语文S版六年级下册百花园三.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文S版六年级下册百花园三,语文S版六年级下册百花园三语文S版六年级下册百花园三,同学们，关于,“关联词”,你们知道多少？,句子与关联词,2,因果关系关联词,1.因为，所以,2.之所以，是因为,3.，因为,4.因为，,5.，因此，,句子与关联词,3,1.因为，所以,例句：,因为,快要下雨了，,所以,我带上了雨伞。,2.之所以，是因为,例句：,之所以,他输了，,是因为,他太轻敌。,句子与关联词,（因）,（果）,（因）,（果）,4,3.，因为,例句：这一壮举，让海内外的炎黄子孙激动不已，,因为,他们知道，他们已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。,4.因为，,例句：,因为,公德，他将手表送还给我。,（因）,（果）,（因）,（果）,句子与关联词,5,5.，因此,例子：不过，也许让瓜结出豆，并没有太大的意义，,因此,，恐怕也不会有科学家做这件事。,因此=因为所以,*为什么我们要用关联词？,*,因为关联词能让我们表的意思更加准确具体。,句子与关联词,（因）,（果）,6,（练习）,课本练习,1.用“，因为”写一个因果关系颠倒的句子。,，因为 。,2.写一个只有“因此”来表示前因后果的句子。,因此，。,句子与关联词,7,（练习）,拓展练习,句子与关联词,8,本单元的主题是,“科学及发现”,，课本中的五篇课文你还有印象吗？你还记得其中的内容吗？这些一个个的科学小故事在,启发我们，要在生活中培养探索求真的科学精神，学会思考，学会发现,。,那么，大家交流一下，,你都学到了什么科学精神呢？,是在哪一篇课文学到的呢？,拓展与交流,9,自由阅读奇想及发明,思考1.,文中介绍了几种发明？分别是？,3种,，分别是：,一次成像相机（拍立得）、,两轮传动脚踏车、,隐形眼镜。,思考2.,你从文中得到什么启示？,只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个发明家。,阅读理解,10,“人类的天职在于勇于探索真理。”,【波兰】哥白尼,“探索真理比占有真理更为可贵。”,【美国】爱因斯坦,“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人，而不会给懒汉。”,【中国】华罗庚,积少成多,如何理解？,11,小产品大推介,前期准备工作：,1.,分组：3人一组,（推销员，顾客，写稿）,2.,选择小产品,3.,小组成员讨论如何写说明书，然后演练推销情景,提示：说明书可以参考书本，或者自己写，重点要写出产品的特点和作用。,12,小产品,推销会,13,我的幸运数字,材料：,白纸1张，柠檬水，棉签,步骤：,1.,用棉签蘸上柠檬水,2.,在,09,里面选一个你最喜欢的数字写下来。,3.,等纸上的柠檬水干了后，用火在纸下烤一烤就能看到你写的数字了。,小实验,大道理,14,实验原理,这是因为柠檬汁中含有一些营养物质（维生素C）和纸张中的淀粉产生了化学反应，可以降低纸的燃点。,纸张在火上烤了以后，柠檬汁写字的部分最先被烤焦，所以黄褐色的字就显现出来了。,15,漂浮的鸡蛋,材料：,高浓度盐水一份，（染色）自来水一份,鸡蛋一只，汤匙一个，玻璃杯一个,步骤：,1.,把盐水倒在玻璃杯里；,2.,用汤匙辅助，把自来水慢慢倒在玻璃杯里；,3.,小心翼翼地把鸡蛋放入被子里；,4.,你会看见鸡蛋漂浮在水里。,小实验,大道理,16,实验原理,因为盐水的,密度,大于自来水的密度，所以杯子里的水会分层。,又因为盐水的密度大于鸡蛋的密度，因此鸡蛋才不会沉到杯子底。,而鸡蛋的密度大于自来水的密度，所以在杯子中就呈现了鸡蛋漂浮的现象了。,17,我的一次科学尝试,同学们，你们做过科学小实验吗？是成功还是失败了呢？你是否懂得那些小实验的科学道理？实验过后，你有什么感想呢？,今天，我们就来完成本单元的习作,我的一次科学尝试,习作,18,写作要求,1.,这是一篇,记叙文,，因此文章,主体是写事情,。,2.,记叙文,六要素,：,时间,、,地点,、,人物,、事情发展的,起因,、,经过,、,结果,。以上六样必须齐全。,3.,作文一定要点题,通过这次科学尝试，你学到了什么？,19,写法点拨,“三步走”,（1）,首先，交代,时间,、,地点,、,人物,和,事情的起因,。,（2）,接着，,详细写实验的过程,。你是如何一步步做实验的，,这里一定是详细写的地方,。,（这部分可以分开几段）,（3）,最后，,写这个实验的原理，以及你做完实验后的感受，或者写你学到了什么科学精神,。,20,剖析例文,我的一次科学尝试,今天，我们的语文老师要在课室给我们上一节科学课。语文课变成科学课了？这可太好玩了！,我们的老师特会演戏，一上课，她就开始“演”起来了。“同学们，老师今天可高兴了，因为老师收到一封老师的老朋友寄来的信，老师和这位朋友很久没有联系了，因为老师曾经和他吵过架，大家都彼此不理会对方了。时隔几年，不知道他写了一封什么信给老师呢？”老师一边说，一边拿出一个信封，当着全班同学的面就拆了开来。大家的目光都被那信封吸引住了，大家都很好奇老师的朋友究竟写了一封什么信给她。,21,可是，当老师打开信纸的时候，却发现那是一张干净的白纸！这是怎么回事呢？老师也很疑惑，她左看看右看看，还请同学给她出个主意，猜猜老师的朋友究竟出了个什么谜题给老师。,突然，老师灵机一动，恍然大悟：“哎呀，我这个朋友太有意思了，原来他写了一封隐形信给我，大家请看老师变个魔法，让这封信显出原形！”,说干就干，老师从袋子里拿出一个打火机，火苗在信纸下方跳动，大家都屏息凝视，生怕那火苗一个不小心把信给烧着了。但是，神奇的事情就这样发生了，原本还是白白净净的一张纸，慢慢地出现了一些黄褐色的痕迹。最后，那张信纸上，出现了一个大大的笑脸表情。咦？这封信是什么意思呢？,22,原来，这都是老师自导自演的一出戏，目的就是要引出今天的主题我的一次科学尝试。,接着，老师在每一个小组都分了一些实验材料一小杯柠檬汁和一张白纸。,老师让每个小组的同学都用手沾上柠檬汁，在09里，挑一个喜欢的数字，写在白纸上。,大家兴致勃勃地开始做起了实验。我开心地在白纸上写了一个“8”，因为“8”和“发”谐音，讨个好彩头嘛。,纸上的柠檬水终于干了，我们迫不及待地让老师帮我们把数字显形。果然和老师的那封信一样，我们写的数字在火苗的帮助下，一一显现出来了。,23,老师告诉我们，用柠檬水写的字在火烤中能够显现出来，是因为柠檬水里面有许多维生素，它们和纸产生了化学反应，促使纸张上沾有柠檬水的地方燃点降低了，因此及没有柠檬水的地方相比，更容易燃烧。于是就会很快呈现出黄褐色。,多么有趣的一节语文课，我们不但收获了快乐和知识，还让我明白了一个道理：实践出真知。动手做，让我明白的更快更多。,24,谢谢观赏,