八年级上-答谢中书书-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八年级上-答谢中书书-课件,八年级上-答谢中书书-课件八年级上-答谢中书书-课件答谢中书书陶弘景即谢微，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。,答谢中书书,陶弘景,即谢微，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。,作者简介,陶弘景,(456536),字通明，号华阳隐居,丹阳秣(,m),陵(现在江苏南京)人,有陶隐居集,正音 正确朗读课文,正音，正确朗读,tu,y,山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲,颓,，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能,与,其奇者。,注释 口头翻译课文,按注释学习加下划线的词语解释加,红色,的,山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，,五色交辉,。青林翠竹，,四时,俱备。晓雾将,歇,，猿鸟乱鸣；,夕日欲,颓,，,沉,鳞,竞,跃,。实是,欲界之仙都,。自,康乐,以来，未,复,有能,与,其奇者。,消散,坠落,鱼,再,争着,参与，这里指欣赏,译文,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士们共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。,答问 深入理解课文,王国维说：“一切景语皆情语。”这篇短文写自然景物，表达了什么思想感情？,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,从“看”的角度说，作者写景采用了哪几种视角？,仰视：高峰入云,俯视：清流见底,平视：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备,“自康乐以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？,自谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的了，但作者却能从中发现无尽的妙处，带有自豪之感，也有与谢灵运比肩之意。,用比喻概括景色之美的句子是：,实是欲界之仙都,图片欣赏,晓雾将歇，夕日欲颓,清流见底,青林翠竹四时俱备,高峰入云,两岸石壁五色交辉,实是欲界之仙都,再 见,张国生2003年3月,谢谢观赏,