新人教版七年级上语文第2课《济南的冬天》(2016版)资料.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新人教版七年级上语文第2课济南的冬天(2016版)资料,新人教版七年级上语文第2课济南的冬天(2016版)资料新人教版七年级上语文第2课济南的冬天(2016版)资料 老舍在济南的秋天里曾这样说过：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”,老舍在,济南的秋天,里曾这样说过：,“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”,老舍,背景知识,济南市,是山东省省会，位于中国东部沿海，属于,暖温带大陆性季风气候区,，四季分明，日照充分,。,老舍（,1899-1966,），,现代著名作家,，原名,舒庆春，字舍予,，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作有小说,骆驼祥子,、话剧,茶馆,等。本文约写于,1930,1931,年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。,写景抒情散文,济,南,得,着,落,镶,贮,蓄,j,di zhu xing zh,澄,清 暖,和,髻,水,藻,chng huo j zo,生字词,响晴,（天空）晴朗无云。,响亮,很明亮。,慈善,温和，合乎人心意。,贮蓄,存放，储藏。,秀气,美丽而柔弱。,空灵,灵活而不可捉摸。,水墨画,中国画中纯用水墨的画。,词语解释,阅读思考,一、划分段落，并归纳段意。,二、济南的冬天总的特点是什么？,三、文中具体描写了哪些景物？,四、作者是怎样展开对景物描写的？,一、,（,1,）,通过对比突出济南的冬天的特点：,温晴。,二、,（,26,）,具体描绘济南冬天的美景：,阳光朗照图、雪后初晴图、雪后远山图、空灵水晶图。,结构分析,1,、济南的冬天总的特点是什么？,2,、文中具体描写了哪些景物？,温晴,阳光朗照下,的小山,、薄雪覆盖下,的小山,、城外,远山,、冬天的,水色,整体把握,3,、作者是怎样展开对景物描写的？,用,“,设若单单是有阳光，那也算不了出奇,”,这一重要过渡句，转到对济南冬天山、水的描写。,第一部分,（,1,）,1,、写了什么？,2,、怎样展开？,济南冬天的天气、温晴的特点。,连用三个对比，突出济南冬天,“,温晴,”,的,特点，赞誉它是个,“,宝地,”,。,对比手法,济南的冬天与北平的冬天比较,济南的冬天与伦敦的冬天比较,济南的冬天与热带地方比较,北平：刮风 济南：没有风声。,伦敦：多雾 济南：响晴。,热带：火毒响亮 济南：温晴舒适,突出：,温晴,第一部分,（,1,）,3,、对比来自哪？,4,、抒了什么情？怎样抒？,赞美济南是个宝地。直抒胸臆。,作者的亲身感受。,第二部分,（,26,）,第,3,段：阳光朗照图,第,4,段：雪后初晴图,第,5,段：雪后远山图,第,6,段：空灵水晶图,朗读第,3,段、品析：,济南的这些小山有什么地理特征？,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别,可爱,？,“小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”，写出,小山围城,的地理环境。,通过比喻、拟人手法，分别从,老城、小山、人们的感受,三个方面写。,小城：,晒 睡,暖和舒适,小山：,围 小摇篮 保暖,可爱 充满温情,人们：,含笑 不着急,冬天慈善,朗读第,4,段、品析：,文章按怎样的顺序描写雪后的山景？,“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？,这段文字紧扣住哪个字来进行描写雪后的山景？用什么修辞手法写？,按照,空间,顺序，从,山上、山尖,至,山坡、山腰,，有层次地写出秀美的山景。,雪光、雪色、雪态,紧扣一个,“,妙,”,字，修辞有比喻、拟人,山上：,树尖顶着白花,（像日本看护妇）,山尖：,全白（镶银边）,山坡：,白雪黄草（穿花衣）,山腰：,露粉色（害羞）,品析第,5,段：城外的远山有何特点？,.,品析第,6,段：济南冬天的水有何特点？,像一张小“水墨画”,（素淡雅致）,暖、,绿、清、亮,朗读第,5,、,6,段：,山,水,可爱、秀气、淡雅,暖、绿、清、亮,天气,无风、响晴、温晴,（对比）,（比喻、拟人）,抒发作者对,济南冬天山水的赞美之情和,对祖国河山真挚的爱。,全文总结：,阳光朗照下的小山,薄雪覆盖下的小山,城外远山,不结冰、冒热气,水藻绿、柳照影,蓝汪汪、蓝水晶,作者,以自己的亲身感受,，通过和北平、伦敦、热带的,对比,，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，,突出它“温晴”的特点,，赞誉它是个“宝地”。,抒发作者对,济南冬天山水的赞美之情和对祖国河山真挚的爱。,本文结构小结：,布局谋篇,:,层次井然,标题,:“,济南的冬天”表明所写时间、地点。,先写,:,济南冬天的天气,三组对比。,（主线）,再写：济南冬天的山景和水景。,结束语：“这就是冬天的济南”,呼应前文，点题。,写作特点：,1,、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，,给人美感,。,2,、寓情于景，情景交融。,（,1,）,直接抒情,（,2,）,创设意境，流露深情。,（,3,）,虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3,、注意色调对比，抓住主要景物的,主要特征描写。,谢谢！,