朗诵的停顿.ppt

朗 诵 的 停 顿 停顿是指朗读语流中声音的暂时休止，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，是出于朗读者生理上的需要，另一方面，停顿也是作品内容、情感表达的需要。在适当的地方利用停顿，造成声音的暂时间歇和延读，可以使声音错落有致，使表意清晰，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。一、停顿的分类停顿可以分为语法停顿和逻辑停顿两类：（一）语法停顿语法停顿是显示语法结构的停顿，反映词句间的语法关系。例如：亲爱的爸爸妈妈：/欢迎您！亲爱的爸爸：/妈妈欢迎您！亲爱的：/爸爸妈妈欢迎您！可见，停顿的位置不同，显示的语法关系和结构也不相同。再如：他看见我笑了 三个报社的编辑和记者语法停顿可分为两种：一是句逗停顿。标点符号是书面语的重要组成部分，在口语中则用停顿来表示，其停顿时间的长短，一般由标点的类型决定。常用的标点符号停顿时间大致是：句号、问号、叹号分号、冒号逗号顿号 例如：山是墨一般的黑，/陡立着，/倾向江心，/仿佛就要扑跌下来，/而月光，/从山顶上，/顺着深深的、/直立的谷壑，/把它那清冽的光辉，/一直泻到江面。/（斜竖线的多少表示停顿时间的长短）大雪整整下了一夜。/今天早晨，/天放晴了，/太阳出来了。/推开门一看，/嗬！/好大的雪啊！/山川、/河流、/树木、/房屋，/全都罩上了一层厚厚的雪，/万里江山，/变成了粉妆玉砌的世界。/我们的船渐渐逼近榕树了。我们的船渐渐逼近榕树了。/我有机会看清它的真面目：我有机会看清它的真面目：/是是一棵大树，一棵大树，/有数不清的丫枝，有数不清的丫枝，/枝上枝上又生根，又生根，/有许多根一直垂到地上，有许多根一直垂到地上，/伸进泥土里。伸进泥土里。/一部分树枝垂到地一部分树枝垂到地面上，面上，/从远处看，从远处看，/就像一棵大树斜就像一棵大树斜躺在水面上一样。躺在水面上一样。有时，书面语的标点同朗读中的有时，书面语的标点同朗读中的停顿也常常有不一致的地方。可以分为停顿也常常有不一致的地方。可以分为两种情况。两种情况。1.没有标点却要停顿。如：被你从你的公馆门口/一脚踢开的/那个讨钱的老太婆/现在怎么样了？（马克吐温竞选州长）朗读这句话时，必须在“老太婆“后作一停顿，才能将语意比较明晰地传达给听众。如果一口气念下去，中间不作停顿，则必然混沌一片，模糊不清。再如：始终微笑的和蔼的刘和珍君/确是/死掉了。（鲁迅记念刘和珍君）2.句中有标点，却不停顿。看下面一段话：桌子放在堂屋中央，系长桌帏，她还记得照旧去分配酒杯和筷子。“祥林嫂，你放着吧，我来摆”。四婶慌地忙说。她讪讪地缩了手，又去取烛台。“祥林嫂，你放着吧，我来拿”。四婶又慌忙地说。（鲁迅祝福）在句中划线的地方可以不停顿，一气读出，这样处理，可以突出四婶的紧张心理“千万不要碰”！反映出对吃人封建礼教的深刻揭露和鞭挞。二是语组停顿。语组停顿是指在没有标点符号的地方，按照词语语法关系所作的停顿。语组停顿比句逗停顿的时间要短些。一般说来，主谓之间、动宾之间，修饰成分与中心语之间，都可以有停顿。例如：海/翻了个身似的/泼天的/大雨，将要/洗干净/太阳上的/白翳。夕阳/把水面/映得/通红，把天空/也染成/万道影霞。这就是这就是/被誉为被誉为“世界民居奇葩世界民居奇葩”、世上独一无、世上独一无二的二的/神话般的山区建筑模式的神话般的山区建筑模式的/客家人民居。客家人民居。提示 本句较长，书面上除有一顿号外，没有其他标点符号，为了朗读声气转换的需要，可在适当位置，如例中标有斜线的地方安排语组停连。前两天在虎门前两天在虎门/和中山大学中文系师生们和中山大学中文系师生们/座座谈时，又谈到这一点谈时，又谈到这一点（二）逻辑停顿逻辑停顿，也叫强调停顿，是为了突出某种意义或表达某种特殊感情所作的停顿。它不受语法停顿的限制，而是依据表情达意的需要来决定停顿的位置和时间。它可表示某种特殊的语意，还可显现出它前后连接部分的某种特殊的关系。例句天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了个啥呀？”“生了个白胖小子。”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”例句可万万没有想到，这么一位在艺术上日趋辉煌、前途不可估量的小“猴娃”，竟然被白血病这个病魔无情地夺走了生命，年仅16岁。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她红，嘴角上带着微笑。她/死了，在旧年的大死了，在旧年的大年夜年夜/冻冻/死了。死了。（卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩）中 年 作者：梁实秋钟表上的时针是在慢慢的移动着的，移动的如此之慢，使你几乎不感觉到它的移动，人的年纪也是这样的，一年又一年，总有一天会蓦然一惊，已经到了/中年，到这时候大概有两件事使你不能不注意。G:中年.flv停顿表现语句中的呼应关系：这句话里“乌云听出了”是呼，后面三个短语“愤怒的力量”、“热情的火焰”、“胜利的信心”是应。在“听出了”后面要停顿明确，后面三个短语之间要紧凑。如果机械地按标点符号停顿，便成为：在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，/热情的火焰和胜利的信心。这样朗读就破坏了句子内部的对应关系，造成语义不清。在这叫喊声里，乌云听出了在这叫喊声里，乌云听出了/愤愤怒的力量，怒的力量，热情的火焰和胜利的热情的火焰和胜利的信心。信心。（表示连接）表示连接）练习中国共产党干了五十八年的革命。五十八年里，新情况，新任务/层出不穷。总之，我们要拿来。我们要/或使用，或存放，或毁灭。然而，首先要这人/沉着，勇猛，有辨别，不自私。用它/搭过蓬帐，用它/打过梭标，用它/当缶盛过水，当碗蒸过饭，用它/做过扁担与吹火筒。停顿表现语句中的并列关系：这一句话有四个并列短句，可以在“用它”之后略一停顿，显示出它的并列感。特别是第三个短句：用它/当缶盛过水，当碗蒸过饭，中间要连起来，不能按标点停顿，否则就形成了五个短句，使语意散乱。例句 我便对他说：“没有什么的。走你的罢！/车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定表现句中的转换关系：在作品中，语句并不都是平铺直叙的，随着内容、情节的发展，在语句之间往往会形成语意的变化、感情的反差，上下两句之间的转换性停顿，就把“我”的无所谓和“车夫”的关注形成一种强烈的对比。例句注意事项：停顿要自然、合理、适当，不能违背平常的语言习惯。随意乱停，不仅使句读难明，更会“读破句”。朗诵时，短句子一般按标点符号停顿就可以了，结构比较复杂的长句子，则要根据文意，划分语组停顿。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。再别康桥作者:徐志摩大堰河我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。G:大堰河 我的保姆.flv诗歌的节拍 1白发/三千丈，缘愁/似个长。不知/明镜里，何处/得秋霜？（二三式）2竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。蒌蒿/满地/芦芽短，正是/河豚/欲上时。（二二三式）沁园春雪 毛泽东北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，帷余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/腊象，欲与/天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。G:沁园春雪.flv我为少男少女们歌唱 何其芳 我为/少男少女们/歌唱，我/歌唱/早晨，我/歌唱/希望，我/歌唱那些/属于未来的/事物，我/歌唱/正在生长的/力量。G:我为少年少女们歌唱.flv 停顿的方式：1.落停。用在一句话完整的表达完后，停顿时声停气已尽。即停顿时间相对较长，句尾声音顺势而落，声止气也尽。句逗停顿中多用在句号、问号、感叹号处。中 年 作者：梁实秋最暴露在外面的是一张脸，从“鱼尾”起皱纹撒出一面网，纵横辐辏，疏而不漏，把脸逐渐织成一幅铁路线最发达的地图，所以脂粉不可少。不过在上妆之前下妆之后容易令人联想起聊斋志异的那篇画皮而已。.中年.flv2.扬停。即停顿时间相对较短，停之前声音稍上扬或持平，声虽止但气未尽，一听便知是才说了半句话，还有下文。多用在分号、逗号、顿号处。例：我不知道他们给了我多少日子；但我的手/确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中/溜去；匆匆3.直连，即顺势而下，连接迅速，不露连接的痕迹。多用于内容联系紧密，持续抒发感情的地方。一般与扬停配合使用。例：火光 这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了其实却还远着呢！从四方面确定停顿的位置：1.准确理解语句的意思。2.正确分析语句的结构。3.恰当地体会情景神态。4.合理地处置标点符号。训练训练 朗读下面的文字，注意停顿朗读下面的文字，注意停顿的确定与处理。的确定与处理。1）我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别）我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时侯了。我摔倒之后，放手，但他却说是应该放手的时侯了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手叫她走开。我当时生气极妈跑过来扶我，爸却挥手叫她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是，我爬上自行车，了，决心要给他点颜色看。于是，我爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。而且自己骑给他看。他只是微笑。2）就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生）就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我。她给了我两次生命。临终前，她拉着手中救了我。她给了我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻给我们的是全部的爱。我们，没有怨言，倾泻给我们的是全部的爱。