九年级上语文.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,九年级上语文,九年级上语文九年级上语文1.通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识，锻炼搜集、筛选、整理能力。,2.通过讲述、评价、辩论风流人物及其业绩，练习思维和口语表达能力。,3.树立正确的偶像观、英雄观，激起对风流人物的景仰、渴慕之情，树立理想主义信念和远大抱负。,1.,通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识，锻炼搜集、筛选、整理能力。,2.,通过讲述、评价、辩论风流人物及其业绩，练习思维和口语表达能力。,3.,树立正确的偶像观、英雄观，激起对风流人物的景仰、渴慕之情，树立理想主义信念和远大抱负。,学习目标,一、风流人物谁与争锋,走进“我的英雄排行榜”，请同学们讲一讲你心目中的英雄，并根据他们在你心目中的地位排出次序，思考第一位是谁？你为什么要这样排列？我们可以将古今中外的人物进行一次“头脑风暴”，排座次应该以人物对社会、对自己的影响为标准。,习作内容,你的英雄榜上有哪些人？,秦始皇？,周恩来？,李白？,鲁迅？,屈原？,毛泽东？,岳飞？,张衡？,屈原孤愤,上下求索,亚圣仁政,墨子非攻,秦皇一统,横扫六合,太白青莲,斗酒百篇,子美望岳,会当凌绝,武穆精忠,还我河山,东坡铁板,大江东去,彷徨暗夜,呐喊如灯,二、丰功伟绩到处传扬,目的是具体领略各路风流人物的风采，边讲边评或讲完后评。重点是讲历史人物的生动感人的故事，总结他们的优秀品质。,中山同盟,天下为公,丰功伟绩到处传扬,伟人开国,东方红遍,丰功伟绩到处传扬,三、豪情满怀吟诵华章,悠悠历史，万卷华章，千古传诵。我们在选取诗文时，应该选取那些能够引起其他同学共鸣的、有感染力的作品，例如李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等人的很多作品都适合吟诵。活动展示以讲故事、情景剧、演讲、朗诵为主，内容可有所侧重和取舍，不必面面俱到。每个同学或每组展示后，评委组适时打分和点评。,满江红,怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。,念奴娇,赤壁怀古,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,蜀 相,杜甫,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,俱往矣，数风流人物，还看今朝。,谈一谈 当代风流人物,2015,年,10,月,5,日，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为首个获科学类诺贝尔奖的中国人。她创制了新型抗疟药,青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。,风流人物之屠呦呦,中国人百米跑进,10,秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在,10,秒内跑完百米！他就是中国选手苏炳添。他是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。,风流人物之苏炳添,宁泽涛在,100,米自由泳中夺冠，成为,100,米自由泳史上第一个游进,48,秒的亚洲人，夺冠的那一刻，他说：“我是黄种人，我是中国人，我今天做到了，我向全世界证明了中国男子短自由泳有一席之地。”,风流人物之宁泽涛,谢谢大家！,