣志，教学育人，成为著名文士。公冶长墓，座落在诸城市马庄乡锡山子（原名公冶山）东南麓。公冶长书院，在今安丘县城顶山。唐朝曾追封公冶长为莒伯，北宁追封其为高密侯。,多想,活动一：自读课文，学习生字。,1.,初读课文，读正确，读通顺，并在文中画出由生字组成的词语，多读几遍。,2,小组成员轮流读含有生字的词语。,3.,将易读错、易写错的生字写上黑板，并对照黑板向全班汇报学习情况。,4.,互读课文，检查读书。,5.,组长报默生字词,6.,选择喜欢的段落读给全班听。,勤,冶,拘,傻,勤劳,公冶长,无拘无束,傻话,qn,y,j,sh,我会写生字,怠,di,怠慢,嗓,鹊,验,嗓音,喜鹊,应验,sng,qu,yn,我会写生字,慰,wi,安慰,我会认生字,矫 健,jio,我来学词语,勤劳 通晓 安慰 无拘无束,疏忽 怠慢 猜想 倍感亲切,活动二：听读课文，把握内容。,1.,标段落序号，划分段落，读通课文，了解课文主要讲了什么内容？,2.,小组交流段落划分情况。,3.,全班展示汇报。,全文共,8,个自然段，可分为四段。,第一段（,1,）讲了生长在农村的“我”从小就爱鸟，爱看鸟，爱听鸟语。,第二段（,2,、,3,）讲公冶长的故事吸引了“我”，“我”渴望自己能通晓鸟语。,第三段（,4-7,）讲了我与布谷鸟交谈、倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。,第四段（,8,）总结全文，说鸟儿是人类的朋友。,课文主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。,【,检测反馈,】,一、看拼音写词语。,x qu ci xing mng l w j w sh,()()()(),di mn y bo cu c qn lo k k,()()()(),二、用横线画出恰当的字。,（顽 玩）强 （蔬 疏）忽 （矫 娇）健 （异 导）常,（予 预）习 （催 摧）促 （搏 博）击 （克 刻）苦,第二课时,呢喃软语 亲切啼叫 充满深情,美丽矫健 翩翩飞翔 飞行整齐,终日忙碌搏击风雨 勇敢顽强,活动一：体验爱鸟,1.,请同学们默读第,13,自然段，边读边想，从哪儿能看出作者爱鸟？,2.,过渡：正因为作者爱鸟，才能用心和小鸟交谈，懂得它的语言。,活动二：读鸟 懂鸟,1.,默读课文,47,自然段，想一想：小作者是怎样与鸟儿对话的？你从哪些句子当中体会出作者对鸟的喜爱？画出这些句子，读给小组内的同学听一听，也可以谈一谈你的体会。,2.,小组分角色朗读作者与布谷鸟的对话。,3.,自己朗读课文，边读边想与布谷鸟交谈中学到了什么？从喜鹊的语言中得到了什么？,4.,为什么说鸟语能给人们以希望和安慰？,我最喜欢跟布谷鸟对话了：,“你做什么？”,“种田织布。”,“你喜欢什么？”,“勤劳刻苦。”,我,最喜欢,布谷布谷,种田织布,布谷布谷,勤劳刻苦,你做什么？,种田织布。,你喜欢什么？,勤劳刻苦。,这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。,无拘无束,一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。,怠慢,疏忽,声声,催促,鸟儿,的确,是我们的,好朋友哇,！,据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。,喳喳喳喳,喳喳喳喳,喳喳喳喳,喜事到家,喳喳喳喳,喜事到家,喳喳喳喳,（）！,有什么喜事？,喳喳喳喳,（）！,有什么喜事？,据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。,据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍,倍感亲切,。,虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。,虽然,它的“话”常常不能应验，,但,总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。,鸟儿的确是我们的好朋友哇！,一听到它们的叫声，我便以,“知音”自居，作出各种各样的猜,想，编织出许多有趣的故事来。,自,知音,从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；,从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；,从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神,从,终日忙碌,的,燕子,那里，我,认识到勤劳的可贵,；,从,飞行整齐,的,大雁,那里，我,懂得了纪律的重要,；,从,搏击风雨,的,苍鹰,那里，我,学到了勇敢顽强的精神,鸟儿的特点,获得的启示,从,终日忙碌,的,燕子,那里，我,认识到勤劳的可贵,；,从,飞行整齐,的,大雁,那里，我,懂得了纪律的重要,；,从,搏击风雨,的,苍鹰,那里，我,学到了勇敢顽强的精神,从,的,那里，我,。,鸟儿,的确,是我们的,好朋友哇,！,活动三：拓展提升,1.,练一练，通过朗读表达出对鸟儿的喜爱之情。,2.,鸟儿是人类的朋友，请你写一句保护鸟儿的公益宣传语。,鸟儿的确是我们的,好朋友哇！,！,好朋友,鸟儿,的确,是我们的,好朋友哇,！,1、读背描写鸟鸣的词语。,百鸟啼鸣莺歌燕舞鸟语啁啾婉转动听,2、填上鸟名，想想诗句的意思，并背下来。,月落（）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。,千里（）啼绿映红，水村山郭酒旗风。,西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。,【,检测反馈,】,谢谢,