资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小升初语文复习五标点符号,小升初语文复习五标点符号小升初语文复习五标点符号,目录,课前积累,破折号,省略号,引号,2,课前积累,3,第五册,读读背背,P98,明月松间照,清泉石上流。(王维),江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫),千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧),山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游),水南水北重重柳,山前山后处处梅。(王安石),4,第五册,读读背背,P114,千里之行,始于足下。,百尺竿头,更进一步。,耳听为虚,眼见为实。,人无完人,金无足赤。,5,第五册,读读背背,P131,人之初,性本善。性相近,习相远。,子不学,非所宜。幼不学,老何为。,玉不琢,不成器。人不学,不知义。,为人子,方少时。亲师友,习礼仪。,6,破折号的作用,7,1.,表示解释说明或补充说明,例如:,“,亚洲大陆有世界上最高的山系,喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰,珠穆朗玛峰。,”,8,2.,表示话题转换,。例如:,“,我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢,!,我能抽支烟吗?,”,破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。,9,3.,表示语言中断,例如:,“,班长他牺,小马话没说完就大哭起来。,”“,他很大了,,(,顿,),并且他以为他母亲早就死了的。,”,前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去。,10,4.,表示声音延长,例如:,“,顺,山,倒,林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。,”,11,5,、表示省略,你可以去别人家里去,12,13,省略号的作用,14,省略号的作用,一、用于引文的省略。,二、列举的省略。,三、用于重复的词句的省略。,四、表示话没有说完。,五、表示声音的延长。,六、表示语言的断断续续。,15,一、用于引文的省略,引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。例如:,1,周恩来同志用命令的口吻说:,“,不要管我,大家要沉着,不要慌张,”,16,二、列举的省略,在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。,如:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾,17,三、用于重复的词句的省略,例如:我扑到指导员身上大喊:,“,指导员,指导员,”,18,四、表示话没有说完,在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于,“,话没有说完,”,,都可用省略号标志。,19,五、表示声音的延长,例如:嗒嗒嗒,从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。,20,六、表示语言的断断续续,例如:他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:,“,你们要,好好学习,将来,”,21,引号的作用,22,引号的作用:,表示引用的部分。表示特定的称谓或着重指出的部分。用于具有特殊含义的词语。表示讽刺或否定的意思。,23,引号的作用:,表示引用的部分。例:,1,、老师对我们说:,“,做事要脚踏实地,一步,一个脚印。,”,通常说话都要用,“,”,的,。,2,、通常在有些文章中都会,引用一些名言或,者一些诗句,的,通常也会用,“,”,的,,它一下就令人记起杜甫的诗,:,“,群山万整赴刑门,生长明妃尚有村,”,。,24,引号的作用:,表示特定的称谓或着重指出的部分。,(指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日),例,:,1,、一氧化碳中毒就是我们通常所说的,“,煤气中毒,”,。,这里,“,”,引住的就是对一氧化碳的称谓了。,2,、,“,芦柴棒,”,着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。,25,引号的作用:,用于具有特殊含义的词语。,(引号中的词语在其具体的语言环境中,产生了新的意思),例:你这样的,“,聪明人,”,还是少一些好。,26,引号的作用:,表示讽刺或否定的意思。,例:一切反动派都是,“,纸老虎,”,。,27,引号的作用:,表示引用的部分。例:老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步一个脚印。”这里“”的话就是老师说的话,通常说话都要用“”的。通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的,通常也会用“”的,表示特定的称谓或着重指出的部分。例:一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。用于具有特殊含义的词语。例:你这样的“聪明人”还是少一些好。引号里面还要引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例:他站起来问:“老师,有条不紊是什么意思?”表示讽刺或否定的意思。例:一切反动派都是“纸老虎”。,28,引号的作用:,表示引用的部分。例:老师对我们说:“做事要脚踏实地,一步一个脚印。”这里“”的话就是老师说的话,通常说话都要用“”的。通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的,通常也会用“”的。表示特定的称谓或着重指出的部分。例:一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。用于具有特殊含义的词语。例:你这样的“聪明人”还是少一些好。引号里面还要引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例:他站起来问:“老师,有条不紊是什么意思?”表示讽刺或否定的意思。例:一切反动派都是“纸老虎”。,29,谢谢!,
展开阅读全文